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| 內容簡介： |
本书将植物学、中药学、环境保护、园林艺术和国学文化等融为一体，以期给读者带来耳目一新的阅读感受。
本书以恩格勒植物分类系统为主线，选取部分常见的代表性园林植物，从以下六个角度进行介绍。从植物学角度，对代表植物的中文学名、俗称、拉丁学名、植物图鉴、分类地位和形态特征进行说明，帮助读者辨识植物、拓展植物分类知识。从药用价值角度，介绍代表植物的药用价值，展示“百草皆药”的道理和中医的博大精深。从环境保护角度，介绍代表植物具有的重要环保价值，彰显“绿水青山就是金山银山”的内涵。从园林艺术角度，介绍园林绿化的设计、栽培、欣赏等方面的知识，帮助人们共筑和享受美好的绿色家园。从物种区分角度，介绍部分同类或易混植物的区别，展现生物的多样性。从传承和弘扬国学文化角度，遴选一至三首与代表植物相关的诗词以供读者抒情达意、陶冶情操。
在该书的后面，附加“其他常见植物图鉴”，拓展读者辨识植物的范围。
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| 目錄：
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1 苔藓植物门 1
葫芦藓 2
2 蕨类植物门 3
中华卷柏 4
3 裸子植物门 5
3.1 苏铁 6
3.2 银杏 7
3.3 马尾松 8
3.4 侧柏 9
4 被子植物门 11
4.1 胡桃 12
4.2 旱柳 13
4.3 毛白杨 14
4.4 栗 15
4.5 榔榆 16
4.6 桑 17
4.7 无花果 18
4.8 石竹 19
4.9 荷花玉兰 20
4.10 玉兰 21
4.11 蜡梅 22
4.12 莲 23
4.13 牡丹 24
4.14 山茶 25
4.15 金丝桃 26
4.16 虞美人 27
4.17 三球悬铃木 28
4.18 圆锥绣球 29
4.19 粉花绣线菊 30
4.20 重瓣棣棠花 31
4.21 月季花 32
4.22 玫瑰 33
4.23 石楠 34
4.24 皱皮木瓜 35
4.25 西府海棠 36
4.26 李 37
4.27 杏 38
4.28 蟠桃 39
4.29 重瓣榆叶梅 40
4.30 山樱花 41
4.31 东京樱花 42
4.32 合欢 43
4.33 紫荆 44
4.34 槐 45
4.35 紫藤 46
4.36 蓖麻 47
4.37 花椒 48
4.38 楝 49
4.39 红叶 50
4.40 红枫 51
4.41 冬青卫矛 52
4.42 枣 53
4.43 葡萄 54
4.44 木槿 55
4.45 梧桐 56
4.46 紫薇 57
4.47 石榴 58
4.48 皋月杜鹃 59
4.49 柿 60
4.50 连翘 61
4.51 迎春花 62
4.52 小蜡 63
4.53 丹桂 64
4.54 紫丁香 65
4.55薄荷 66
4.56 宁夏枸杞 67
4.57 厚萼凌霄 68
4.58 早锦带花 69
4.59 忍冬 70
4.60 鸡树条 71
4.61 菊花 72
4.62 向日葵 73
4.63 中华苦荬菜 74
4.64 亚洲百合 75
4.65 玉簪 76
4.66 重瓣萱草 77
4.67 鸢尾 78
4.68 毛竹 79
4.69 芦苇 80
4.70 紫萍 81
4.71 长苞香蒲 82
4.72 大花美人蕉 83
附 其他常见植物图鉴 85
参考文献 106
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| 內容試閱：
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从一首小诗说起
乙亥新夏故里登小西山
艾蒿葳蕤千里光，荆棘扶芳百里香。
桃李不言传诗意，东篱无菊云锁冈。
2019年夏，回沂蒙老家小住几日，探望年过九旬的老母亲。在村落的西邻，有一山包叫“小西山”。小山上不但草林茂密，也存放了我太多的儿时记忆。每次登临小山，看一看那些花花草草的熟悉身影，嗅一嗅它们散发出的清新而又浓郁的气息，手指尖从它们的枝叶间轻轻划过，心中总是涌溢出一些感慨来。于是便有了这首拙作。
诗的句列述了艾、蒿、葳蕤、千里光四种植物，第二句列述了荆、棘、扶芳藤、百里香四种植物。这些草木朴实无华，任凭风吹雨打、霜削冰割，依然生生不息。意喻沂蒙人朴实淳厚的心灵、百折不挠的精神和眷恋故土的情怀。
诗的第三句用典，“桃李不言”出自“桃李不言，下自成蹊”，意喻村民不善言辞但待人真诚的朴实情怀。在这沂蒙山水之间少了些外界的喧嚣和浮躁，却洋溢着世外桃源般的诗情画意。
诗的第四句亦用典，出自“采菊东篱下，悠然见南山”，意喻很想在这僻静的小山村里停顿下来，过一段陶渊明般的田园生活。无奈人在江湖、身不由己。东篱既没有栽植菊花，四周山冈也被团团氤氲遮蔽。
拙诗未必符合诗的格律，但触景生情，发乎于心，闲暇时把玩一番，自娱自乐，慰藉心中那份对故乡的眷恋之情。
保护环境、倡导绿色生活，已经成为现代人的一种生活情调。或居家栽培几盆绿植花卉，或偕同亲朋信步于公园庭院的花草树木之间，或背负行囊游历祖国的名山大川。绿色植被已经成为我们生命的一部分。我们欣赏它，赞美它，但我们很多人却不知道它们姓甚名谁，赞美之词无非“好美”之类，感慨之情无以言表。
在日常生活中，时常有人问我：这叫什么花？花儿真美，好香呀。那是什么树？啊，果儿真好看……仅此而已。看到他们满眼的茫然无奈，有时帮助他们介绍一些植物学相关知识，但解决不了他们触景生情而无以言表的窘态，倒很希望他们来一句“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。而专修过文学的人虽有满腹诗词佳句，但又缺乏植物学的专业知识。
作为一名生物学教师，见到此情此景，我心感责无旁贷。于是利用闲暇时间，我拍摄了6600余幅校园植物照片。通过初步鉴定，目前确认的高等植物包括4门、8纲、47目、94科、241属、348种。其中属于保护植物的有6种，属于中国十大名花的有7种。
为方便读者认识这些植物，我们编写这本《图说诗话鉴植物》。本书选取介绍了78种具有代表性的常见园林植物，并随附近120种相同科（属）植物或变种植物。在书的附录“其他常见植物图鉴”中介绍了62种植物。共附720余张植物彩色照片。
每种代表植物的简介内容包括：中文学名、俗名、拉丁学名、彩色图鉴、分类地位、形态特征、药用价值、环保价值、园林价值、物种区分等基本知识。并选取了与代表性植物相关的诗词1～3首，以方便读者在鉴赏植物花卉之际，诵诗咏词，抒情达意，提高文化素养。
若将该书用作教材，则建议在教学中组建学生兴趣小组，在教师的指导下开展活动。若学生每学期参加活动达到18学时，并通过考核，则在其学分考评中计入1个学分。
由于受地理条件、相机设备、摄像技术等因素限制，又因鉴别能力和编写水平有限，在编写过程中难免存在纰漏和不足。望广大读者在阅读过程中提出宝贵意见，以便在后续工作中加以修正完善。
在诗词的选定中，山东省平度中学的高新春老师给予热心的帮助，在此表示感谢！
“离离朱实绿丛中，似火烧山处处红。”在浓郁的绿丛中蕴藏着生命的绚丽与奥秘，有待我们去感知。
“诗语足以感心。” 虽然我们不能写诗诉情，腹存诗句或许也不多，但是我们有卷在手，总可以在欣赏花草树木之时诵咏一二，倾诉情感，弘扬国学。
让我们今后的阅读时光从《图说诗话鉴植物》一书中流过，让我们的指尖从每一张纸面划过。
愿此书能给大家带来收获与快乐！
刘贵溪
2020年10月24日
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