《听觉障碍青少年的网络群体交往》 - 王小慧 - 上海人民出版社 - 香港大書城

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『簡體書』听觉障碍青少年的网络群体交往

書城自編碼： 2149722
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→社會學
作者：王小慧
國際書號(ISBN)： 9787208116221
出版社：上海人民出版社
出版日期： 2013-10-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 274/220000
書度/開本：大32开釘裝：平装

售價：HK$ 66.3

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內容簡介：

在现实生活中，听觉障碍青少年因为听觉缺陷无法与听力正常的人群进行交往。在互联网中，听觉障碍青少年可以借助视觉信息表达思想参与社会生活。互联网为听觉障碍青少年的群体交往提供了平台。通过《听觉障碍青少年的网络群体交往》的研究可以验证友谊理论和群体认同理论是否适用于网络情境，对理论起到应用、验证和推进的作用。另外提出一些建议帮助听觉障碍青少年充分利用网络的沟通优势参与社会生活。《听觉障碍青少年的网络群体交往》内容包括三个方面。第一方面主要研究听觉障碍青少年的网络交友特点。第二方面主要对群体、群体认同的理论进行梳理概括，并重点介绍了群体认同的三因素模型和四因素模型以及群体认同的测量工具。第三方面运用测量工具对群体认同开展了一系列的实证研究，分析听觉障碍青少年现实群体认同的特点以及群体认同对自我同一性的影响，从情感投入、体验承诺、群体认知和群体自尊4个维度测量网络群体认同的特点，比较网络群体认同和现实群体认同的差异，并且分析了网络群体认同各个维度之间的关系。

摘要
ABSTRACT
第一章绪论
第一节互联网——社会交往的新平台
第二节研究现状
第三节研究对象、研究内容和研究意义
第四节研究方法和研究设想
第二章听觉障碍青少年网络交友
第一节听觉障碍青少年网络交友现状调查
第二节听觉障碍青少年网络交友访谈资料分析
第三节听觉障碍青少年网络聊天记录的文本分析
第四节听觉障碍青少年对网络功能的认知
第五节听觉障碍青少年网络友谊质量
第三章群体和群体认同
第一节群体和网络群体
第二节群体认同和网络群体认同
第三节群体认同的测量
第四章群体认同的实证研究
第一节《青少年群体认同问卷》在听觉障碍青少年中的试用
第二节听觉障碍青少年群体认同特点
第三节听觉障碍青少年群体认同对自我同一性的影响
第四节听觉障碍青少年的网络群体认同
第五章总结与反思
第一节总结
第二节反思
附录一网络交友访谈记录
附录二网络聊天记录文本及其初步分析
附录三网络交友现状与网络功能问卷
附录四友谊质量问卷
附录五自我同一性问卷
附录六青少年群体认同问卷
附录七青少年群体认同问卷（修改版）
参考文献

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