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| 編輯推薦： |
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1，校企合作开发。教材内容更贴近企业实际，与岗位工作任务紧密联系，学生专业核心能力得到有效提高。2.教材内容可灵活组合。本教材面向5个专业4门课程，可根据授课专业、课程要求的不同，将教材内容灵活搭配，保证使用专业和课程的需要。3.内容丰富，实用性强。本教材内容包含大部分质量控制岗位任务，轻理论，重实践，既有操作标准，又有自我评价，为学生掌握基本技能提供保障。
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| 內容簡介： |
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教材将分六个教学模块，包括微生物基本操作，动物实验基本操作，GMP中洁净室（区）尘粒数和微生物数的监测，微生物检测，生化检测及理化检测等。由于使用专业不同，配合活页式手册教材新模式，将教材分为上、中、下三部呈现，每部分内容都按照学习目标、知识链接、任务准备、任务操作、常见问题及注意事项、结束任务和清场及任务评价体例介绍。教材将分六个教学模块，包括微生物基本操作，动物实验基本操作，GMP中洁净室（区）尘粒数和微生物数的监测，微生物检测，生化检测及理化检测等。由于使用专业不同，配合活页式手册教材新模式，将教材分为上、中、下三部呈现，每部分内容都按照学习目标、知识链接、任务准备、任务操作、常见问题及注意事项、结束任务和清场及任务评价体例介绍。可以通过“校企社”三方资源助力教材宣传联合作者、企业进行全矩阵的高等职业教育教材宣传推广。
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| 關於作者： |
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邹春阳，女，副教授，辽宁医药职业学院药学教研室负责人，从事药学专业多门核心课程任教20余年，具有丰富的一线教学经验，并编写相关教材多部，学生反映良好。并参与国家资源库的建设，拍摄多个视频、动画，数字资源制作经验丰富。
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| 目錄：
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上篇
模块一微生物基本操作/3
任务1微生物显微观察技术/3
任务2消毒与灭菌/8
任务3配制培养基/12
任务4分离纯化和培养微生物/17
任务5微生物生长的测定/24
任务6菌种保藏/28
中篇
模块二动物实验基本操作/35
任务1小鼠的操作技术/35
任务2大鼠的操作技术/42
任务3豚鼠的操作技术/48
任务4家兔的操作技术/53
下篇
模块三GMP中洁净室(区)尘粒数和微生物数的监测/63
任务1悬浮粒子的测定/63
任务2沉降菌的测定/67
任务3浮游菌的测定/70
模块四微生物检测/76
任务1药品的无菌检查/76
任务2药品的微生物限度检查：微生物总数检查法/82
任务3药品的微生物限度检查：控制菌(大肠埃希菌)检查/87
模块五生化检测/93
任务1药品的抑菌效力检查/93
任务2药品的异常毒性检查/99
任务3药品的热原检查/105
任务4药品的细菌内毒素检查/109
任务5药品的宿主蛋白质残留量检测/115
任务6胃蛋白酶活力的测定/120
任务7蛋白质的SDSPAGE电泳/123
模块六理化检测/127
任务1药品的杂质限量检查/127
任务2药品的pH检测/132
任务3药品的水分测定/135
任务4牛血白蛋白纯度的测定/139
任务5高效液相色谱仪的使用/142
参考文献/150
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| 內容試閱：
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本书是按照药学类及相关专业高职高专教育专业人才的培养目标和规格，以及高职高专受教育者应具有的知识能力与素质要求编写的。本书的编写深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)中关于“建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源”的精神，推进学校“双高计划”建设，深化学院课程改革，以新颁布的高职专业教学标准为指导，以研究课题形式探索新形态教材的编写形式，以教材建设助力“三教”改革，力求编写出符合先进职业教育理念的优质教材。本书主要适用于药学类相关专业高职高专院校的学生，并符合从事药品生物检验岗位人员学习的需要。本书的主要特点如下。(1) 在教材体系设计上，采用校企“双元”合作开发的形式，坚持体现行业发展趋势和岗位要求，与产业政策、技术标准及行业实际紧密联系，对接职业标准、强化“德、规、技”的职业素养，以能力为本位、以技能掌握为主线，系统梳理相关知识和技能；注重吸纳新知识、新案例、新方法，努力体现理论知识与工作过程的融合与创新。(2) 在教材内容选取上，能够动态调整，更新知识与技能，体现活页式教材使用上的灵活性。遵循职业领域的工作与活动的逻辑，针对学生的认知能力和学习能力，设计教学内容单元，以工作领域、任务等为载体，形成情景模拟的内容结构，并按照由简到繁、由易到难的教学原则编排内容，梯度明晰。(3) 在教材呈现形式上，针对高职高专学生的身心特点和学习模式，根据学习内容特点，设置符合教学规律的栏目，建设配套的数字化教学资源，力求图文并茂、形象生动，为课堂教学及学生自学提供便利。(4) 参考《中华人民共和国药典》(2020年版)中有关药品生物检测技术的内容。本书在原传统教材的基础上做了较大幅度的整合，对教学内容和学时都做了较大的缩减，使教材的实用性和现代性更加突出。本书内容包含大量质量监控岗位任务，讲理论，重实践，既有操作标准，又有自我评价，为学生掌握基本技能提供保障。全书内容分为微生物基本操作、动物实验基本操作、GMP中洁净室(区)尘粒数和微生物数的监测、微生物检测、生化检测及理化检测六个教学模块。本书由邹春阳、姜源、李孟捷担任主编，具体分工：模块一、三、四由苑新星、刘宵达、姜玥主笔，模块二由刘秀、郭婧潭主笔，模块五由姜源、袁杰、温兆林主笔，模块六由邹春阳、姜源、李孟捷主笔。本书在编写过程中，得到了编者及其工作单位的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。由于编写经验和编写时间有限，书中存在缺漏和错误之处在所难免，恳请读者多提宝贵意见，以便修订完善。
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