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| 編輯推薦： |
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《中等职业教育财经商贸专业群建设与发展研究》是一本深入剖析我国中等职业教育现状与挑战的专业著作。本书以广西物资学校为实践案例，全面审视了财经商贸专业群在中等职业教育中的发展轨迹，细致分析了存在的问题，并针对性地提出了解决方案。书中不仅涵盖了专业群建设的概述、人才培养模式改革、行动导向教学模式应用、教师队伍建设、实训基地建设等关键领域，还对ISO9000质量管理标准下的教学评价进行了探索性研究。附录中的政策文件为读者提供了政策背景和参考。本书适合职业教育工作者、政策制定者、教育研究者以及对职业教育感兴趣的广大读者，是理解中等职业教育财经商贸专业群建设与发展的宝贵资源。这本书不仅能够为读者提供深刻的洞见，还能够帮助推动中等职业教育的创新与进步。
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| 內容簡介： |
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本书全面分析了中国中等职业教育财经商贸专业群的建设与发展，探讨了在政策、经费、体制等因素的影响下，中等职业教育在培养技术技能型人才方面所面临的挑战和问题，并以广西物资学校为案例，提出了改进中等职业教育财经商贸专业群建设的策略和建议，旨在为相关教育工作者和政策制定者提供参考，以促进中等职业教育的改革与发展。
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| 關於作者： |
潘玉艳，毕业于广西大学，工学学士，高级讲师、高级技师，任教于广西物资学校。曾被评为会计专业带头人。编写《基础会计技能实训手册》《企业财务会计技能实训手册》等教材多部。
卢俊林，广西物资学校党委书记。曾担任广西物资集团纪检监察部副部长、广西物资集团党政办公室主任、广西物流与采购联合会秘书长等职务；曾被评为自治区国资委优秀党务工作者。长期致力于职业教育教学、管理和科研工作。
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| 目錄：
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第一章 导 论 1
第一节 研究缘起和研究意义 1
第二节 研究方法与理论依据 13
第二章 中等职业学校财经商贸专业群建设概述 22
第一节 专业与专业群 22
第二节 财经商贸专业群建设的内涵 23
第三节 中等职业学校专业设置与调整 30
第四节 财经商贸专业群建设目标与思路 35
第三章 我国中等职业学校财经商贸专业群建设历史沿革、现状与问题 52
第一节 中等职业教育现状与分析 52
第二节 我国中等职业学校财经商贸专业群建设历史沿革 73
第三节 我国中等职业学校财经商贸专业群建设现状 76
第四节 我国中等职业学校财经商贸专业群建设问题分析 93
第四章 中等职业学校财经商贸专业群人才培养模式改革 98
第一节 中等职业人才培养模式的内涵 99
第二节 中等职业人才培养模式改革 108
第三节 中等职业学校财经商贸专业群人才培养模式的探析 115
第五章 中等职业学校财经商贸专业群中行动导向教学模式应用研究 132
第一节 行动导向教学模式概述 ………………………………………………… 132
第二节 中等职业学校财经商贸专业群行动导向教学模式应用现状分析 ……… 149
第三节 推行行动导向教学模式的策略 153
第六章 中等职业学校财经商贸专业群教师队伍建设 161
第一节 “双师型”教师的内涵及其界定 162
第二节 中等职业学校教师应具备的素质和能力 165
第三节 中等职业学校财经商贸专业群教师队伍建设 176
第四节 教师队伍建设的政策与措施 191
第七章 中等职业学校财经商贸专业群实训基地建设 199
第一节 实训基地的功能及意义 199
第二节 实训基地建设的原则与思路 205
第三节 中等职业学校财经商贸专业群实训基地建设和中职学生实践能力提升计划 211
第四节 广西职业教育第二批专业发展研究基地建设方案 215
第五节 国外实训基地建设的做法与启示 227
第八章 ISO9000质量管理体系下中等职业学校财经商贸专业群教学质量评价探索 232
第一节 中等职业学校财经商贸专业群教学质量评价体系基本理论 232
第二节 中等职业学校财经商贸专业群教学质量评价现状及问题 236
第三节 基于ISO9000质量管理标准的中等职业学校财经商贸专业群教学质量评价模式 241
参考文献 255
附 录 257
附录A 国务院关于大力发展职业教育的决定 257
附录B xxx关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见 265
附录C 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法 271
附录D 中等职业学校专业设置管理办法 (试行) 278
附录E 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 281
附录F 广西财经商贸专业群对接产业链分析报告 290
附录G 《广西职业院校财经商贸 (会计) 专业群建设研究》调研报告 298
附录H 职业教育会计专业行动导向教学模式应用调查问卷 303
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