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| 編輯推薦： |
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·拥有30多年幼教经验，教导超过1万2千名孩子，主张“兴趣就是学习”的超人气幼儿园园长——祖川泰治先生分享成功育儿的小妙招，让奶爸奶妈**次育儿就得心应手！
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| 內容簡介： |
在育儿的过程中，你是否有过下面的疑问呢？
·怎么才能让孩子吃得又多又快？
·让孩子主动上厕所怎样这么难？
·能够轻松应对孩子打嗝？
·如何利用玩具育儿？
·怎样把英语应用在育儿当中？
·如何才能跟还不会说话的孩子更好地交流呢？
·怎么才能提高丈夫育儿的积极性？
·提升孩子勇气的最佳方法是什么？
·如何让食物更适合孩子食用？
·早教真能蕴含在生活的方方面面？
·怎样应对幼儿园、小学的入学考试？
母爱是天性，但是育儿的方法必须通过学习才能够具备。新手妈妈怎样才能够轻松应对复杂多变的育儿难题呢？来自德岛的资深幼儿园园长祖川泰治老师，根据自己从教30年的经验，总结出简单易行的育儿小妙招，手把手教新手妈妈带孩子的方法，让育儿的每一天都充满快乐。
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| 關於作者： |
祖川泰治
1950年生于德岛市。庆应义塾大学毕业后，进入钟纺股份有限公司，作为一名纤维销售开始了12年的职员工作。34岁时，为了继承父亲创办的“祖川幼儿教育中心”而回到老家，改行进入了他完全不熟悉的教育界。为了从零开始学习幼儿教育，35岁的时候他进入鸣门教育大学研究生学部，开始了对幼儿教育的研究。通过2年的学习生活，他不但学到了幼儿教育的基础，更通过各种实习感受到了幼儿教育的重要性。毕业后，他作为“祖川幼儿教育中心”的园长，在30年间每年指导孩子约400人。在“祖川幼儿教育中心”学习过的约12,000个孩子中，后来有很多考入了东京大学、京都大学等重点大学。他在幼儿教育中的口号就是“兴趣即学习”，他确信兴趣就是孩子成长的原动力。
·股份有限公司祖川幼儿教育中心 园长
·NPO法人“0岁开始的教育”推进协商会 理事
·德岛市保育园协议会 会长
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| 目錄：
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第一章 育儿竟然变得如此简单——日常生活中的小妙招
01. 让孩子吃得又快又多的小妙招 002
02. 让孩子马上进入梦乡的小妙招 006
03. 让孩子安安静静换尿布的小妙招 010
04. 让孩子爱上洗手的小妙招 014
05. 让孩子爱上画画的小妙招 018
06. 让孩子立即行动的小妙招 022
07. 终极小妙招，熟练掌握称赞的语言 026
08. 让孩子在十字路口不会乱跑的小妙招 030
09. 必读！让孩子学会穿鞋的小妙招 034
10. 加强孩子上厕所意识的小妙招 038
11. 让孩子不挑食的小妙招 042
12. 与孩子的沟通变得顺畅的小妙招 046
13. 让孩子把脱下的鞋摆放整齐的小妙招 050
14. 让孩子不再尿床、尿裤子的小妙招 054
15. 让孩子即便摔倒也不会碰到头的小妙招 058
16. 让孩子停止打嗝的小妙招 062
第二章 幼儿园、小学入学考试也会用到——简单提升孩子能力的小妙招
17. 让孩子爱上学习的小妙招 066
18. 将日常生活和智育联系起来的小妙招 070
19. 让孩子学会说“谢谢”的小妙招 074
20. 让孩子在想“尿尿”之前能提示家长的小妙招 078
21. 让孩子学会排队的小妙招 082
22. 提高孩子方向感的小妙招 086
23. 让孩子出门自己背包的小妙招 089
24. 用孩子的画来装饰家 093
25. 让孩子学会单脚站立和跳跃的小妙招 097
26. 让孩子能够清楚发音的小妙招 101
27. 教孩子学会用筷子的小妙招 104
28. 教孩子学会“拧开”的小妙招 108
29. 简简单单就能教会孩子“打结”的小妙招 112
30. 看着孩子的眼睛同他说话，这就是小妙招 116
31. 让孩子尽早学会穿裤子的小妙招 120
32. 通过手的运动开发孩子智力的小妙招 124
33. 让孩子提高跑步速度的小妙招 127
第三章 育儿最重要的是开心——让宝宝更喜欢妈妈的小妙招
34. 让孩子有“干劲”的小妙招 132
35. 通过对着镜子亲吻孩子，让他感受爱的小妙招 136
36. 活用英语使孩子更听话的小妙招 140
37. 必能逗笑孩子的小妙招 144
38. 批评孩子时要让他正坐 147
39. 如何说，孩子才能听话的小妙招 151
40. 应对孩子闹着“买这个，买这个”的小妙招 155
41. 应对孩子大叫“不要不要”的小妙招 159
42. 妈妈要“打”孩子时一定会用到的小妙招 163
43. 让婴儿停止哭泣的小妙招 167
44. 活用“第一”使孩子充满干劲 171
45. 活用孩子最喜欢的娃娃和布玩偶 175
46. 利用动漫人物让孩子克服不擅长的事物 179
47. 让孩子停下却被无视时会用到的小妙招 183
48. 让孩子看镜头的小妙招 187
49. 让孩子远离家庭中的危险的小妙招 191
50. 阻止手足吵架的小妙招 195
结语 199
第一章孩子潜力无限——切实体会孩子成长的小妙招
01. 使催促更有效的小妙招 002
02. 提高孩子自理能力的小妙招 006
03. 让孩子乖乖吃药的小妙招 010
04. 让孩子不抵触点眼药水的小妙招 014
05. 让孩子平时不会傻傻地张着嘴的小妙招
017
06. 让孩子不会轻易受伤的小妙招 020
07. 让孩子充满勇气、办事果断的小妙招
023
08. 让孩子在墙上画画能提高创造力 027
09. 自己也能轻松地给孩子理发的小妙招
031
10. 判断孩子脖子支撑能力的小妙招 034
11. 判断孩子何时可以学坐的小妙招 038
12. 让孩子主动爬行的小妙招 042
13. 判断孩子爬行姿势是否正确的小妙招
046
14. 帮孩子完成从站到走过渡的小妙招 050
15. 利用“模仿表达”与孩子交流的小妙招
054
第二章让育儿更加快乐——简单又轻松，日常生活中能用到的小妙招
16. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（1）：感谢篇 060
17. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（2）：开关篇 064
18. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（3）：类型篇 068
19. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（4）：把丈夫当成另一个孩子篇 072
20. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（5）：角色分担篇 076
21. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（6）：放手篇 080
22. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（7）：夫妻吵架篇 084
23. 让洗澡变得有趣的小妙招 088
24. 让孩子吃饭不磨蹭的小妙招 092
25. 让孩子减少看电视时间的小妙招 096
26. 用“词语接龙”提高孩子词汇量的小妙招
100
27. 用“过家家”游戏开发孩子智力的小妙招
103
28. 多与孩子说说话，增进亲子沟通 106
29. 和孩子一起享受晾衣服的乐趣 110
30. 保持餐桌清洁的小妙招 113
31. 在各种场合活用“预备，开始” 116
32. 将孩子的饭菜做得更适口的小妙招 120
第三章这些能让孩子顺利通过考试——将孩子能力引导出来的小妙招
33. 一天一宿的旅行，提高孩子自理能力（幼儿园篇） 124
34. 让孩子学会等待的小妙招（幼儿园篇）
128
35. 检验孩子注意力的小妙招（幼儿园篇）
132
36. 让孩子变得善于和人打招呼的小妙招（幼儿园篇） 136
37. 在家庭中进行“智力教育”的小妙招（幼儿园篇） 140
38. 在家庭中进行“德育”的小妙招（幼儿园篇） 144
39. 在家庭中进行“体育”的小妙招（幼儿园篇） 148
40. 让孩子学会用铅笔的小妙招（小学篇）
152
41. 提高孩子听力和记忆力的小妙招（小学篇）
156
42. 让孩子坐得住的小妙招（小学篇） 160
43. 让孩子不认生的小妙招（小学篇） 164
44. 在快乐的玩耍中提升孩子动手能力的小妙招（小学篇） 168
45. 提高孩子语言能力的小妙招（小学篇）
172
46. 增强孩子对数量和数字理解的小妙招（小学篇） 176
47. 培养孩子对图形及空间感觉的小妙招（小学篇） 180
48. 让孩子对社会及生活感兴趣的小妙招（小学篇） 184
49. 让孩子对自然现象感兴趣的小妙招（小学篇） 188
50. 认可、称赞，提高孩子积极性的小妙招（小学篇） 192
51. 在育儿中有效利用入园及入学考试内容的小妙招 196
52. 利用智能手机管教孩子的小妙招（出自《WIRE妈妈》编辑部） 200
结语 203
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| 內容試閱：
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01 让孩子吃得又快又多的小妙招
“磨磨蹭蹭不怎么吃东西”“一边玩一边吃”“吃得太少了”“吃得太慢了”……对母亲来说，在孩子的吃饭问题上有数不清的烦恼。最近，在小学生中不能把学校提供的伙食吃完的孩子越来越多。一个人的进餐习惯基本上是在幼儿时期形成的，因此为了孩子能够养成良好的习惯，请一定将这条小妙招作为参考。
在进入正题之前请先回答下面的三个问题：
①饭前一小时以内孩子是否吃过零食？
②吃饭时是否允许孩子看电视？
③孩子排便是否不正常（身体是否健康）？
以上三个问题中只要有一条答案是肯定的，那孩子必然不会好好吃饭，因此首先请给孩子创造一个良好的环境。
接下来，给大家介绍一个让孩子吃得又快又多的小妙招。餐桌礼仪是很重要，但过分强调会让进餐成为履行义务。想让孩子多吃一点儿的时候，可以试试放下礼仪，改让孩子用手拿着吃。做饭过程中，让孩子帮忙也可以提高他对吃的兴趣。另外，可以把孩子的食物单独装盘，量不要多并且尽量让食物色彩丰富一些。颜色可以增加孩子对食物的兴趣，同时把自己面前的食物吃完还能增加孩子的自信心。
当然，让吃饭的时间变得有趣也是很重要的。吃饭过程中讲一些与食物有关的话题，或者比赛谁吃得快（偶尔输给孩子是比赛的要点），又或者在日历上标记孩子把饭全部吃光的日子，这样做会让孩子很享受吃饭的过程。另外，偶尔试试去公园或在阳台上吃饭，因为环境的变化也会促进食欲。
最后，当“不管做什么孩子都不吃……”的时候，告诉孩子“不吃就算了”，然后收拾桌子饿他一顿。对孩子来说，一顿饭不吃是不会有任何问题的，而且下一顿孩子会连这顿的一起吃回来。
34 让孩子有“干劲”的小妙招
专心致志地画画，挑战扔球之类的运动，孩子的这些行为会令家长十分欣喜。这个时候，母亲常会因为不愿意错失提高孩子兴趣的机会，而对孩子说“再做一会儿吧”或者“再做一遍吧”等这样的话。然而，我行我素的孩子对此却不以为然，一旦厌烦了这件事，马上就会转去做其他的事情。这种情况下，如果想让孩子能够维持对一件事的兴趣，并保持积极性一直努力下去，给孩子“打分”是最合适的方法。做法很简单，当孩子做了某件事之后，大声地告诉他“70分”，这样就能提高他的“干劲”。
例如，在玩投接球游戏时，接到孩子扔过来的球之后，母亲要大声地说“×分”。分数是50也好，60也罢，都没有关系，但一开始的时候给的分数最好不要太高。孩子每次把球扔过来后，再像“60分”“比上次快了所以70分”“比刚才控制得好所以80分”这样一点点提高分数，孩子的干劲也会在无形中得到提高。同时，失败的时候要对他说“这次失败了，0分”。即便是0分也能让孩子感觉到“虽然不是很明白为什么，但妈妈对我的行为做出了反应”，而这能使孩子的干劲得到更进一步的提高。
当然，对只能数到“10”的孩子来说，用“3分”“4分”这种形式打分也是可以的。孩子小的时候对“百分制”还没有概念，所以10以内的评分才能够提升孩子的干劲。而且，幼儿期的孩子对数字是很感兴趣的。但是，对于对分数更加敏感的小学生来说，“打分”的方法则需要有所控制，因为如果用得不好反而会适得其反。
42 妈妈要“打”孩子时一定会用到的小妙招
母亲批评孩子的时候是否需要“打”，对此有人持赞同意见，也有人持否定意见。但是，不怕被人误解，我认为对于1～3岁的孩子，与其用语言说明，“打”更能让孩子理解什么事情是不可以做的。例如，孩子要摸炉子或拽小朋友头发的时候，母亲可以轻轻地打一下他的手。手被打疼了，孩子自然就会停下来。所以，如果孩子太小，不能理解母亲说的话，那么让他用身体记住什么事情是不能做的不失为一种好方法。
可是3岁之后要怎么办呢？这个年龄段的孩子即使明白什么事情是不可以做的，也会有因为任性而管不住自己的时候。当孩子的任性已经让母亲忍无可忍的时候，母亲可以打他的手或者屁股（头部是相当重要的部位，绝对不可以打）。而且，打的同时希望母亲能够告诉孩子“妈妈已经到极限了，要打你了”。
之所以要这样做，是因为什么都没说就打孩子， 会让他感到十分不安。突然被打，孩子会吓一跳，并且感到惊慌失措和恐惧。如果类似的经历不断重复，那么对于被打这件事，孩子唯一会增长的只有反抗的心态。然而，如果提前说要打他了，孩子便会思考“为什么妈妈会那么生气呢”，也会反省自己的行为。这样一来，母亲打孩子的目的便达到了。
批评孩子是母亲表达意愿的一种方法，“希望他能明白什么事情是重要的”“希望他能成为好孩子”。而要实现这些愿望，必须让孩子想明白自己“为什么会被打”。因此，如果想让孩子成为“能够自己思考的孩子”，那么就不能什么都不说就打他。不得不打的时候一定要先宣布“不行了，妈妈要打你”，同时带着对孩子的爱，打他的手或者屁股。这一点绝对不能忘。
01使催促更有效的小妙招
时不时地，我总能感觉到很多母亲在日常生活中会过多地催促孩子。虽然“快点儿，快点儿”是一句很有用的话，但如果说得过多就会减弱它的效果。就此，我将介绍一个在日常生活中能使“快点儿，快点儿”这句话更有效的方法。
首先，“快点儿，快点儿”这句话绝对不能使用得过于频繁。有些母亲从早晨的“快点儿起床”开始，到穿衣服、吃饭，甚至连上厕所都会催着孩子“快点儿”，到了晚上又会催着孩子快点儿洗澡、快点儿睡觉。如果每天都过着这样的生活，想必成年人都会感到厌烦。并且对孩子来说，越是让他快点儿，他的动作反而会越慢，所以想让孩子“快点儿”行动的时候，最好不要使用“快点儿”这句话。另外要注意，如果孩子已经开始行动了，就更要避免催促他“快点儿”。因为对于已经在做的事情，催促反而会使孩子失去干劲，所以这个时候最好的办法就是等待。如果实在想让孩子加快速度，不要带有感情地大声对他说“干快点儿”，而是要教给他怎样做才能把速度提高。
话虽如此，在现在这个时代，无论是母亲还是孩子，生活都是很忙碌的。因此，你不妨试一试下面这两个最基本的方法：一是早起，二是提前10分钟。早睡早起可以让一天的生活提早开始，时间自然就充裕了。而且不可思议的是，在时间充裕的情况下，即使孩子动作慢吞吞的，母亲也不会感到烦躁。另外，做任何事情都提前10分钟也是很有效的方法。在约定时间的10分钟之前做好一切准备的话，自然也就没有必要催促“快点儿”了。换句话说，如果不想说“快点儿，快点儿”这句话，母亲就要保持自身的从容并留出充裕的时间。如果能做到每天只对孩子说1～2次“快点儿”，就说明你在催促孩子方面做得很有成效。
20让丈夫成为“奶爸”的小妙招（5）：角色分担篇
随着丈夫育儿能力的不断提高，母亲会不自觉地希望丈夫能够成为“自己的替身”，把家里的大事小情都打点好。但丈夫是男人，在把他培养成“奶爸”时，最重要的还是要让他做那些只有男人才能做到的事情。所以，即便是要教育丈夫，也要记住不要“培养出两个妈妈”来。
因此，培养“奶爸”要遵循一个原则。用“这件事让他帮20%，那件事帮50%，这件事100%让他做”这种方式，夫妻双方就能够以自己擅长的来弥补对方的不足。例如，在日常倒垃圾时，如果丈夫只负责将垃圾拿到垃圾收集处，那么他所提供的帮助也许只有10%。但是，这个时候你也不要有“我做了90%，吃亏了”的想法。你可以利用丈夫的特长在育儿中找到平衡。例如，教孩子打棒球、练习骑自行车的时候，就可以让父亲做主角。此时，父亲也会100%地配合，成为一名合格“奶爸”。
另外，在你发烧病倒的时候，丈夫应该能够担当起做饭和给孩子洗澡的任务。也许每件事的完成情况会有些不尽如人意，但只要这一天能够平安无事，那对你来说不就是百分之百的帮助吗？只有夫妻互相帮助，共同处理家务、养育孩子，家庭各成员的职能才能够得以发挥。
说实话，如果家中有“两个妈妈”，并非什么好事。所以，在“需要父亲上场”的时候，让丈夫大显一番身手，充分发挥男人的存在感吧！无论是有精神的母亲，还是有活力的父亲，都能令孩子感到快乐。
37在家庭中进行“智力教育”的小妙招（幼儿园篇）
幼儿教育大致可分为“智育”“德育”“体育”三大部分。从这篇开始，我就结合幼儿园的入园考试，介绍一下有助于进行这三方面教育的小妙招。
这次先来讲讲“智育”。所谓“智育”，就是“对智力的培养”。孩子在幼儿阶段的智力发育并非只限于高IQ和会算加减法，是否具备与年龄相符合的理解力与记忆力才是关键所在。例如，入园考试时孩子3岁，如果在玩过家家的过程中他被要求“拿3个苹果”，那么他最好能够理解这句话并正确执行。只要孩子能够正确应对，就证明他具备3岁孩子应该具有的记忆力与理解力。下面就介绍几个能够提高孩子智力的方法。
家庭中的“智力教育”，首先要从“提问物品名称”开始。向孩子提问他所看到的物品的名称，检验一下他知道多少。孩子回答得越多，就证明他的能力越强。当然，不知道也没有关系，因为孩子如果只是单纯地不知道物品叫什么，那么只要好好地教给他就能使他的知识量增加。
第二个方法是猜拳。玩猜拳必须理解“锤头胜剪刀”“剪刀胜包袱”“包袱胜锤头”这一逻辑，而“对逻辑的理解”将成为孩子人生中思考能力的基础。虽说这只是一个简单的游戏，但与孩子玩猜拳便是在对他进行“智力教育”呦！
最后一个方法是唱歌。记住歌词，记住旋律，并依照旋律唱出来，由此可见唱歌是很考验智力的。洗澡的时候，和孩子一起唱歌，对孩子智力的发育是很有帮助的！
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