《教育和心理的测量与评价原理（第四版）》 - [美]萨克斯 - 江苏教育出版社 - 香港大書城

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『簡體書』教育和心理的测量与评价原理（第四版）

書城自編碼： 1827961
分類：簡體書→大陸圖書→心理學→心理學研究方法與技術
作者： [美]萨克斯
國際書號(ISBN)： 9787534349478
出版社：江苏教育出版社
出版日期： 2011-02-01
版次： 2 印次： 1
頁數/字數： 704/938000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 230.1

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內容簡介：

这是一本广受教育学和心理学同行赞誉的教材。
本书结合智力、能力倾向、成就、兴趣、态度、价值观和人格的测量，介绍了测验编制、项目编制、项目分析、信度、效度等方面的基本原理。书中还提供了如何选择标准化测验，如何评估学生的进步等资料，并描述了各种评估策略。
本书在教育学和心理学最新研究成果的基础上编写，是一本理想的教材及教学参考书。

总序
前言
第一部分教育和心理的测量与评价
第一章测量、测验和评价的作用
1 本章目标
2 测量和评价的发展史及其重要性
3 教学评价的必要性
4 测量、教学、评价三者的关系
5 测量
6 测验与其他测量方法
7 评价
8 教育与心理中评价性决策的类型
9 小结
第二章测验的社会、法律和伦理含义
1 本章目标
2 对测验的批评
3 测验对少民族学生有偏见
4 合乎伦理与不合乎伦理的测验实践
5 传统测验以外的测量方法
6 小结
第二部分课堂测验编制的原则和方法
第三章为教师自编测验制定计划
1 本章目标
2 一些需要预先考虑的事项
3 教育目标的类型
4 目标使用方面的研究证据
5 认知、情感及心理运动领域
6 项目抽取和选择：测验蓝图
7 标准参照测验的详细说明
8 小结
第四章是非题、多项选择题和匹配题的编制原则
1 本章目标
2 是非题的编制
3 多项选择题的编制
4 匹配题的编制
5 小结
第五章测验编制原理：补全测验和论文测验
1 本章目标
2 补全测验的编制
3 论文成就测验的编制
4 论文成就测验的测量目标
5 小结
第六章表现的评定、观察与测量
1 本章目标
2 观察的本质
3 过程量表和结果量表
4 等级评定
5 等级排序
6 改进等级评定和等级排序的方法
7 同伴评定
8 表现性评价
9 小结
第三部分测量的总结与说明
第七章测量指标的总结与解释
1 本章目标
2 频数分布
3 集中趋势
4 变异性
5 标准分数
6 个体在正态曲线上的位置
7 两组分数间的关系
8 小结
第四部分项目、测验与测量的评价标准
第八章评估项目：项目分析与解释
第九章测量的信度
第十章测验和测量中推论的效度
第五部分标准化测验的选择、评价与使用
第十一章标准化测验的评选标准
第十二章智力的本质与测量
第十三章能力倾向测验
第十四章学业成就的标准化测量
第十五章兴趣、态度和价值观的测量
第十六章人格测量
第六部分学生评价及方案评估
第十七章评估学生的进步
第十八章评估策略
词汇表
附录
参考文献
译后记

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