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『簡體書』教育神经科学与国民素质提升系列丛书:教育神经科学视野中的数学教育创新

書城自編碼: 3031139
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔中小学阅读
作者: 周新林
國際書號(ISBN): 9787519109547
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2017-06-01
版次: 1 印次: 1

書度/開本: 大16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 87.0

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基础教育阶段的数学教学是我国基础教育的强项,然而,针对其的讨论却从未停歇:我们还面临哪些问题?如何解决这些问题?脑和认知方面的知识不一定能够完全解决这些问题,但是能够给广大一线数学教师及教育管理者提供一个新的视野。教育神经科学提供的视野是全新的,提供的证据是非常有力量的,甚至已经对我国的教育教学改革产生了实际的作用。不论是对学习困难的探讨,还是对数学应用与创新的思考,相信所有关注数学教育的读者都能从本书中得到大量有用的信息,收获新的启迪。
內容簡介:
我国在基础教育阶段的数学教学中取得了很好的成绩,学生的数学基础在国际比较中名列前茅,但基础教育阶段的数学教学仍有许多问题需要解决。教育神经科学是解决这些问题的一个新视角。本书的作者都是在数学认知领域有过比较系统研究的国内学者。本书收录的研究主要关注数学脑的基本特征、不同层次的数学加工过程及其认知和脑机制。这些研究虽然不能解决数学教育教学中的所有问题,但它们为如何促进学生科学有效地学习、如何进行课堂教育教学改革、如何培养学生的数学创新和应用能力带来了启示。
關於作者:
丛书主编:

周加仙,华东师范大学教育神经科学研究中心副主任,《教育生物学杂志》执行主编、《心理学进展》编委。2011年被遴选为国际心智、脑与教育学会执行理事、中国教育学会脑科学与教育分会理事;同年,入选上海市浦江人才计划。

库尔特费希尔(Kurt W. Fischer)教授,哈佛大学教育研究院心智、脑与教育专业负责人,教育与发展专业教授。他是国际心智、脑与教育学会的创始人与首任会长,是学术期刊《心智、脑与教育》(Mind,Brain and Education)的创刊人与首任主编,2011年被聘为华东师范大学教育神经科学研究中心名誉教授。

 

 

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