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| 編輯推薦： |
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目前我国各地的儿童保健机构中已经成立了＂儿童心理保健科＂、＂儿童行为心理科＂、＂发育行为儿科＂等。但是，在具体门诊和科研工作中常常遇到一些实际困难，不了解发育行为心理评定量表的性质和作用、如何找到合适量表，如何使用、解释评定结果及怎么下结论等等。另有一些人员购买一些评估软件，对发育行为心理问题只会机械性操作，对所得出的结果难以进行合理恰当地解释，尤其是遇到和临床表现不一致时，不知该怎么下结论。导致放弃原先的科研设想与业务计划开展。主编编写此书的目的就是为了更好地指导儿童保健和发育行为儿科医生，科学地使用测查技术服务于的临床实践和研究工作。
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| 內容簡介： |
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本书的主要内容包括：正常婴幼儿、学前儿童、学龄儿童的神经运动发育、认知、情感、行为、气质个性发育的评估；发育落后或异常儿童的筛查与评估；儿童青少年行为心理异常和障碍的筛查与评估；家庭、学校、社会环境对儿童青少年健康、发育行为心理影响的评估；儿童青少年养育、意外伤害的筛查与评估等。
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| 目錄：
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目录
第一章发育行为心理评定量表的基础知识
第一节发育行为心理评定的概论
一、我国儿童青少年发育行为心理学科的发展史
二、发育行为心理量表评定的意义
第二节发育行为心理评定量表的概念
一、发育行为心理评定量表的性质、任务和作用
二、发育行为心理评定的方法和技巧
三、评定量表的形式与应用价值
四、发育行为心理评定量表的种类
第三节 发育行为心理评定量表的编制与标准化量表特征
一、评定量表的主要编制方法
二、标准化发育行为心理评定量表的基本特征
三、儿童青少年评定量表的基本内容
第四节 评定量表的选择原则及注意事项
一、发育行为心理评定量表的选择原则
二、评定量表的实施过程
三、提高评定测验效果的注意事项
第五节发育行为心理评定结果分析与报告
一、发育行为心理测评结果分析
二、评定报告的书写内容和方式
第二章发育类评定量表
第一节发育筛查类评定量表
一、儿童心理行为发育预警征象筛查问卷（WSCMBD）
二、新生儿20项行为神经测查方法NBNA
三、丹佛发育筛查测验（DDST）
四、丹佛Ⅱ发育筛查量表（DDST-Ⅱ）
五、0～6岁儿童智能发育筛查测验 DST
六、中文版INFANIB量表（INFANIB）
七、年龄与发育进程问卷（中文版）（ASQ）
八、0～6岁儿童发育筛查父母问卷
九、绘人测验（DPT）
十、瑞文智力测验RIT
十一、学龄前儿童50项智能筛查量表
第二节发育诊断类评定量表
一、0～6岁儿童神经心理发育量表（儿心量表）
二、中国儿童发育量表（CDSC）
三、Gesell发育诊断量表（GDS）
四、贝利婴幼儿发展量表（BSID）
五、0～3岁婴幼儿发育量表（CDCC）
六、中国儿童发展量表（3～6岁）
七、麦卡锡儿童智力量表（MSCA）
八、发育异常评定量表（DAS）
第三章能力类评定量表
第一节认知能力类评定量表
一、视觉运动整合发育测验（VMI）
二、华文认知能力量表（CCAS）
三、中国比内测验（第三版）
四、多维记忆评估量表（MMAS）
五、团体儿童智力测验（GITC）
六、希-内学习能力测验（H-NTLA）
七、Wechsler智力测验
第二节 运动能力类评定量表
一、全身运动评估（GMs）
二、0～1岁神经运动检查20项（INMA）
三、Peabody运动发育量表-Ⅱ（PDMS-Ⅱ）
四、婴儿运动能力测试（TIMP）
五、儿童发育协调障碍评估量表（MABC）
六、Alberta婴儿运动量表（AIMS）
第三节 语言能力类评定量表
一、早期语言发育进程量表（上海标准化版）（EIMS）
二、汉语沟通发展量表（CCDI）
三、图片词汇测试（PPVT）
四、语言发育迟缓检查法S-S法
第四节 视觉发育类量表
一、本顿视觉保持测验（BVRT）
二、发育性眼动评估量表（DEM）
三、快速自动命名和快速交替刺激测试（RANRAST
四、视知觉测试量表（第三版）（MVPT-3）
五、中学生视力不良简易风险自评问卷
第四章行为与症状类评定量表
第一节行为类评定量表
一、2～3岁儿童行为量表（CBCL2～3）
二、Achenbach儿童行为量表CBCL
三、Achenbach儿童行为量表（CBCL4～16）
四、2～6岁学龄前儿童行为量表
五、Conners评定量表
Conners父母症状问卷（PSQ）
Conners教师评定量表（TRS）
六、12-条目攻击问卷（12-AQ）
七、问题行为早期发现量表（PPCT
第二节儿童营养喂养行为评定量表
一、儿童饮食行为问题筛查评估问卷IMFeD
二、婴幼儿喂养困难评分量表中文版（MCH-FS）
三、学龄前儿童饮食行为量表（PEBS）
四、儿童饮食行为量表CEBQ
五、儿童饮食行为清单（CEBI）
六、饮食行为问卷MBQ）
第三节儿童睡眠行为类评定量表
一、儿童睡眠习惯问卷中文版ASDQ
二、青少年睡眠卫生评估量表（ASHS）
三、青少年睡眠问题评估问卷（ASDQ）
四、儿童睡眠紊乱量表（SDSC）
第四节孤独症谱系障碍筛查诊断量表
一、中国婴儿期孤独症筛查量表（CIASS）
二、婴幼儿孤独症筛查表CHAT
三、婴幼儿孤独症量表（中文版）M-CHAT
四、孤独症谱系及相关发育障碍儿童评估用量表心理教育量表（PEP）
五、孤独症行为量表（ABC）
六、儿童期孤独症评定量表CARS
七、克氏孤独症行为量表（CABS）
八、孤独症行为综合评定量表和剖析图ABCCP
九、阿斯伯格综合征筛查量表（AS）
十、孤独症诊断访谈问卷修订版（ADI-R）
十一、社交反应量表（第二版）（SRS-2）
十二、孤独症诊断观察量表（ADOS
第五节注意力缺陷多动障碍类评定量表
一、中小学生注意力测验
二、Weiss功能缺陷评定量表（WFIRS）
三、SNAP-Ⅳ评定量表（SNAP-Ⅳ）
SNAP-IV父母及教师评定量表（18项）
SNAP-IV父母及教师评定量表（26项）
四、Vanderbilt ADHD 诊断评定量表（VADRS）
五、持续性操作测验（CPT）
第六节抽动障碍类评定量表
一、多发性抽动症综合量表（TSGS）
二、耶鲁综合抽动严重程度量表YGTSS
第七节运动障碍类评定量表
一、粗大运动功能分级系统GMFCS
二、脑瘫粗大运动功能测试量表（GMFM）
三、脑瘫儿童手功能的分级系统（MACS）
四、脑瘫儿童精细运动能力测试量表FMFM
五、儿童残疾评定量表（PEDI）
第五章学习成就类量表
第一节汉语学习困难类量表
一、汉语阅读技能诊断测验（CRSDT）
二、儿童汉语阅读障碍量表（DCCC）
三、学习障碍儿童筛查量表（PRS）
第二节数学学习困难类量表
KEY MATH算术诊断测验（KEY MATH）
第六章气质与人格类评定量表
第一节儿童青少年气质类评定量表
一、中国儿童气质量表全国常模（CCTS）
中国4～8个月婴儿气质量表（CITS）
中国1～3岁幼儿气质量表（CTTS）
中国学龄前3～7岁儿童气质量表（CPTS）
中国8～12岁学龄儿童气质问卷（CSTS）
二、Carey儿童气质的系列评估问卷
小婴儿气质问卷（EITQ）
婴儿气质问卷-修订版（RITQ或ITQ-R）
幼儿气质评估表（TTS）
3～7岁儿童气质问卷（BSQ）
8～12岁儿童气质问卷（MCTQ）
三、青少年早期气质问卷-修订版（EATQ-R）
第二节儿童青少年个性类评定量表
艾森克个性问卷EPQ
第七章儿童情绪发展与社会性类评定量表
第一节儿童情绪与社会性类评定量表
一、婴儿社会性反应问卷（ISPQ）
二、幼儿人格发展趋向评定量表PTSC
三、婴幼儿社会认知发展筛查量表（ICSCDSS）
四、中国城市幼儿情绪及社会性评估量表（ITSEA）
第二节儿童情绪障碍类评定量表
一、儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCARED）
二、儿童抑郁障碍自评量表（DSRS）
三、儿童焦虑敏感性指数量表（CASI）
第八章心理健康与自我意识类评定量表
第一节心理健康类评定量表
一、儿少心理健康量表（MHS-CA）
二、百项心理症状问卷（PSI-100）
三、青少年亚健康多维评定问卷（MSQA）
第二节自我意识类评定量表
一、儿童自我意识量表PHCSS
二、学龄前儿童活动调查表（PSAI）
三、长处和困难问卷（SDQ）
四、自编青少年学生休闲活动调查问卷（ALPQ）
第九章社会生活适应及应对方式类量表
第一节社会生活适应类量表
一、婴儿-初中学生社会生活能力量表（S-M）
二、儿少主观生活质量问卷（ISLQ）
三、儿童少年生活质量量表（QLSCA）
四、儿童适应性行为评定量表（CABR）
第二节应对方式类量表
一、儿童应激障碍检查表（CSDC）
二、PedsQLTMMFS儿童多维疲乏量表
三、核心自我评价量表（CSES）
第十章忽视虐待与成瘾类评价量表
第一节忽视虐待类评价量表
一、儿童被忽视量表（CNS）
二、中国儿童青少年忽视评价常模量表
中国城市0～3岁儿童忽视评价常模量表
中国城市3～6岁儿童忽视评价常模量表
中国城市6～8岁小学生忽视评价常模量表
中国城市9～11岁小学生忽视评价常模量表
中国城市12～17岁中学生忽视评价常模量表
中国农村0～3岁儿童忽视评价常模量表
中国农村3～6岁儿童忽视评价常模量表
中国农村6～8岁小学生忽视评价常模量表
中国农村9～11岁小学生忽视评价常模量表
中国农村12～17岁中学生忽视评价常模量表
三、儿童受虐筛查表（SQCA）
四、儿童受虐量表（CAS）
第二节成瘾类评价量表
一、青少年手机使用依赖自评问卷（SQAPMPU）
二、网络成瘾诊断问卷（YDQ）
三、网络成瘾诊断量表IAT
四、Davis在线认知量表（DOCS）
五、青少年网络成瘾预测问卷（IAPT）
六、互联网相关成瘾行为量表IRABI）
七、Beard网络成瘾临床访谈提纲
第十一章神经心理与精神类评定量表
第一节神经心理类评定量表
一、儿童神经心理缺陷主观意识量表SAND-C（9～12岁）
二、HR神经心理成套测验儿童版（HRNTBC）
HR神经心理成套测验幼儿版量表
HR神经心理成套测验少儿版量表
第二节精神类评定量表
一、焦虑自评量表SAS
二、抑郁自评量表SDS
三、明尼苏达多相个性测查表（MMPI）
Q量表（Q）
L量表L
F量表F
K量表K
疑病量表Hs
抑郁量表D
癔症量表Hy
病态人格量表Pd
男性化、女性化量表Mf-f
偏执量表Pa
精神衰弱量表Pt
精神分裂症量表Sc
轻躁狂量表Ma
社会内向量表Si
第十二章 健康危险行为及临床疾病类量表
第一节 健康危险行为类量表
一、突发性公共卫生事件心理问卷PQEEPH
二、常见营养性疾病简易风险自评问卷
三、城市学龄前3～6岁儿童烧烫伤简易风险评估问卷
四、城市学龄前3～6岁儿童跌倒伤害简易风险评估问卷
五、中学生龋齿简易风险自评问卷
第二节 临床躯体疾病类量表
一、儿童喘息与过敏性疾病筛查问卷
二、0～14岁哮喘儿童调查问卷
三、0～14岁非哮喘儿童调查问卷
第十三章社会与家庭养育及其他类评定量表
第一节 父母养育类评定量表
一、家庭教养方式问卷（FUSQ）
二、0～6岁儿童家庭养育环境量表（CHNEQ）
0～1岁儿童家庭养育环境问卷（城市版）
1～3岁儿童家庭养育环境问卷（城市版）
3～6岁儿童家庭养育环境问卷（城市版）
三、父母养育效能感量表（PSOC）
四、婴幼儿护理效能量表（ICS）
五、父母育儿压力（PSI）
六、婴幼儿养育问卷（BCQ）
第二节父母喂养行为类量表
一、儿童喂养问卷（CFQ）
二、照护者喂养方式问卷（CFSQ）
三、父母对儿童喂养控制问卷（PCOCF）
四、学龄前儿童喂养问卷（PFQ）
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