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| 內容簡介： |
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青年兴则国兴，青年强则国强。在党的二十大报告中，习近平总书记对广大青年提出殷切期望：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”本书通过回顾分析青年时期毛泽东的成长之路，以真实可靠的史料、生动活泼的文字、正确的历史观，追寻伟人的成长足迹，使广大读者深入了解中国过去，珍惜当下的幸福生活，致力创造美好未来，同心共圆中华民族伟大复兴的中国梦。
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| 關於作者： |
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张神根，历史学博士，中央党史和文献研究院第四研究部原主任，研究员。主要从事中共党史和中国近现代史研究，先后参与《中国共产党的九十年》《中国共产党新时期简史》《党的第三代领导集体与跨世纪的中国》《中国共产党新时期历史大事记》《中国共产党历史》第二卷等重要著作的编写。主编《开天辟地——中国共产党诞生纪实》《百年党史——决定中国命运的关键抉择》《强国复兴——党代会关键决策》《新中国为什么成功》《细节中的新中国史》《足迹：共和国记忆》《我们一起走过——党密切联系群众的99个故事》《建党群星》等多部著作。翟雅楠，管理学硕士，中央党史和文献研究院信息资料馆三级主任科员，馆员。主要从事早期中共党史研究和党史信息资源建设，曾参与撰写《开天辟地——中国共产党诞生纪实》《强国复兴——党代会关键决策》等著作。
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| 目錄：
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前 言……………………………………………………………… １第一章 少年的困惑与理想……………………………………… １ 毛泽东的少年时代，正值清王朝的封建统治摇摇欲坠之时，社会黑暗，民生困苦。这时的毛泽东同当时大多数同龄人一样熟读儒学经典，尊崇孔孟之道。然而，面对几千年封建制度造成的社会不平等，面对国家危难，少年毛泽东开始逐步挣脱封建礼教的束缚，树立起“天下兴亡，匹夫有责”的理想。毛泽东成为一代伟人，绝不是一蹴而就的，而是从青年时期一点一滴形成的。一、天涯何处是神州…………………………………………… ２二、“农民的儿子” …………………………………………… ６三、“我不是天才”…………………………………………… １１四、“革命”初尝试…………………………………………… １６五、主角为何不是农民……………………………………… ２０六、意识觉醒：“国家兴亡，匹夫有责” ……………………… ２４第二章 求学：兼收并蓄近代各种政治思潮和文化知识…… ３０ 20世纪初，中国社会变动剧烈，新旧思潮相互激荡。在风起云涌的革命形势下，善于捕捉新知识、新信息的毛泽东开始进入新式学校，接受全新知识。他花了大量时间研究时事和社会问题，思维视野急遽开阔。他迅速地投入到对君主立宪、资产阶级民主主义、社会改良主义等各种新思想的学习当中，还迅速地吸收近代社会科学、自然科学发展的成就，思想在快速地不断地发生着变化。一、接受新式教育…………………………………………… ３１二、第一次发表政治主张…………………………………… ３７三、与社会主义思想的初次碰面…………………………… ４２四、满分作文———《商鞅徙木立信论》……………………… ４８五、拒绝灌输式教育………………………………………… ５４第三章 恰同学少年…………………………………………… ６０ 1913年春天，毛泽东以优异的成绩考入省立四师预科第一班。在入读师范前，毛泽东已经积累了丰富的社会和生活经验，对旧学与新学、中学与西学都有良好的基础，并具有强烈的救国救民思想。这一段“恰同学少年”的湖南第一师范学习经历对青年毛泽东来说是思想急剧变化的时期，也是从学问、身体、思想、实践等各方面打下扎实基础的关键期。一、德智体全面发展………………………………………… ６１二、毛泽东在一师是怎么读书的…………………………… ６７三、“踏着人生社会的社会实际说话” ……………………… ７３四、探讨宇宙之本源………………………………………… ７８五、发起成立新民学会……………………………………… ８１第四章 走出湖南，做一回“北漂”人 ……………………… ８６ 1918年6月，毛泽东结束了5年半修学储能的师范生时代。这一年他25岁，面临选择人生发展方向的重大问题。在此之前两个月，新民学会在蔡和森家成立，会员大多数已经从学校里毕业或即将毕业。选择什么样的职业才能更好地施展抱负呢？许多人不愿停留在湖南一隅，而是想到中国乃至世界各处去学习和考察。毛泽东也认为，这样做每个人都可以去开辟一个方面，对将来大有好处。鉴于“向外发展”的共识，毛泽东和新民学会会员勇敢地走出了湖南，做了一回“北漂”人。一、赴法勤工俭学…………………………………………… ８７二、在北大图书馆当管理员………………………………… ９３三、马克思主义启蒙………………………………………… ９８四、投身五四运动…………………………………………… １０２五、二次赴京组织“驱张”运动……………………………… １０７第五章 马克思主义的初步实践……………… １１２ 面对旧中国主权沦丧、统治腐朽、民不聊生的局面，青年毛泽东深表忧虑，感叹“数千年来民智之不开、国几蹈于沦亡之惨也”。为了救亡图存，他上下求索，寻求救国道路。为了开启民众觉悟，他创办《湘江评论》宣传新思想；为了追求光明，他去上海与陈独秀等探讨马克思主义真理；为了解救湖南百姓出水深火热，他抛弃湖南自治的幻想；为了中国的革命事业，他离开思想滞后的新民学会兄弟，选择志同道合的革命战友。在革命斗争实践中，毛泽东终于成为坚定的马克思主义者。一、以《湘江评论》为平台投身宣传新思潮………………… １１３二、与陈独秀讨论马克思主义……………………………… １１８三、思想清算：抛弃湖南自治的幻想……………………… １２２四、创办文化书社和俄罗斯研究会………………………… １２６五、新民学会分化：“兄弟”未必是“同志”………………… １３０第六章 “旗子立起来了，大家才有所指望” …………… １３４ 中国共产党自成立之日起就把实现共产主义作为奋斗目标。共产主义并不只是一种信仰，而是具有强大指导作用的斗争纲领。毛泽东曾给友人的信中明确指出：“要有一种为大家共同信守的‘主义’，没有主义，是造不成空气的……主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才知所趋赴。”正是在共产主义的指导下，毛泽东等共产党人为了党组织的创建、发展及壮大不断奋斗着。一、真理必须落实为政治，创建党团组织………………… １３５二、不做“空谈家”，为工人运动而奔走…………………… １３８三、首次参加党中央的领导工作…………………………… １４５四、参加国民党一大，到上海执行部工作………………… １５０五、发表《中国社会各阶级的分析》………………………… １５６第七章 “农民运动的王” …………………………………… １６４ 毛泽东出生在农民家庭，从小在农村长大，对于农民是十分熟悉的。虽然关于农民问题在中国革命中的地位，毛泽东的认识经历了一个过程，但是他迅速认清农民是中国革命的依靠力量，是工人阶级的天然同盟军，因此在大革命期间毛泽东积极发动农民运动，取得了较大成就，被瞿秋白称为“农民运动的王”。一、孤独的思考：国民革命与农民运动…………………… １６４二、担任广州农民运动讲习所所长………………………… １７１三、32天的湖南五县考察…………………………………… １７５四、提出解决土地问题的纲领……………………………… １８３第八章 枪杆子里面出政权 …………………………………… １８９ 井冈山的斗争，初步开辟了中国革命的新道路。作为全国第一个农村革命根据地，在这片红色土地上，毛泽东坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，领导开展了武装斗争、土地革命、根据地建设等一系列成功实践，深刻回答了“中国的红色政权为什么能够存在”“红旗到底打得多久”的历史之问，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，标志着青年毛泽东的思想日益走向成熟。一、国共合作失败，为挽救革命而努力…………………… １９０二、枪杆子里出政权………………………………………… １９４三、湘赣边界秋收起义……………………………………… ２００四、率部队上井冈山………………………………………… ２０５五、逐步探索出中国民主革命的正确道路………………… ２０９
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