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| 編輯推薦： |
★升级版详解：孩子沉溺于数码产品，该怎么办？
★《爱在左，管教在右》是资深心理专家金韵蓉从业30年的沉淀力作，也是金韵蓉老师私人教子经验分享。
★为您解析孩子成长过程中的心理变化，与您一起踏上亲子教育的快乐旅程。
★专业科学的心理学视野、真实入微的母亲体悟、丰富实用的跨界方法。
★于丹鼎力推荐——听听她的轻声细语，也许我们愿意在心里对自己的孩子说：“宝贝，现在开始学习做你更好的妈妈，正好来得及。”
★金韵蓉的儿子毕业于著名的伦敦政经学院LSE。金韵蓉说，身为母亲为儿子深感骄傲的是他拥有“善良”“正直”“诚实”“进取”的人格。
★金老师的作品被誉为出版业的“常青树”，金韵蓉被誉为最受知性女性读者喜爱的作家。她创作的每本书销量都超过10万册。
★《爱在左，管教在右》第一版出版于2010年，销量至今已突破20万册。
★本书获得知名媒体强力推荐，包括：央视“宝贝一家亲”、《父母必读》、《父母世界》等权威杂志，搜狐、中国教育新闻网、凤凰网、新浪网等各大门户网站的热门推荐。
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| 內容簡介： |
本书中有一颗深爱孩子的、母亲的心，温暖而又充满力量。
金韵蓉作为受过专业养成训练的心理治疗师——以理性的左脑，同时作为一个看见儿子健康成长的母亲——以感性的右脑，为您解析孩子的心理成长过程，诠释有效的教子方法。
升级版详解：孩子沉溺于数码产品，该怎么办？
《爱在左，管教在右》第一版出版于2010年，销量至今已突破20万册。
于丹鼎力推荐——听听她的轻声细语，也许我们愿意在心里对自己的孩子说：“宝贝，现在开始学习做你更好的妈妈正好来得及。”
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| 關於作者： |
金韵蓉
台湾“卫生部”心理治疗师，权威心理学专家，国际芳香疗法治疗师学会（IFA）大中华区主席、首席讲师、终身成就会员。她擅长解决婚姻家庭和儿童心理教育问题，并在心理治疗有关的艺术治疗领域颇有建树。
从《幸福女人的芳香生活》到《我心安处是幸福》，再到《老后，真正为自己而活》《先斟满自己的杯子》，金老师的每本书均畅销10万册以上。
《爱在左，管教在右》第一版出版于2010年，以细腻感性的文风，专业的心理学知识，解析孩子的心理，诠释有效的教子方法，至今已销售20万册以上。这次出版全新升级版详解，随着时代的发展出现的新问题：孩子沉溺于数码产品，该怎么办？
本书里有一颗深爱孩子的、母亲的心，温暖而又充满力量；
翻开这本书，金韵蓉一起，感受作为母亲的快乐和满足。
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| 目錄：
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再版序
自序
第1章 小小心灵 大千世界
第2章 阿明的故事
第3章 左脑的功课—— 一些有关发展心理学的重要研究
心理定式——发挥“信任”和“期望”的美好力量
习得性无助——把通往理想的长路切割为可以努力迈上的阶梯
投射作用——避免“想当然”的主观偏见
认知与道德——尊重孩子的认知发展，把握教诲的分寸
第4章 几件父母必须学会的事
学会爱
学会聊天
学会赞美
学会管教
小贴士：和婆婆管教方式不一致怎么办？
管教孩子时，如何管理自己的情绪？
心理学家说，这些管教是要尽量避免的
第5章 孩子需要培养的几个“成功者的人格特质”
品德技能
善良与感恩的心
纪律和责任感
勇气与进取
诚实和正直
小贴士：儿童身心发展进程
第6章 学龄儿童常见的问题及对策
孩子好动、注意力不集中怎么办？
小贴士：从色彩能量心理学的角度来说，好动的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，好动的孩子适合哪些精油？怎么使用？
什么是专注力不足多动症？
有专注力不足多动症的孩子的家长要注意哪些事情？
孩子成绩差怎么办？
小贴士：从色彩能量心理学的角度来说，成绩差的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，成绩差的孩子适合哪些精油？怎么使用？
如何让孩子喜欢阅读？
孩子沉溺于数码产品，怎么办？
小贴士：从色彩能量心理学的角度来说，沉迷于网络的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，沉迷于网络的孩子适合哪些精油？怎么使用？
孩子容易发脾气怎么办？
小贴士：从色彩能量心理学的角度来说，容易发脾气的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，容易发脾气的孩子适合哪些精油？怎么使用？
孩子太内向害羞怎么办？
小贴士：从色彩能量心理学的角度来说，太内向害羞的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，内向害羞的孩子适合哪些精油？怎么使用？
孩子非常胆小，怎么办？
孩子在学校里被欺负怎么办？
要不要让孩子学才艺，补数学，补英语？怎么学？
如何面对孩子的早恋？
小贴士：怎么给孩子进行性教育？
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| 內容試閱：
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在和大家分享育儿经验之前，我想先说一个故事。这件事发生在28年前，我因为这个故事的主人翁而逃离了儿童心理和行为治疗领域，转而从事高中学生的咨询辅导。
我已经不记得他的正式学名，只记得他叫“阿明”。
阿明有4个姐姐，父亲是个泥瓦匠，母亲在家照顾孩子。阿明的母亲一直希望家里有个儿子，所以在接连生下了4个女儿之后，在已接近40岁的高龄，又再接再厉地怀了第五胎，所以当他们得知这一胎终于是个男孩之后，欣喜若狂的心情自然是可想而知。
可是阿明爸爸妈妈的欢喜并没有持续太久。因为妈妈是高龄产妇，又没有按规定做产前筛检，所以阿明在出生后才被发现与别的孩子有些不一样。一岁多时，他被医师确诊为中重度智能不足，除了学习迟缓和有行为能力上的障碍之外，还有语言上的困难。
当时我在综合医院里的儿童心理卫生中心工作，当阿明父母由所在地的卫生所转介来中心就诊时，正好分配由我来为他进行行为治疗。我第一次见到阿明时，他才刚满3周岁，那天早上的情景我至今历历在目。
阿明由满头大汗、笑容非常憨厚腼腆的父亲背着进来，身上穿着胸前有个米老鼠的红色T恤衫和白色短裤。他的眼睛又黑又大，睫毛很长，鼻子很塌，几乎看不见鼻梁，干干净净的头发被整齐地梳成边分的小西装头。他的脸圆圆短短的，第一眼看上去就像只活泼乖巧的小哈巴狗。阿明的妈妈也是个老实腼腆的乡下人，我知道他们为了要来台北看病，清晨5点就从家里出发，所以阿明妈妈的手上还拎着大大小小、由花布包着的保温壶和保温饭盒。
从那天之后，阿明每个星期三早上就由爸爸背着来中心接受治疗，妈妈也无一例外地在后面默默地跟着，手上拎着大大小小的花布包。虽然阿明是个生活几乎无法自理的孩子，可是每次来我的治疗室时，他都穿着不同颜色的米老鼠T恤，梳着干净漂亮的小西装头，像个刚洗完澡的乖巧小哈巴狗。
我对阿明的行为治疗，主要是帮助他培养起一些日常生活的自理能力，例如，懂得向妈妈表示要大小便，能自己用勺子吃饭，以及会说简单的话等，当然也包含为阿明做将来面对其他小朋友的好奇、嘲笑，甚至欺负时的心理预防。我们的进程很缓慢，几乎用了两个月的时间，才让他学会稳稳地拿起勺子往嘴里送食物。
就在我们的治疗进行了大约半年之后，一天早上，我刚进办公室，还在研读当天准备会面的个案资料，突然听见办公室外的走廊里传来踢踢踏踏的奔跑声，然后，就见到阿明的爸爸满脸通红、泪如雨下地背着穿着黄色米老鼠T恤，并梳着小西装头的阿明冲进来，嘴里不断地大喊着：“他会叫阿爸了！他会叫阿爸了！，，被这个景象震惊得一时间完全不知道该作何“正确”反应的我，泪眼蒙咙中，只听见阿明还在兴奋地不断叫着：“阿爸！阿爸！”
最终，我还是没有守住作为一名专业心理治疗师应该有的“同理但不同情”的原则。我全身震颤地抱着同样也全身震颤的阿明爸爸妈妈，我们一起环抱着阿明，又哭，又跳，又笑，完全无视已经在治疗室里等了我很久的个案和主任不高兴的目光。
那天之后，我还是在每个周三的早上为阿明做行为治疗，但是我发现自己的心情已经变得很不一样。阿明的治疗进展开始影响我的情绪，甚至其他孩子的治疗进展也会波及我的情绪。至此，我知道是该离开这个岗位的时候了，因为我已经完全无法再以专业同理的客观态度去面对一个受苦的孩子。面对他们，我的心会很痛，会很受伤，而我这样的情绪，对孩子的治疗来说，是非常不恰当和不具有建设性的。
因此，我逃离了，逃到那些已经具有行为能力、已经能保护自己的大孩子们身边。
今天，我选择在这本书一开始的时候就告诉你们这个故事，是希望能用阿明的故事来表达我对教养孩子的态度：“很多时候，有些父母只能卑微地祈求孩子健康正常；而已经拥有健康正常孩子的父母，应该因此而懂得感恩，并懂得去享受它。”
P11-12
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