新書推薦：
《
穷人的银行家（诺贝尔和平奖获得者穆罕默德·尤努斯自传）
》
售價：HK$
76.2
《
绵延：文明分野与文化演进
》
售價：HK$
66.1
《
三神之战：罗马，波斯与阿拉伯帝国的崛起
》
售價：HK$
80.6
《
慢慢变富66招
》
售價：HK$
53.8
《
战国竹书复原综论
》
售價：HK$
98.6
《
走出内心的深渊：快节奏人群心理疾病与健康指南（原书第3版）
》
售價：HK$
77.3
《
趋势跟踪： 汤姆·巴索的交易谋略
》
售價：HK$
77.3
《
滚滚红尘（《滚滚红尘》电影原著）
》
售價：HK$
54.9
|
| 編輯推薦： |
★ 方刚博士三十年青少年教育一线培训、咨询的理论和实践成果集结
★ 提出中式家庭教育的新理念和独特的育儿技术，有效化解养育困境、亲子冲突，增进亲子关系
★ 近40个真实案例分享和深度解析，帮您走出育儿困境
★ 给孩子增能赋权，做不焦虑的父母，孩子快乐成长
|
| 內容簡介： |
|
方刚博士集三十年青少年教育一线培训、咨询的实践，提出父母类型的新划分、中式家庭教育的新理念和独特的育儿技术，即简便、好用、高效的赋权型家庭教育指南，有效化解养育困境、亲子冲突，增进亲子关系。详细讲解每个孩子与生俱来的“八大宝藏”（好奇心、求知欲、想象力、创造力、进取心、抗挫力、专注力、生命力），手把手教会父母应用“八大魔法”（深度陪伴、成为榜样、赞赏孩子、积极探索、爱好广泛、读万卷书、行万里路、远大理想）和“赋权三步”法（分享信息、推动思考、尊重选择），呵护和挖掘每个孩子的“八大宝藏”，近40个真实案例分享和深度解析，让孩子获得有力量的人生。
|
| 關於作者： |
作者简介：
方刚，中国人民大学社会学博士，学者，作家，出版著作80余部。研究和写作涉及青少年教育、性与性别、婚姻家庭、心理咨询、儿童文学等诸多领域。
在青少年教育领域，提出赋权型性教育、赋权型家庭教育理论，成立赋权型性教育讲师团、赋权型家庭教育指导师团队，创办“猫头鹰”系列教育营。
个人公众号：学者方刚
|
| 目錄：
|
前言 真正让孩子成长的家庭教育
上编 赋权的理论和技术
导言 一种新的父母类型划分方式
01 规训：对孩子最大的伤害
我们耳熟能详的规训
规训，注定失败
规训的可憎之处
协商规则，放弃规训
02 赋权：真正促进孩子成长
赋权：增加力量，行使权利
赋权：孩子人格的全面成长
孩子，能够被赋权吗，如何赋权
03 与生俱来的“八大宝藏”
好奇心与求知欲
想象力与创造力
进取心、抗挫力、专注力
生命力
……
|
| 內容試閱：
|
|
前 言真正让孩子成长的家庭教育2023 年 9 月有一则新闻十分火爆：“儿童精神科挤满抑郁症小患者。”有着二十多年青少年教育工作经历的我，看到这条新闻的第一个反应就是：这些孩子的精神问题，大都是被父母暴力规训的结果。事实上，近几年关于中小学生出现严重心理问题，甚至自杀的报道，时常让人触目惊心。这为中国的教育敲响了警钟！升学、就业的压力，导致父母的焦虑，这种焦虑加到孩子的身上，让他们幼小的心灵无法承受。即使看起来心理健康的孩子，他们承受的重压也是令人心悸的。孩子的身心健康，家庭教育无疑承担着重要的责任。从政府到社会，对家庭教育越来越重视了。但我所见到的国内关于家庭教育的论述，多是碎片化的，着力于解决一个个具体的问题，而缺少具有独创的系统性理论以及基于这套理论总结出来的实操性方法。在我看来，如果家长遇到一个问题，去解决一个问题，是非常被动的。好的家庭教育应该有一套理论及理论指导下的方法，掌握了它，便可以应对任何问题，至少是减少“出现问题”的概率。本书致力于做这样的努力。本书提出了哪些理论和技术在这本书中，基于自己二十多年的青少年教育经验，我提出了赋权型家庭教育的理论和技术。赋权型家庭教育的目标是：给孩子增加力量，让孩子具备对自己人生的全面发展作出负责任行为选择的技能。赋权的意思是：更有力量，即给受教育者增能。赋权，是相对于去权（规训）、弃权而言的。赋权型家庭教育提出了一种新的父母类型分类方式，按照对赋权的态度，将父母分为：赋权型父母、去权型（规训型）父母、弃权型父母。本书主要通过论述去权型（规训型）父母的做法，来对比阐释赋权型家庭教育的特点。赋权型家庭教育主张给孩子增能赋权，相信每个孩子都具有与生俱来的“八大宝藏”，即：好奇心、求知欲、想象力、创造力、进取心、抗挫力、专注力、生命力。明眼人一看便知，拥有了这八大宝藏，父母们期盼的诸如勤奋好学、积极进取、开朗活泼、热爱生命，等等，原本是每个孩子的内在本质，不需要特意培养。父母要做的只是不破坏这八大宝藏，呵护它们就足够了。但是，中国绝大多数家长一直使用“规训”的方式教育孩子，规训的教养方式恰恰破坏、剥夺了这八大宝藏，然后又责怪孩子“不思进取”。规训者不相信孩子具有这八大宝藏。“规训”是孩子健康成长的最大敌人！规训，与赋权的“增能”对立，是“去权”“去能”的。本书还明确指出：规训许多时候就是针对孩子的家庭暴力。所以，学习赋权型家庭教育，是为了帮助家长呵护好孩子的八大宝藏，重要意义毋庸置疑。……孩子交了“坏朋友”，怎么办家长咨询：我女儿读初中二年级，考试成绩一直是班里前一二名。但很奇怪，她最近却和一个全班排名最后的女生成了好朋友，两人形影不离，女儿很开心和她做朋友。但是，我非常担心女儿被这个女生带坏。我该怎么办？方刚回复：分析规训式家庭教育的做法是：禁止女儿和这个女同学往来；告诉女儿再和这个“全班排名最后”的女生交往会“近墨者黑”，让她走下坡路；删掉女儿手机中这位同学的联系方式；请老师将女儿和这位同学的座位调得远远的，减少她们接触的机会；找女同学的家长谈……但是，这种规训的做法把一个简单的交友问题变成了亲子间的对抗，而且肯定是无效的。赋权型家庭教育的做法是：相信孩子内在的八大宝藏注定使他们积极进取，一定会作出对自己成长最好的选择。交友，属于“完全是孩子自己的事”，他们具有 100％的决定权。父母要做的，只是通过分享信息、推动思考、尊重选择的方式，鼓励孩子作出选择。建议1. 父母忧心孩子交友不慎是可以理解的，但是父母也要理解友谊对孩子的重要性。社会关系是孩子健康、幸福和快乐的关键。有了好朋友，孩子会感到舒适，得到情感支持。2. 魔法应用：深度陪伴。如果父母实在担心这份友情，可以应用“积极倾听”技术，先了解孩子的想法，不带任何偏见地向女儿了解：喜欢这位同学哪些地方？可以肯定的是：这位学习不好的女生，一定有某些方面吸引了您的女儿，给您女儿带来了她想要的东西。交友是成长的一部分，不要把孩子的所有生活细节都从学习的角度来评估得失。父母如果一直用很严厉的方式规训孩子，或者对孩子的期望让孩子很有压力，就可能导致孩子和父母对着干，去找朋友，而这个朋友通常是父母不喜欢的那种类型。如果存在这种情况，父母就要多关爱孩子。3. 魔法应用：成为榜样。父母平时是如何选择朋友的，可以成为孩子的榜样。4. 分享信息，推动思考。父母可以跟孩子分享自己的担心，分享自己的交友价值观，比如，共鸣、真诚、互助、包容。父母还可以充当孩子的导师，但是不能替他们做决定。父母鼓励孩子反思哪些关系值得维系，哪些关系应该放弃。5. 尊重选择。上述分享之后，父母应该任由孩子去处理她的友谊。6. 自主选择、自我负责，给孩子承担后果、通过挫折成长的机会。即使孩子真的交了一个“损友”，也要让她自己发现。父母要做的是：让孩子知道，无论她受了什么样的伤害，家庭都是她安全的港湾。……
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
