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| 編輯推薦： |
在这个时代，王君是一个精彩的语文传奇，她的课堂总会散发出一种足以打动你我灵魂的温暖和光芒。对于这个时代的语文来说，王君更是一个可遇不可求的幸运，她的专业追求、她的课程成就让我们对语文重新喜欢以至热爱，从而再一次鼓起对这个学科的热情，并且对自己树立起终极的信心。
在专业发展的道路上，也许你正在寻找方向，也许你渴望拥有一双更加明亮的眼睛，也许你在积聚更多前进的力量，也许你已经走得稳健自如，走得很美很远……不论如何，在这里，王君与你同行。
在这里，生命因饱满、真诚、孜孜以求而青春常驻；
在这里，课堂因激情、智慧、匠心独运而灵动隽永；
在这里，语文因底蕴、梦想、专业建构而趋于本真。
——本真语文项目发起人朱蒙
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| 內容簡介： |
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本书是王君老师汇集近年公开课和专题课的精品之作，涵盖中学语文教学的所有类型。本书不仅充分展示了课堂教学的智慧，更引导和帮助青年语文教师如何面对文本，学会分析、理解和把握文本，从而把语文课上得更精彩，这是本书的用心所在。
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| 關於作者： |
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作者简介：王君，中学语文著名特级教师，现任教于清华大学附属中学。全国中语优秀教师，全国中语教改新星，北京师范大学等全国几十所师范大学特聘“国培”专家教师，兼职硕士生导师。首届“语参杯”全国优秀语文教师评选大赛评委会主任。多次获得全国课堂教学大赛一等奖。是2008年教育部语文出版社“名师出版工程”中二十位语文名师之中唯一的70后。应邀到新加坡、香港等国家、城市讲学几百场，深受一线教师欢迎。
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| 目錄：
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序一课堂艺术家王君
序二青春语文的七彩图谱
序三贴地而行，是一种高贵的谦卑
第一部分散文教学
1.“我们”在“田野”“散步”---《散文》教学实录
悟课：语文老师的菜花、桑树和鱼塘
2.“活”出高贵的生“命”---《老王》教学实录
悟课：在汉语中出生入死---《老王》教后感言
3.生之苦痛与爱之艰难---《背影》教学实录
悟课：和学生艰难的对话
4.甜蜜的遗憾，微笑的叹息---《从百草园到三味书屋》教学实录
悟课：用学生喜欢的方式来教
5.距离产生美和惑---《珍珠鸟》教学实录
悟课：向思想更深处漫溯
6.枣核也有枣核的味---《枣核》教学实录
悟课：一清如水，上堂家常公开课
7.让相遇成为传奇---《一面》教学实录
悟课：教学艺术，首先是“不讲”的艺术
8.走一步，再走一步---《走一步，再走一步》教学实录
悟课：简简单单教语文
9.感悟生命的庄严灿烂---《谈生命》教学实录
悟课：美人如花课如虹
10.爱情的真谛就是清醒---《浪之歌》教学实录
悟课：感恩课堂上的“小反动派”
第二部分 现代诗教学
11.因为我对这土地爱的深沉---《雪，落在中国的土地上》教学实录
悟课：每一个词语都是一方池塘
12.情到深处自然鸣---《纸船》教学实录
悟课：动用一切有创意的方法让学生被文本深深吸引
13.诗歌的美读是诗意的长征---《乡愁》教学实录
悟课：点亮语音一盏又一盏的灯
第三部分 童话教学
14.认识你自己---《皇帝的新装》教学实录
悟课：为了“教智慧”和“教情怀”
15.苦弱个体的艰难抗争---《丑小鸭》教学实录
悟课：带领学生深深地沉入词语里
第四部分 小说教学
16.永远无法完成的救赎---《我的叔叔于勒》教学实录
悟课：要用一生来上的课---《我的叔叔于勒》为什么要这样上
17.感悟强权面前悲苦无力的亡国之爱---《最后一课》教学实录
悟课：为学生的“感动”负责
18.善良成就壮举---《安恩与奶牛》教学实录
悟课：弱水三千，我只能取一瓢饮
19：洞察人性的蒙昧与觉悟---《喂---出来》教学实录
悟课：不畏浮云遮望眼
第五部分议论文教学
20、向一位古典共产党人致敬——《纪念白求恩》课堂教学实录
悟课：上课就上“接地气”的
21、伟大的新闻背后站立的是伟大的人——《人民解放军百万大军横渡长江》课堂教学实录
悟课：没有无趣的文章，只有无趣的人
22、从共鸣走向争鸣——《敬畏自然》课堂教学实录
悟课：追求课堂训练设计的有效性---以《敬畏自然》的训练设计为例说明
23、追求课堂积累的最大效益化——《敬业与乐业》课堂教学实录
悟课：努力降低课堂教学的成本
24、在批判中建设——《事物的正确答案不止一个》课堂教学实录
悟课：不用对教材顶礼膜拜
第六部分说明文教学
25、把说明文上得“讨人喜欢”一些——《松鼠》课堂教学实录
悟课：说明文突围
26、让一堂课“永垂不朽”——《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》课堂教学实录
悟课：简化头绪明确课型
27、科学知识是趣，语言应用是魂——《花儿为什么这样红》课堂教学实录
悟课：瞄准文本的核心价值来教
28、文字也是作者的园林——《苏州园林》课堂教学实录
悟课：我们必须自己开发说明文的教学内容
29、科学与诗的完美之旅——《松树金龟子》课堂教学实录
悟课：请让我带着缺点前行
30、课文体检不亦乐乎——《国宝大熊猫》课堂教学实录
悟课：《国宝》课上的“国宝”
第七部分文言文教学
31.咬文嚼字，情趣盎然——《湖心亭看雪》课堂教学实录
悟课：短文长教，简文丰教
32、潇潇洒洒走进文言天地——《狼》课堂教学实录
悟课：十五年之后的教学重构
33、独与天地精神往来——《湖心亭看雪》再教
悟课：把课上得朴一些、拙一些、浅一些
34、于无声处听惊雷——《晏子使楚》课堂教学实录
悟课：一标一点均有情
35、空明之月与空明之人——《记承天寺夜游》课堂教学实录
悟课：苏轼教我教学法
36、刘禹锡的心灵世界探幽——《陋室铭》《爱莲说》课堂教学实录
悟课：病
37、何不讲个酣畅淋漓——《人琴俱亡》课堂教学实录
悟课：“百家讲坛”一回又何妨？
第八部分 古典诗歌教学
38、问君能有几多愁——《诗词五首》整合课堂教学实录
悟课：刍议语文新课程中的教材整合
39、不做公子王孙——《观刈麦》课堂教学实录
悟课：你永远是一名乡村女教师
40、用大情怀读大文章——《沁园春雪》课堂教学实录
悟课：让自己站立成诗的魂灵
第九部分课堂余韵
41、罢课
悟课：孩子们的自主阅读可以走多远？
42、最好的课堂
悟课：天地都在我心中
跋：课堂，度人，也度已
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