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| 編輯推薦： |
★2016年安徒生大奖提名奖得主意大利知名插画师亚历山德罗桑纳洞悉童心的代表之作。作者曾三次荣获意大利安徒生奖，作品曾入选德国青少年图书馆白乌鸦书目。
★一个充满悬念的故事，看很坏很坏的鳄鱼，如何变得很乖很乖！
★适合亲子共读的图画书，引导孩子发现自己的闪光点，学会与他人相处。
★水彩轻盈的质地，任意挥洒的笔触，尽显自由无拘的心性！
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| 內容簡介： |
《我很坏很坏》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
一只小鳄鱼，像孩子一样喜欢装腔作势，到处去吓唬别的动物，每遇到一个动物就说，我很坏很坏会，但是别的动物都不怕他，大象说我很重很重，豺狗说我叫声很大很大，臭鼬说我的屁很臭很臭，河狸说我的尾巴很长很长，直到他遇见一只狮子，好玩的事情发生了他突然变得很乖很乖，乖乖地伏在狮子的跟前。
安徒生大奖提名奖得主亚历山德罗桑纳洞悉童心之作，任意挥洒的水彩笔触，尽显自由无拘的心性！
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| 關於作者： |
著绘者：
亚历山德罗桑纳AlessandroSanna
意大利画家。生于1975年，生活在意大利的曼托瓦，在博洛尼亚美术学院教授插画。他作为一名插画师在欧洲享有很高的知名度，作品曾出现在《纽约时报书评周刊》和《纽约客》上。他是一个多产作家，既为儿童写书也为其他年龄层的人创作。他获得过许多奖项，也办过许多展览。作品被译成多种语言，在全世界广泛传播。
译者：
谢逢蓓
儿童图书编辑、版权经理、译者。毕业于法国巴黎第七大学，翻译过巴巴爸爸系列，旁帝经典大翅膀系列，参与翻译《儿童哲学智慧书（全9册）》等法语童书。
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| 內容試閱：
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名家说文
透过一本书，读懂坏孩子
徐静静／浙江师范大学儿童文学专业老师
我相信大部分的家庭都以养育一个彬彬有礼、进退合宜、友爱宽容的好孩子为家庭教育的最终目标。然而事与愿违，我们常常发现，幼儿期的孩子在同伴交往时，常有一些攻击性的表现，就像书中鳄鱼，露出锋利牙齿，满世界叫嚷我很坏很坏。这些举动往往让我们目瞪口呆。
孩子为什么会聚在一起夸夸其谈，甚至不惜使用激烈的言辞证明自己的厉害？就像鳄鱼遇到大象、豺狗、臭鼬、河狸时那样。他们频繁地使用攻击性的言语，意图表达什么？
当我带着疑问走进这本书，终于找到了一条理解孩子这些行为的路径。
首先，我们需要了解成长中的孩子对坏的渴望，他们视之为一种能力。幼儿阶段，孩子们将撕破纸张、推到积木、扔掉玩具等破坏性行为看作极大乐事，破坏让他们觉得自己拥有力量。孩子从呱呱坠地的婴儿到长成拥有独特个性和自我意识的个体，是一个逐步发展的过程。一个人拥有身体对抗的能力、挑战权威的能力表明他长大了，具有了更强大的力量。
《我很坏很坏！》一书中的鳄鱼试图通过放狠话来显示自己的力量，甚至不惜标榜自己很坏很坏。在鳄鱼看来，坏不是贬义词，而是具有破坏力、拥有力量的表现。在最后一个跨页，动物们集体亮相了，我们会发现鳄鱼的外形其实很袖珍，他的身形和言语的反差造成的幽默效果，让我们不由得会心一笑。鳄鱼宣战的任何一个动物在体形上都比他大，他一直试图通过向强者宣战，证明自己的能力。不信你瞧，他可从未欺负比他弱小的老鼠、蚂蚁、蝴蝶和蜗牛
那么，鳄鱼为什么在看到狮子的时候，就变得很乖很乖了？
孩子常常用吹牛的方式夸大自己的能力，鳄鱼虚张声势、专横跋扈的言语恰恰是没有自信的表现。其他动物都深知自己的所长，所以他们面对鳄鱼时自信满满，毫不惧怕：大象很重很重，豺狗叫声很大很大，狒狒恶作剧很多很多，臭鼬放的屁很臭很臭，就连河狸都有很长很长的尾巴。
你瞧，鳄鱼选择挑衅的动物，原来是战斗能力越来越弱的。在同伴交往中，他发现自己居然连小小的河狸都无法战胜。所以，当他看到更强大的狮子时，马上调整了交往的策略，摆脱了初生牛犊不怕虎的自我中心主义。
孩子在同伴交往过程中通过不断调整和控制自己的攻击性，来获得同伴的认可和友谊，以至于变得更加自信。自信的第一步，就是真正认识自己、了解自己。或许等到鳄鱼长大了，找到自己独一无二的能力如牙齿很尖很尖的时候，他甚至可以强大到如同狮子，无需言语就能震慑全场，赢得真正的尊重。
不难想象，鳄鱼就像一个弱小的孩子试图融入新的集体，他把自己武装成外表强大的坏人，试图用自己的力量打动新伙伴，获得认同。他最终是否成功了？再次翻到这本书的最后一个跨页。围绕在狮子身边的大象、豺狗、狒狒、臭鼬、河狸组成了一个紧密而温馨的团体，除了闭目微笑的狮子，其他动物的目光都投向了长颈鹿脖子上的鳄鱼。鳄鱼应该已经获得同伴们的初步认可了。
那么，在这里初次亮相的长颈鹿担任的是什么角色呢？
我更愿意相信，表情柔和的长颈鹿是一位了解儿童心理的师长，他用宽容的目光看待孩子之间的口舌之争，并在恰当的时刻推动孩子友谊的发展。他的出现似乎告诉我们，当发现孩子与同伴发生冲突时，不要急于出手予以制止，而要给予他们充分的信任，给他们自己解决问题的时间和空间。当孩子遇到无法解决的困难时，可以认真聆听，适时提供帮助。
家长们请不要施加教育的权威，强制孩子脱离他试图融入的群体。因为，即便在童话世界里，也没有可以避世的乌托邦。儿童在同伴交往中遇到的所有问题，都可以促进儿童的社会交往能力和社会认知能力的发展。只有做一位善于观察、了解孩子内心，并且及时给予帮助和鼓励的家长，才能够帮助孩子更加自信地融入社会，迎接属于他们自己的挑战。
亲爱的家长，你会给孩子买这本叫我很坏很坏！的书吗？如果您以貌取书，就会错过深谙儿童心理的意大利图画书作家亚历山德罗桑纳的精彩之作直到现在，我似乎还未读懂它。但我知道，这本看似简单无比的图画书真的是一本很好很好的书！
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