登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 熊秉真 著 周慧梅 译 ”共有 10 结果: | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
慈航:近世中国的儿童与童年
『简体书』 作者:熊秉真 周慧梅 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-10-01 熊秉真教授大著《慈航》钩沉多方史料,以再现近世中国的幼童生活以及成人的育儿生活,丰富而深刻描绘中国幼童成长和养育的文化特色,对儿童史研究有开拓性贡献。 —— ... |
詳情>> | |
|
大学问 童年忆往:中国孩子的历史 熊秉真成名代表作,儿童史研究的扛鼎之作,尘封十六年重订再版
『简体书』 作者:熊秉真 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-07-01 该书为我国儿童史研究的奠基之作,对中国儿童史的考据与研究产生了深远的影响。在教育学术界、教育科研及中小学教师教育领域享有胜誉。该书断版多年,现由我社重订改版,收 ... |
詳情>> | |
|
民国教育史专题研究丛书·民国社会教育研究
『简体书』 作者:周慧梅 出版:湖南教育出版社 日期:2019-10-01 民国时期的社会教育,是民国教育这幅错综复杂、色彩斑斓的历史画卷中*为独特、有几分斑驳陆离但又常常被后人有意无意忽略的那一抹。《民国社会教育研究》在既有研究的基础 ... |
詳情>> | |
|
国民塑造与社会建设:1896~1949年中国社会教育研究
『简体书』 作者:周慧梅 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-07-01 本书植根近代中国不同政府主体政治文化历史语境和近代社会自身发展脉络,借鉴社会文化史、社会学等学科理论,聚焦于丰富多彩的近代中国社会教育实践。全书分八章展开,依次 ... |
詳情>> | |
|
热风之外:周建人的生平与志业
『简体书』 作者:周慧梅 出版:研究出版社 日期:2024-01-01 周氏三兄弟作为浙籍知识分子的代表人物,在近代中国历史长河中有过重要影响。学界对大哥鲁迅、二哥周作人有充分研究,对三弟周建人却知之甚少,甚至有张冠李戴、以讹传讹之 ... |
詳情>> | |
|
幼医与幼蒙 近世中国社会的绵延之道
『简体书』 作者:熊秉真 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-01-01 1.新时代背景下,优生优育已成为父母与社会共同关注的话题,婴幼儿养育者需要科学的理论与实践指导。 2.此书详细收录了大量新生儿照护、哺乳,婴幼儿生理特点、成长 ... |
詳情>> | |
|
中国社会教育社研究
『简体书』 作者:周慧梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体,以研究社会教育学术,促进社会教育事业为宗旨,汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员,成为政学两界联手打造全 ... |
詳情>> | |
|
新人的产生:周建人教育文选
『简体书』 作者:周建人,朱永新,周慧梅 选编 出版:开明出版社 日期:2023-01-01 ★ 民进中央历时数年组织编写,中国近现代教育史研究的重要著作 ★ 梳理前贤教育思想,观照当下教育现状 ★ 专家学者编选 全新修订著述年表 ... |
詳情>> | |
|
新儿童研究(第一辑)
『简体书』 作者:张斌贤,于伟 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-06-01 本书旨在集中展示国内外儿童研究学术理论之成果,构建和发展儿童研究学术共同体,发现儿童伟大之天性资源,提升儿童在整个社会、文化和教育中之地位,捍卫儿童权益,促进儿 ... |
詳情>> | |
|
明清思想与文化
『简体书』 作者:吕妙芬 主编 出版:世界图书出版公司 日期:2016-05-01 值台湾中央研究院近代史研究所成立六十周年之际,集结出版此论文集具有重要的纪念意义。所选论文为近史所学者19722006年间明清学术文化史领域的研究成果,计十一篇 ... |
詳情>> | |
|
>>> (頁碼:1/1 行數:20/10) 1 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |