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編輯推薦: |
用乐高拼装积木作为创新启蒙教具。
通俗易懂的物理知识,杠杆的应用、高级天平、机械与齿轮、重力与重心。
让孩子真正动手去做,给孩子种下科学创新的种子。
带孩子一起玩转乐高,让父母和孩子一起分享成长的快乐。
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內容簡介: |
本书为青少年机器人创新教育课程,以乐高机器人套件为教具,主要围绕机械结构展开,给孩子最初的科学创新启蒙教育。主要内容包括机器人与科技、奇妙的几何结构、杠杆的应用、高级天平、机械与齿轮、变速箱、冠状齿轮、齿条与转向、蜗杆、锥齿轮、综合结构、摩擦力、重力与重心、挤压机、自平衡,共15课。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书适用于初中(10~16岁)机器人创新教育,也适用于社会机器人创新教育培训机构选用,更适合作为广大家长朋友给孩子进行创新教育的指导用书。
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目錄:
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第1课
机器人与科技.................................................................................................1
第2课
奇妙的几何结构.............................................................................................5
第3课 杠杆的应用...................................................................................................11
第4课
高级天平.......................................................................................................17
第5课 机械与齿轮...................................................................................................23
第6课
变速箱...........................................................................................................29
第7课 冠状齿轮.......................................................................................................35
第8课
齿条与转向...................................................................................................41
第9课 蜗杆...............................................................................................................47
第10课
锥齿轮.........................................................................................................53
第11课 综合结构 .....................................................................................................59
第12课
摩擦力.........................................................................................................65
第13课
重力与重心.................................................................................................71
第14课
挤压机.........................................................................................................77
第15课
自平衡.........................................................................................................83
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