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編輯推薦: |
1. 《谷园讲通鉴》是在视频网站爱奇艺和音频网站蜻蜓FM上播出的国内首档国学励志脱口秀节目,自播出以来,反响强烈,广受好评。内容以《资治通鉴》1362年的史料为主,注重经史结合,把历*牛的人、*酷的事儿、*经典的智慧、*极致的精神,以生动简洁的语言从头到尾讲出来。该节目有趣、有料、接地气,适合当今人们的口味,尤其深受年轻读者喜爱。
本书是该视频节目前24回有关战国部分的文字结集,从战国初期公元前403年韩、赵、魏三家分晋,一气呵成讲到公元前221年秦灭六国的历史。 2.谷园先生幽默开讲战国史,为你轻松解读华夏文明的发展脉络和历史走向 。市面上的战争史图书,要么是专家学者的研究著作,生涩难懂;要么是网络写手的率性之作,可信度不高。谷园讲战国史, 专讲教科书里看不到的新段子,有趣、可信、靠谱。
3.业内知名插画师为本书精心绘制了数十幅精美插画,精彩纷呈地演绎了其中诸多著名的历史事件,如:商鞅变法、李斯害死韩非子、荆轲刺秦王等等。
4.这是一部关于战争的书。秦国以一敌六,蚕食鲸吞间,尽显智士的运筹帷幄。
这是一部关于智慧的书。或辩士,或谋士,或纵横家不断涌现,要么一言兴邦,要么利
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內容簡介: |
《谷园讲通鉴》是在视频网站爱奇艺和音频网站蜻蜓FM上播出的国内首档国学励志脱口秀节目,自播出以来,反响强烈,广受好评。内容以《资治通鉴》1362年的史料为主,注重经史结合,把历史上最牛的人、最酷的事儿、最经典的智慧、最极致的精神,以生动简洁的语言从头到尾讲出来。该节目有趣、有料、接地气,适合当今人们的口味,尤其深受年轻读者喜爱。
本书是该视频节目前24回有关战国部分的文字结集,从战国初期公元前403年韩、赵、魏三家分晋,一气呵成讲到公元前221年秦灭六国的历史,精彩纷呈地演绎了其中诸多著名的历史事件。内容生动有趣、通俗易懂,却又不失正史的严谨,读来别有趣味,犹如一部好看的电视剧,有前奏,有冲突、有高潮,既有各国之间的尔虞我诈,又有英雄豪杰的爱恨情仇。还着重彰显与现代人相关的修己利人、治国理政的智慧,对今天的读者大有裨益。
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關於作者: |
谷园, 中国式励志理念的开创者,中国首档国学励志脱口秀《谷园讲通鉴》的主讲人。
谷园先生一直致力于传统经典现代化的传承工作,把四书五经、《黄帝四经》《老子》《庄子》《韩非子》《史记》《资治通鉴》等中国文化中影响最深的经史著作,全部梳理解读为适合大众阅读的中国式励志书。目前已出版国学励志畅销书:《吃透曾国藩》《人生四书》《简易经》。
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目錄:
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第1回 脚踏实地:跟司马光学做人
⊙《资治通鉴》的作者司马光是怎样一个人?
⊙ 司马光最触动作者的一段话是什么?
第2回 三家分晋与多家博弈
⊙ 晋国一分为三,靠礼、名、分维持的社会体系如何被打破?
⊙ 赵家的宗主赵襄子是如何选择接班人的?
⊙ 《资治通鉴》里涉及的第一个刺客是谁?
第3回 魏文侯的得人智慧
⊙ 战国雄主魏文侯是如何放下身段、如何识人选人的?
⊙ 魏文侯的得人智慧,对于现代人力资源管理有何借鉴意义?
第4回 商鞅变法为何功成身败
⊙ 商鞅克服困难推行改革,使秦国得以强大,缘何最后落得个功成身败、惨遭车裂的结局?
⊙ 改革成功的基本模式和改革者的一般宿命是什么?
第5回 大丈夫的复仇方式
⊙ 齐威王是如何处理内臣与外臣的关系的?
⊙ 韩昭侯的驭臣之术是什么?
⊙ 孙膑和庞涓有怎样的矛盾纠葛,孙膑又是如何用大丈夫的方式复仇的?
第6回 苏秦、张仪玩的就是心跳
⊙ 历史上著名的纵横家苏秦是如何从最底层崛起,最终把各国国君玩弄于股掌之间的?
⊙ 苏秦死后,张仪是如何把各国国君挨个忽悠一遍,瓦解了合众之势的?
第7回 赵武灵王的普京范儿
⊙ 赵武灵王身为一国之首为何要去秦国做间谍?最后他成功了吗?
⊙ 赵武灵王作为一代君主,为何活活被饿死了呢?
第8回 两个国家的绝地反击
⊙ 齐国差点灭了燕国,燕昭王是如何进行大反击,又差点灭了齐国的?
⊙ 齐国最后只剩下两座小城,苦苦坚持,缘何又把燕军打败了?
第9回 齐国君主权臣的那些高人门客
⊙ 权臣田单功高盖主,为何不被齐襄王忌惮,反而更受器重?
⊙ 孟尝君的门客冯谖,如何一步步得寸进尺获得门客的最高待遇的?
第10回 孟尝君和他的门客们
⊙ 孟尝君是如何选人用人的?
⊙ 冯谖是如何为孟尝君设计保身之道的?
⊙ 孟尝君的用人之道对今天的政商精英有何借鉴意义?
第11回 秦国的三世攻伐
⊙ 历史上真实的芈月是怎样一个人?
⊙ 秦惠王、秦武王、秦昭王是如何接力赛跑般使秦国强大起来的?
⊙ 秦赵两国渑池会盟,蔺相如有何惊险举动?
第12回 范雎的快意恩仇
⊙ 范雎为何落难,又是如何成功逆袭,坐上秦国宰相的宝座的?
⊙ 春申君黄歇是如何帮助楚国太子由秦国的人质成为楚烈王的?
第13回 长平之战的启示
⊙ 赵国是怎样一再决策失误,导致在与秦国的长平之战中大败?
⊙ 秦国大将白起为何被称为杀神?
第14回 战国三君子联手克秦
⊙ 战国三君子信陵君、春申君、平原君是如何联手,大破秦军,解了赵国之围的?
⊙ 毛遂如何自荐,帮助平原君说服楚烈王,顺利请来援兵的?
⊙ 信陵君为何要偷魏王的虎符?
第15回 主角们的结局如何
⊙ 战神白起、名相范雎、信陵君魏无忌、春申君黄歇等牛人的结局如何?
⊙ 为什么只有范雎能够明哲保身、功成身退,得以晚场
善收?
第16回 秦国的狗血剧
⊙ 大商人吕不韦是如何倾家荡产,帮助落魄王孙异人登上王位的?
⊙ 秦始皇嬴政的父亲究竟是谁?
第17回 吕不韦的生死智慧
⊙ 史上最著名的政商奇人吕不韦位高权重,缘何最终落得自杀的下场?
⊙ 吕不韦组织门客编纂的《吕氏春秋》,到底是一本什么样的书?
第18回 先秦最后一位纵横家
⊙ 李斯是如何从一个小地方的公务员华丽转身,成为秦国的宰相的?
⊙ 李斯嫉贤妒能,是如何设计将韩非子杀害的?
第19回 韩非子的东方帝王术
⊙ 卫灵公和他的男宠弥子瑕之间的爱恨情仇是怎样的?
⊙ 魏安王和他的绝色男宠龙阳君之间发生了什么样的故事?
第20回 《韩非子》里最精彩的故事
⊙ 晋平公这个音乐迷是如何被音乐所害的?
⊙ 乐羊吃了自己儿子的肉,为何却失去了魏文侯的信任?
第21回 战国名将的悲剧
⊙ 赵国李牧缘何打得匈奴十几年都不敢再来入侵?
⊙ 李牧又是如何遭小人陷害被刺客所杀的?
⊙ 战国名将廉颇为何会不得重用而客死他乡?
第22回 刺客列传
⊙ 《刺客列传》中5 个最有名的关于刺客的故事都是什么?
⊙ 春秋时鲁国的曹沫、吴国的专诸、晋国的豫让、韩国的聂政,以及燕国的荆轲,是如何通过行动体现中国的血性的?
第23回 荆轲在等谁
⊙ 荆轲在燕国临行前其实在等一个人,他等的这个人是谁?如果这个人当时被等来了,那荆轲刺秦王的历史会不会改写?
⊙ 荆轲刺秦王缘何以失败告终?
第24回 六国为何会被秦国灭亡
⊙ 在秦一统六国的过程中,王翦父子为何功高盖主却得以善终?
⊙ 秦灭六国对理解当今世界各国的战略格局有何借鉴意义?
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內容試閱:
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序:历史是生活的教师
有道是,计划赶不上变化。这也算是一条历史经验吧。
我本来计划只写八本国学励志书,分别是关于曾国藩和四书、《易经》、黄老、《庄子》《韩非子》《史记》《资治通鉴》的。要把这些最重要的国学经典的老酒装进励志书的新瓶子,接上地气,让普通老百姓都能看得懂、学得会,我就算功德圆满了,既为往圣继绝学,又开创了一个新的图书门类国学励志。
按照这个计划,写完《吃透曾国藩》《人生四书》《简易经》之后,我就应该接着写道家的黄老。写到十几万字时,我感觉得调整一下。因为道家出于史官,道家的理念得用历史来验证和支撑,如果没写过历史方面的书,上来就写道家,会单薄,不让人信服。
于是,我把计划中对《资治通鉴》的解读提前。之所以不是《史记》,是因为王立群讲《史记》比较有名,易中天讲《三国》比较有名,没人讲《资治通鉴》比较有名,我希望自己是那个人。
然后,写了四十多万字的书稿,写到了南北朝,大致还得四十多万字,可以写完。这时,开始担心这么厚的书没人买。
怎么办?改变计划,做视音频。
当下基于电视与互联网的视音频技术的发展,对中国文化传播意义非凡。我认为,中国文化在一百年前经历了一次大变化,从文言文过渡到白话文。现在,又经历一次大变化,就是从文字过渡到视音频。文言文好比马车,白话文好比汽车,视音频好比动车。我要让国学经典接地气,就得把马车上的东西,搬到汽车上,也搬到动车上。
于是,在黄骅电视台的支持下,有了这个中国首档国学励志脱口秀节目《谷园讲通鉴》。现在您拿在手上的这本书,是被我改到吐血的终极文字版。我先前写的那四十多万字初稿是非常简洁的风格,适合出书,不适合演播,做节目时完全推倒重写;写出演播稿来,现场录制时还要调整;录完后,节目制作时还要修订,时不时得插入个谷园补白;然后,从节目再还原成书稿的形式,又费了很大的功夫;最后,按出版标准,编辑还要修改。
在这个艰苦的过程里,内容更加严谨了,同时,计划又变了,想法更大了。
本来,只计划把《资治通鉴》里精华精彩的思想和故事从头到尾串下来,让它生动好看,也就完了。可是,一旦做成节目,一期期地播放,就希望每一期节目的内容都是越丰富越好,越生动越好,越有思想越好,越准确越好。
于是,很自然地,内容不再局限于《资治通鉴》,而是着眼于《史记》等第一手史料,还有相关的各种国学经典。《资治通鉴》则成为一个讲述的框架,一个筐。您会看到,很多直接引用文言文的地方,标注的都是《史记》中的出处。后面,直到汉武帝之前的内容,也都会是这样的,我把大半部《史记》都装进了这个筐里。
以第一部《这才是战国》来讲,不少内容是从《战国策》里选的,《资治通鉴》中没有。在讲到吕不韦和韩非子时,则花了很大的功夫讲《吕氏春秋》和《韩非子》。把这三部经典中的精彩思想也都装进了这个筐里。
我这样做,其实有人早就帮我做好了背书,就是英国哲学家柯林伍德,他有句名言:一切历史都是思想史。我就是在讲一部有思想的历史。
这也正是中国传统的历史观。中国史家的宗师是孔子,孔子作《春秋》为的是微言大义,建立中国人的价值传统。司马迁著《史记》为的是究天人之际,通古今之变。司马光编《资治通鉴》为的是教给皇帝如何治国平天下。二十四史不是人物事件的罗列,不是故事会,而是中国人曾经的思想、智慧、精神的总结。用曾国藩的话讲,就是:经济之学,诸史咸备。历史是经世济人的思想学问。
还有一位给我背书的哲学家是意大利的克罗齐,他讲:一切历史都是当代史。中国人爱讲,以史为鉴。把历史当镜子,照见的肯定是当下的自己。立足当下,既是研究历史的态度,又是讲历史的手段。我尽量多地把当下的元素,包括热门的人物、事件、电影,甚至段子,也都装进这个筐里,让历史变得更加亲和、生动。
历史本来离我们也不远,秦皇汉武踩过的大地,仍然在我们脚下。很多表面的东西可能变了,而更多本质的东西都没变。
克罗齐还讲过一句西方的老话:历史是生活的教师。
这跟我的国学励志理念非常契合。历史包含着海量的人生经验,教给我们怎样思考和解决生活所面临的各种问题。
以我自己为例,我是一个小城中的小人物,像上蔡的李斯一样,过着平凡的日子,揣着伟大的梦想。
李斯怎么办呢?他怎样追求梦想,实现人生价值呢?他分两步走:先是学习,拜荀子为师,努力提高自己的学识;然后上到更高的平台上,继续学习,等待机会,等机会一到,他有能力抓住,就成功了。
我也可以这样。为了生计而努力的同时,坚持学习;而互联网就是一个更高的平台,我把书和节目搬上了互联网,在这个平台上继续努力。
我真诚地感谢黄骅电视台节目组,感谢华夏盛轩编辑团队,感谢爱奇艺和蜻蜓FM的朋友,感谢黄骅市委领导,感谢张洪瑞、关士杰、王英明、曹胜高等前辈,谢谢你们的支持与包容。
最后,再打两句小广告吧。
一是,宣传我的国学励志理念的:
激励精神、广求智慧,让国学经典接地气。
二是,宣传《谷园讲通鉴》的:
最牛的人、最酷的事儿、最经典的智慧、最极致的精神,上下千年、生死兴衰,尽在谷园讲通鉴。
谷园讲通鉴,这才是历史。
谷园
先秦最后一位纵横家 上回讲到吕不韦死了。
接下来,李斯辅佐年轻的秦王嬴政,用了十多年时间,就把天下统一了。
李斯用的是什么高招呢?也不算什么高招,是阴招,就是大搞间谍战,前面范雎也搞过这套,只是到了李斯这儿玩得更猛了。派出大量间谍,携重金去贿赂收买东方各国的重臣、将军,还有社会贤达、名人,把这些人策反了,让他们都顺着秦国的意志说话,类似于所谓的和平演变这一套。收买不了的,搞不定的,怎么办?派刺客刺杀,或者用离间计,离间他和君主的关系,让他靠边站,让他反对秦国也有心无力。
总之,无所不用其极,用各种政治的和准军事的手段,去瓦解各国的防御体系。大军随后而至,各国就没有多少反击之力了。
现在一讲创业,都说90后厉害。为什么厉害?因为,他们跟以前的玩法不一样了,他们玩A站、弹幕、二次元,这些东西咱都不知道是什么,他们就把钱赚了。李斯的这套玩法,也有点这意思,跟以前的玩法不大一样了。
以前的战争,特别是春秋早期的战争,都是讲规矩的,祭祀有祭祀的礼仪,战争也有战争的礼仪。
最著名的有个宋襄公的故事,当时宋襄公带兵跟楚国打仗,楚军正渡河呢,人仰马翻的,十分乱腾。手下建议:主公啊,咱们趁他们正乱着,赶紧打吧。
宋襄公一拨拉脑袋:不行,不能打,不符合战争礼仪嘛,君子曰:不重伤、不擒二毛,不推人于险,不迫人于(),不鼓不成列(《韩非子》),楚军还没有摆好阵列、阵势,不能打。
结果,楚军过了河就把宋军给打败了。宋襄公战死,贻笑千古。被毛泽东骂,宋襄公是蠢猪式的仁义!
不过,这位宋襄公之前也是了不起的君主,《史记》称其为春秋五霸之一。他上面说的那一段,其实就是一种理想状态下的战争规则,就跟体育比赛似的:对方已经负伤了,就不能再打了;不擒二毛,二毛就是头发胡子花白的,两种颜色的,也就是老兵呗,不能俘虏;也不能把对方逼到险绝路上去,不能乘人之危之类的。
李斯的前半生,也就是在秦灭六国之前,他的做派与苏秦、张仪这样的纵横家类似。前面讲过,纵横家没底线,玩间谍战之类的就更酣畅、更厉害。李斯的后半生是苏秦、张仪远远比不了的,以后再说。这回先讲几段他前期的故事。
头一个是粮仓老鼠的故事。
李斯本来是楚国一个小地方上蔡的人现在是上蔡县,属于驻马店市。他在当地干个小官吏,也就是小公务员,朝九晚五的,过着平凡的日子,怀揣着伟大的梦想。
所谓年少轻狂,哪个年轻人没有梦想啊?可是绝大多数人,在社会的底层,晃晃悠悠,一不留神就老了。
李斯也是因为一个很偶然的事情,才开始了他的梦想之旅。有一次他上茅房,看到茅坑里有一群老鼠正在吃屎。老鼠们正吃着,忽然见到李斯进来了,嗖一下子都吓跑了。李斯也没在意,这挺正常啊。拉完屎出来,当天正好有个公事,要去当地粮食储备库。结果,一打开粮仓,就发现里面有几个东西在动,李斯吓一跳:这是什么?仔细一看,原来是几只肥头大耳的老鼠,都跟兔子似的那么大,正在那儿吃粮食呢。看见李斯进来了,这些老鼠也不害怕因为,粮仓里很少有人来,它们不怕人还瞪了李斯两眼。
这一下子,李斯受刺激了,回去就睡不着觉了,一宿翻来覆去,最后得出一个结论:
人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!
《史记李斯列传》
人就跟这些老鼠一样啊,决定你的层次的,不在于你本身的才能、才华,完全在于你待在什么地方。待在厕所里的,就得吃屎,还吃不饱;待在粮仓里的,就可以吃粮食、吃大米。
我也得去找自己的粮仓!
第二天,小公务员这个工作他就不干了,辞职了,并辞别老婆孩子,离开上蔡这个小地方,去找他的粮仓了。可是,那个粮仓不是说谁想去就能去的,尤其你本来就在底层,村里的。怎么办呢?
这事搁在今天怎么办?考大学呗。考名牌,清华、北大,哈佛、牛津,这些名头,说白了就是个粮仓入场券。
李斯那时没有名校,但有名师。谁啊?荀子。荀子出生在赵国,后来春申君灭了鲁国之后,请他做了当地兰陵的县令,就是今天的山东兰陵。荀子是孔子、孟子之后的大儒,是儒家思想的代表人物,他有个著名的观点:
人之性恶,其善者伪也。
《荀子》
人性本恶,善是一种伪装。
这跟孔孟的主流观点正相反,《孟子》讲的是:
人性之善也,犹水之就下也。
《孟子》
人性本善,就像水天生就往低处流一样。
那么,人性究竟是善,还是恶呢?这是哲学的一大命题,到今天还是说不清楚。不过,这是非常重大的问题,决定了人类社会治理的方向。
性恶论,强调人性恶,人是自私的,人是有原罪的,这是西方的主流认识。那要怎么办呢?就得想办法去完善法律制度,来约束人的行为。
性善论,强调人性善,这是孔孟儒家的认识,也是东方比较主流的认识。既然人性是善的,那么,尽量引导人把这种善发扬出来就可以了,所以强调以道德和教化为主,来治理社会。
其实,这不是孰优孰劣的问题,而是一个问题的两个方面,孔子有句话叫,执其两端,而用其中于民。今天东西方社会管理者们应当好好思考一下孔子这句话,要懂得兼顾,懂得折中。我的观点是,究竟人性本善,还是人性本恶,这不是问题的关键,没必要去强调那个本,一阴一阳之谓道,善恶就应当是并存的,从人性的实际表现来看也是既有善,又有恶。你非得穷究善为本、善在先,还是恶为本、恶在先,就跟问鸡生蛋,还是蛋生鸡一样,没意义。
荀子的著作流传后世,最有名的是《劝学篇》,初中课本里也收录了。里面有很多名句,比如,青出于蓝而胜于蓝,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,锲而不舍,金石可镂之类的。
李斯就拜到荀子门下学习,学帝王之术。注意啊,荀子当时就是一个小县令,却是教人帝王之术的。先秦诸子百家,多数只是士这个阶层的,类似于平民,可他们的学说,说到底都还是在讲治国平天下的帝王之术。这也是中国文化的一个有趣之处,中国文人都揣着一个做帝王师的梦想,都想致君行道。
李斯跟荀子学了几年,便学成了,向荀子辞行,讲:
诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。
《史记李斯列传》
最大的耻辱莫过于卑贱,最大的悲哀莫过于穷困。老师,我已经受够了。现在秦国要吞并天下,正是我实现人生梦想的机会,我去投奔秦王了,您老人家多保重吧。
李斯到了秦国后,先投在吕不韦门下,大得吕不韦的欣赏。吕不韦将其举荐给秦王嬴政,并封了官,一举实现了从茅坑老鼠向粮仓老鼠的飞跃。
吕不韦倒台后,秦国下逐客令,李斯因祸得福,凭一篇《谏逐客书》得到秦王赏识,成了秦王的大红人。这是李斯的第二个故事,上回已经讲过了。他的第三个故事是害死他的同学、大思想家、法家的集大成者韩非子。
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