《中国过度教育的形成与效应》 - 张冰冰著 - 中国社会科学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』中国过度教育的形成与效应

書城自編碼： 3764678
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：张冰冰著
國際書號(ISBN)： 9787522701363
出版社：中国社会科学出版社
出版日期： 2022-07-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 102.4

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內容簡介：

本书围绕过度教育这一中国劳动力市场错配问题，测量并对比了过度教育的中国与他国表现，基于对教育生产性、信号性与社会性三大经济功能供需均衡的分析，探讨了中国过度教育形成及持续的内在机理，实证评估了过度教育的生产效应、信号效应与社会效应，并提出了“适度”过度教育的参考标准和实现举措。

關於作者：

张冰冰，博士，西北大学公共管理学院讲师，兼西北大学高等教育研究中心助理研究员，硕士研究生导师。先后主持省部级科研项目三项，发表学术期刊论文十余篇，其中被人大复印报刊资料全文转载四篇，被《新华文摘》论点摘编一篇。长期关注大学生就业、高校教师发展与评价、高校二级学院治理等研究领域。

章绪论
节问题提出
第二节研究意义
第三节概念界定
第四节文献综述
第五节研究设计
第二章理论基础及其应用
节人力资本理论与教育的生产性
第二节筛选假设理论与教育的筛选性
第三节社会化理论与教育的社会功能
第四节本书的理论分析框架
第三章过度教育的现状与特征
节过度教育的中国状况
第二节过度教育的他国表现
第三节过度教育的特征
第四章中国过度教育形成的原因
节社会、经济与教育的多元变迁
第二节教育的供需变化及其就业效应
第三节过度教育的形成及持续
第五章中国过度教育的多维效应
节变量说明与计量模型
第二节过度教育的生产效应
第三节过度教育的信号效应
第四节过度教育的社会效应
第五节多维效应的综合体现
第六章中国过度教育的适度范围
节 “适度”过度教育的必要性
第二节过度教育的“适度”范围
第三节保持“适度的过度教育”的条件
第四节小结
第七章结论
节研究结论
第二节创新与局限
参考文献
后记

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