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反思与成长：幼儿园教师自我管理案例评析（全国学前教育（新课程标准）“十三五”
『简体书』 作者：丁亚红 等 出版：复旦大学出版社 日期：2019-12-01 幼儿园教师自我管理是指教师对自身成长的管理；是幼儿园教师从自身出发对内的调节与管理；是随着幼儿园教学改革的不断深入，打破现有的自上而下的教师管理和评价模式，基于 ... |
詳情>> | |
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