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| 編輯推薦： |
本书有很好的声誉。本次修订，作者致力灵活利用非传统的方式来平衡定量的严格性和直观的理解。在第1章详细讲述本书主题的历史，随后给出标准模型的定量展示。再简化介绍一个玩具模型的费曼规则，以帮助读者学习去掉了自旋复杂性的计算技术。随后讨论可以理解的量子电动力学，强作用、弱作用和规范场的理论。新的章节加入了中微子振荡和对超出标准模型的物理的预期。本书包含了一定数量的实际例子以及很多章末的习题。完整的题解可以提供给教师（获取方式见本书前言）。
★一本很有名的粒子物理教科书的修订版
★一定数量的实际例子以及很多章末的习题
★帮助学生掌握费曼规则
★给教师使用的习题解答
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| 內容簡介： |
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本书是大卫J.格里菲斯三大作品之一（另有《量子力学概论》及《电动力学导论》），内容主要包括基本粒子物理历史介绍、基本粒子动力学、相对论运动学、对称性、束缚态、费曼算法、量子电动力学、夸克的电动力学和色动力学、弱作用、规范理论、中微子振荡等内容，并在后探讨了未来可能有所发现的某些方向。本书是物理专业高年级本科生入门教材，也可作为物理专业低年级研究生的参考教材，同时对粒子物理实验和理论研究人员也有参考价值。
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| 關於作者： |
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大卫格里菲斯是里德学院（俄勒冈州珀特兰市）的物理学教授。在哈佛大学获得粒子物理博士学位后，曾在几所大学和学院任教，1978年进入里德学院。他专长于电动力学和量子力学，还有基本粒子物理，并在这三个领域都著有教科书。
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| 目錄：
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译者序
原书第1版前言
原书第2版前言
公式和常数粒子数据
引言1
第1章基本粒子物理历史介绍9
11经典时代（18971932）9
12光子（19001924）10
13介子（19341947）12
14反粒子（19301956）14
15中微子（19301962）16
16奇异粒子（19471960）20
17八重态（19611964）23
18夸克模型（1964）26
19十一月革命及其以后（19741983
和1995）29
110矢量中间玻色子（1983）32
111标准模型（19782012）33
第2章基本粒子动力学42
21四种力42
22量子电动力学（QED）43
23量子色动力学（QCD）47
24弱作用51
241中性51
242带电53
243夸克54
244W和Z的弱耦合和电磁耦合56
25衰变和守恒定律57
26统一方案60
第3章相对论运动学64
31洛伦兹变换64
32四矢量66
33能量和动量69
34碰撞71
341经典碰撞72
342相对论碰撞72
35例子和应用73
第4章对称性82
41对称性、群和守恒定律82
42角动量85
421角动量的相加87
422自旋1289
43味对称性92
44分立对称性97
441宇称97
442电荷共轭102
443CP103
444时间反演和TCP定理107
第5章束缚态116
51薛定谔方程116
52氢原子118
521精细结构119
522兰姆位移121
523超精细分裂122
53正电子偶素123
54夸克偶素125
541粲偶素126
542底偶素127
55轻夸克介子129
56重子131
561重子波函数132
562磁矩137
563质量139
第6章费曼算法144
61衰变和散射144
611衰变率144
612截面145
62黄金规则148
621衰变的黄金规则149
622散射的黄金规则151
63玩具理论的费曼规则153
631A的寿命155
632A AB B散射156
633高阶图157
第7章量子电动力学163
71狄拉克方程163
72狄拉克方程的解166
73双线性协变量170
74光子172
75QED的费曼规则175
76例子177
77喀什米尔窍门180
78截面和寿命183
79重整化188
第8章夸克的电动力学和色动力学199
81e e-碰撞中的强子产生199
82电子质子弹性散射202
83色动力学的费曼规则206
84色因子209
841夸克和反夸克210
842夸克和夸克211
85QCD中的对湮灭213
86渐进自由216
第9章弱作用224
91带电轻子的弱作用224
92缪子衰变226
93中子衰变230
94介子衰变235
95夸克的带电弱作用237
96中性弱作用240
97电弱统一247
971手征费米子态247
972弱同位旋和超核250
973电弱混合252
第10章规范理论259
101经典粒子力学的拉格朗日体系259
102相对论场论中的拉氏量260
103局域规范不变性262
104杨米尔斯理论265
105色动力学268
106费曼规则270
107质量项272
108对称性自发破缺274
109希格斯机制276
第11章中微子振荡283
111太阳中微子问题283
112振荡285
113证实287
114中微子质量289
115混合矩阵290
第12章最后：下面是什么？294
121希格斯玻色子294
122大统一297
123物质反物质不对称性300
124超对称、弦和额外维302
1241超对称302
1242弦303
125暗物质暗能量304
1251暗物质304
1252暗能量305
126结论306
附录310
附录A狄拉克Delta函数310
附录B衰变率和截面313
B1衰变313
B2截面314
附录C泡利和狄拉克矩阵315
C1泡利矩阵315
C2狄拉克矩阵315
附录D费曼规则（树图）316
D1外线316
D2传播子317
D3顶角因子317
索引320
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| 內容試閱：
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第一版前言
本书是物理专业高年级本科生的入门书。我的同事中大多数人认为这个题目对这样的读者是不合适的数学上太高深，唯象上太零散，不牢靠的基础和不确定的未来。这个观点十年前我会同意，但在最近十年，尘埃落定到令人相当吃惊的程度，说基本粒子物理已经成年是合适的时候了。虽然我们还有非常多的知识要去学习，但显然现在已经有了一致和统一的理论架构，它太令人激动和重要，以致不能在研究生教学中省略或稀释为定性的现代物理的子部分。我相信把基本粒子物理放进本科生标准课程的时间到了。
不幸的是，这个领域的研究文献显然是本科生所无法企及的，虽然有若干极好的研究生教材，但它们要求即便不是量子场论，也是很强的高等量子力学基础。另外，虽然有很多很好的科普书和一些杰出的《科学美国人》文章，但很少专为本科生所写。本书是填补这个需求的一个努力和尝试。它起自我时不时在Reed学院教的一学期的粒子物理课程。学生一般有一学期的电磁学课（Lorrain和Corson的水平）、一学期的量子力学课（Park的水平）和相对较强的狭义相对论的背景。
除了其主要受众，我希望这本书将对研究生新生有用，或者作为初始教材，或作为更深入学习的准备。把这些记在心里，并致力于尽可能的完备性和可塑性，本书包含了比一个单一学期能够舒适地涵盖所更多的内容。（在我自己的课上我要求学生自己阅读第1章和第2章，从第3章开始教。我跳过第5章，聚焦于第6和7章，讨论第8章的头两节，然后跳到第10章）为帮助读者（和教师），我在每章开始安排一个简短的目的和内容、前期要求和以后角色的介绍。本书是我在斯坦福直线加速器中心学术休假期间写成的，我要感谢Sidney Drell教授和理论组的其他成员的热情款待。
第二版前言
David Griffiths1986年自从这本书的第1版出版以来，已经过去20多年了，书中大多数内容仍未过时，这既令人满意又使人痛苦。缺陷肯定是显见的那时，顶夸克的存在尚未被证实，中微子一般被假定为（并无很好的理由）无质量的。而标准模型，它基本上是本书的主题，被证明令人吃惊地坚挺。这是对理论的称颂，同时也是对我们想象力的控诉。我不认为在基本粒子物理历史中有相应的时期自然界中会发生如此少的真正的革命。中微子振荡怎样？事实上这是一个极好的故事（我已经对此题目单加了一章）。而此极端的现象与标准模型符合得如此之好以致人们几乎可以说，回顾过去（当然）如果它不是这样才是更令人惊奇的。超对称和弦理论如何？是，但这些暂且必须被看作例外（我已经加了一章，讨论现代理论的发展）。只要坚实的实验验证可以继续，标准模型（中微子有质量和混合）仍将占支配地位。
除了已经说过的新的两章，我把第1章的粒子物理历史的内容更新了，缩短了第5章，在第6章提供了（我希望）对黄金规则更引人入胜的介绍，而减掉了原第8章中大多数的电磁形状因子和标度的内容（这在深度非弹实验的解释中是十分重要的，它使夸克模型具有了安全的基础，但今天没人怀疑夸克的存在，因此技术细节不再如此重要了）。第8章剩下的部分与原第9章结合形成一个关于强子的新的一章。最后，我准备了一个完整的解题手册（从出版商Wiley那里可免费得到，但只针对我抱歉教师）。除此之外其余内容改变相对很小。
很多人发给我建议和修正信息，或耐心地回答我的问题。我无法感谢每个人，但我将要感谢他们中那些有特别帮助的人：Guy Blaylock UMass, John Boersma Rochester,Carola Chinellato Brazil, Eugene Commins Berkeley, Mimi Gerstell Cal Tech,Nahmin Horwitz Syracuse, Richard Kass Ohio State, Janis McKenna UBC,Jim Napolitano RPI, Nic Nigro Seattle, John Norbury UW-Milwaukee, Jason Quinn Notre Dame, Aaron Roodman SLAC, Natthi Sharma EasternMichigan,Steve Wasserbeach Haverford, and above all Pat Burchat Stanford.这项工作中的一部分是我在斯坦福和SLAC学术休假时完成的，我要特别感谢Patricia和Michael Peskin使之得以实现。
David Griffiths2008年
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