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| 編輯推薦： |
本书从中央党校（国家行政学院）多年来开设的党史课程中选出十二个专题，由中央党校八位授课名家详细解析。
十二个专题为：中国共产党为什么“；能”；，朱毛红军与古田会议，遵义会议与长征胜利，国共两党与抗日战争，延安整风与党的团结统一，党夺取全国政权的历史经验，建立新中国的构想及其实践，抗美援朝的决策及其影响，新民主主义向社会主义的过渡，党对中国社会主义建设道路的探索，党的十一届三中全会与伟大历史转折，党的十八大以来的历史性成就与历史性变革。这十二讲突出叙述中共百年所走过的革命、建设、改革、新时代的重要节点的历程。
八位作者的叙述各具特色，有的偏理论、有的重史料；共同特色为以学术研究为根基、翔实合理的史料选择、历史与理论相结合，以生动的历史细节、深入浅出的语言生动阐述了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“；四史”；所应涵盖的内容。尤其一些讲述中共政党建制的话题，以大量生动有趣的史料与伟人的智慧语言来阐述，真正做到高深理论通俗化，令人读后难忘。
为广大党史干部提供了学习“；四史”；、坚守初心使命的生动党史读本，亦可作为一般读者的党史普及读物。
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| 內容簡介： |
本书由中央党校副校长谢春涛领衔主写、主编。他与罗平汉、高中华、卢毅、刘宝东、张旭东、李庆刚、沈传亮共八位党史、党建领域的专家讲了十二个专题，分别为：中国共产党为什么“；能”；，朱毛红军与古田会议，遵义会议与长征胜利，国共两党与抗日战争，延安整风与党的团结统一，党夺取全国政权的历史经验，建立新中国的构想及其实践，抗美援朝的决策及其影响，新民主主义向社会主义的过渡，党对中国社会主义建设道路的探索，党的十一届三中全会与伟大历史转折，党的十八大以来的历史性成就与历史性变革。
这十二讲突出叙述中共百年所走过的革命、建设、改革、新时代的重要节点的历程。八位作者的叙述各具特色，有的偏理论、有的重史料；共同特色为以学术研究为根基、翔实合理的史料选择、历史与理论相结合，以生动的历史细节、深入浅出的语言生动阐述了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“；四史”；所应涵盖的内容。
尤其一些讲述中共政党建制的话题，以大量生动有趣的史料与伟人的智慧语言来阐述，真正做到高深理论通俗化，令人读后难忘，如卢毅讲述延安整风时，用了许多*当年的文章里或报告中的原话，这些原话特别生动有趣且一针见血，展示了一代伟人的智慧；又如张旭东讲中共政治制度，举了*对民主人士敬重的例子：早几个小时就到火车站紧张等候宋庆龄、穿补丁衣服迎接张澜等轶事。
全书稿课程体系完整、授课专家权威、史料丰富翔实、理论观点扎实、叙述生动精彩，是一部难得的中共党史专题的学术普及读本、一部“；四史”；学习教育的鲜活教材，可作为广大党员干部群众学习党史与党的思想理论建设用书。
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| 關於作者： |
谢春涛，中共十九届中央委员会候补委员，中央党校（国家行政学院）副校（院）长；著有《大跃进狂澜》《庐山风云：1959年庐山会议简史》等，主编《中国共产党为什么能》书系。
罗平汉，中央党校（国家行政学院）中共党史教研部主任，教授，博士生导师，入选新世纪百千万人才工程人选、全国宣传文化系统“；四个一批”；人才、哲学社会科学领军人才，享受政府特殊津贴，主要从事中共党史的教学与研究，著有《农村人民公社史》《回看》等。
李庆刚，中共中央党校（国家行政学院）党史教研部副主任、教授，博士生导师。出版《中国革命时期开明士绅群体研究》《“；大跃进”；时期“；教育革命”；研究》《1978年以来重大事件与决策》等著作。
高中华，中共中央党校中共党史教研部教授、博士生导师，兼任中国近现代史史料学会常务理事、副秘书长。著有《肃顺与咸丰政局》(齐鲁书社2005年)、《在繁华中沉没:清帝国》(合著，陕西人民出版社2008年)、《祈天忧民:近代以来中国社会救助史论》(中州古籍出版社:2009年等。
卢毅，中共中央党校（国家行政学院）教授、博士生导师。出版多部专著，并在《历史研究》《近代史研究》《中共党史研究》《抗日战争研究》等核心期刊发表一系列学术论文。
刘宝东，中共中央党校（国家行政学院）教授教授、博士生导师。出版学术专著多部，发表学术论文近百篇。
张旭东，中共中央党校（国家行政学院）教授教授、授课名家。出版多部学术专著与发表学术论文多篇。
沈传亮，中央党校（国家行政学院）教授。出版专著《公务员群体政治文化研究》、《中国治理变革》、《决策中国》等5部。
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| 目錄：
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讲 中国共产党为什么“；能”；?； ?； 谢春涛 1
一、中国共产党为什么能建立新中国 1
二、中国共产党为什么能收拾好国民党留下的烂摊子 10
三、中国共产党为什么犯过严重错误还能得到人民支持18
四、中国共产党为什么能取得现代化建设的巨大成就 27
第二讲 朱毛红军与古田会议?； ?； 罗平汉 40
一、朱毛红军的由来与红四军出击赣南闽西 41
二、关于临时军委的不同意见与中共红四军七大 58
三、“；中央九月来信”；与古田会议的召开 69
第三讲 遵义会议与长征胜利?； ?； 高中华 79
一、遵义会议召开的历史背景 79
二、遵义会议的召开 89
三、维护遵义会议决议与长征胜利 102
第四讲 国共两党与抗日战争?； ?； 卢?； 毅 110
一、国民党在全国抗战中的表现 110
二、中国共产党对抗战的贡献 118
三、抗日战争胜利的意义和启示 132
第五讲 延安整风与党的团结统一?； ?； 卢?； 毅 136
一、延安整风的历史背景 136
二、延安整风的基本过程 148
三、延安整风的深远影响 155
第六讲 夺取全国政权的历史经验?； ?； 刘宝东 161
一、强大的政治领导力汇聚了广大的民心和民力 162
二、强大的军事领导力实现了战场局势的惊天逆转 173
三、强大的自身建设力保障了党对一切工作的领导 182
第七讲 建立新中国的构想及实践?； ?； 张旭东 193
一、“；新中国”；的源与流 193
二、新中国基本政治制度的形成和确立 202
三、新中国形象的塑造和接受 219
第八讲 抗美援朝的决策及其影响?； ?； 李庆刚 224
一、反复权衡作决策 225
二、战场上的较量 246
三、影响与启示 254
第九讲 新民主主义向社会主义的过渡?； ?； 罗平汉 262
一、新民主主义社会的基本特征 262
二、过渡时期总路线的提出 277
三、社会主义改造的完成及其评价 283
第十讲 党对中国社会主义建设道路的探索?； ?； 李庆刚 297
一、探索的良好开端 298
二、探索出现曲折 307
三、经济调整与“；左”；倾错误重现 316
四、总结与启示 322
第十一讲 党的十一届三中全会与伟大历史转折?； ?； 沈传亮 330
一、走向历史转折 331
二、决定命运的 41 天 338
三、实现历史转折的原因 352
第十二讲 党的十八大以来的历史性成就和历史性变革 沈传亮 358
一、取得历史性成就和历史性变革的时代背景 359
二、全面把握历史性成就和历史性变革 369
三、取得历史性成就和历史性变革的原因与经验 384
后?； 记 387
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