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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 于可红 ”共有 11 结果: 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
我国青少年体质的地域特征与体育价值取向研究 我国青少年体质的地域特征与体育价值取向研究
『简体书』 作者:于可红  出版:浙江大学出版社  日期:2019-12-01
体质是一个古老的名词,东西方关于体质的学说都可以追溯到远古时代。随着历史的演变和科学技术的发展,体质的概念也在不断地发展和完善。体质的范围甚广,各学科均有涉及。目前,体质,通常是指人体的质量,它是在遗传性与获得性的基础上所表现出来的形态结构 ...
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售價:HK$ 60.8

乒乓球训练教程(配3D虚拟教学软件) 乒乓球训练教程(配3D虚拟教学软件)
『简体书』 作者:于可红 总主编 张辉 主编  出版:高等教育出版社  日期:2021-09-01
本书是“ 体育运动技战术教学与训练3D 系列教材” 之一, 依据普通高等学校运动训练专业乒乓球课程的内容和要求编写而成?全书共7 章, 内容涉及乒乓球运动概述,乒乓球基本知识,乒乓球基本技术,乒乓球战术,乒乓球运动训练,乒乓球运动疲劳与损伤 ...
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售價:HK$ 26.2

健美操教学与训练教程 健美操教学与训练教程
『简体书』 作者:于可红 总主编 邱亚君 主编  出版:高等教育出版社  日期:2021-09-01
本教材“体育运动技战术教学与训练系列教材”之一,依据普通高等学校运动训练专业学科课程的内容和要求编写而成。全书共7章,主要包括健美操概述,健美操基本知识与技术,健美操教学与训练,健美操身体素质训练,健美操创编,健美操运动疲劳与运动损伤,健美 ...
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售價:HK$ 31.7

北仑策略:区域推进体艺特色学校建设研究 北仑策略:区域推进体艺特色学校建设研究
『简体书』 作者:于可红  出版:浙江大学出版社  日期:2013-09-01
本书从教育现代化建设对学生身心健康和素质教育环境的要求着手,以区域规划理论、协同理论和区位优势理论为依据,从青少年的身心特点、体育运动项目和艺术的内在价值与特点出发,探讨区域层面推进北仑体艺特色学校建 ...
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售價:HK$ 119.3

全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题:体育与健康课程学习评价指标体系研究 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题:体育与健康课程学习评价指标体系研究
『简体书』 作者:于可红  出版:浙江大学出版社  日期:2013-09-01
《体育与健康课程学习评价指标体系研究全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题》以体育课程学习评价为研究主题,针对大学、高中、初中、小学不同学段体育学习评价存在的具体问题开展研究。当前,我国中小学的体育课已经实行体育与健康新课程标准。本研究主 ...
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售價:HK$ 145.8

世界一流大学与体育文化互动发展研究 世界一流大学与体育文化互动发展研究
『简体书』 作者:于可红  出版:浙江大学出版社  日期:2015-03-01
当前我国高校建设进入一个新的发展时期,面对新的形势和挑战,一些问题值得我们思考:高素质人才、创新型人才的培养体育能起到多大的作用?为什么像牛津大学、剑桥大学这样的名校会把两校的赛艇比赛延续成为跨越三个 ...
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售價:HK$ 74.0

学校体育学 学校体育学
『简体书』 作者:潘绍伟,于可红  出版:高等教育出版社  日期:2009-07-01
《学校体育学》是根据教育部新颁发的《全国普通高校体育教育专业本科课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》的基本要求编写的。《学校体育学》关注联系实际、学以致用,全书始终贯穿着思考与实践活动的论述,将学习该部分相关 ...
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售價:HK$ 78.8

学校体育学(第三版) 学校体育学(第三版)
『简体书』 作者:潘绍伟 于可红  出版:高等教育出版社  日期:2016-02-01
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售價:HK$ 50.7

排球训练教程(第二版)(配3D虚拟教学软件) 排球训练教程(第二版)(配3D虚拟教学软件)
『简体书』 作者:于可红 总 主编,黎禾 主编  出版:高等教育出版社  日期:2019-03-01
本书是体育运动技战术教学与训练3D系列教材之一,依据普通高等学校运动训练专业学科课程的内容和要求编写而成的。本书在*版的基础上,结合近几年排球运动的发展趋势与成果,更新了相关知识。本书共七章,包含排球运动概述,排球技术教学,排球战术教学,排 ...
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售價:HK$ 38.5

羽毛球训练教程(配3D虚拟教学软件) 羽毛球训练教程(配3D虚拟教学软件)
『简体书』 作者:于可红 丛书总主编 郑其适 陈浩 主编  出版:高等教育出版社  日期:2016-09-01
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售價:HK$ 43.2

田径训练教程(第二版)(配3D虚拟教学软件) 田径训练教程(第二版)(配3D虚拟教学软件)
『简体书』 作者:于可红 总 主编,沈国平,过平江 主编  出版:高等教育出版社  日期:2019-05-01
专业特点决定了该专业学生在入学时,专业水平高,文化水平相对较低,加之教学资源的严重不足,怎样使这些学生在大学期间能顺利完成学业,达到提高这个专业学生的整体素质的目的,我们根据教学需要,采用文字精炼、重技能学习、重技术再现、重练后恢复的方式, ...
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售價:HK$ 39.8

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