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左卷健男,浮田裕等8位教師
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县域教师交流：现实样态与机制构建
『简体书』 作者：张源源 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-07-01 教师交流是促进区域内义务教育师资均衡配置的重要政策举措。本书系统呈现了教师交流政策的演进脉络与变化规律，全面分析了县域教师交流政策执行的现实样态与主要问题，并构建了基于积极差异补偿标准的激励机制和多元弹性的教师交流评价约束机制，以期为进一步 ... |
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规范与超越：高中教师师德养成研究
『简体书』 作者：伏世全 出版：清华大学出版社 日期：2023-05-01 让我们跟随作者，见证师德的神奇与力量。 ... |
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国际中文教师专业能力标准（中德对照）
『简体书』 作者：世界汉语教学学会 发布 出版：北京大学出版社 日期：2024-04-01 《标准》是对国际中文教师的基本专业要求，是国际中文教师实施教学的基本行为规范，是引领国际中文教师专业发展的基本准则，是基于教师资格标准，高于教师资格标准的倡议性标准。 ... |
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码书制造——教师专业发展新路径
『简体书』 作者：武丽志、李玉平、雷斌 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 作者团队同时也分别在全国不同地区做码书开发及教师专业发展相关的培训、报告。该书也将为所有对开发“码书”感兴趣，以及有教师专业发展诉求的中小学（含幼儿园）教师提供了一条自学路径。读者对象包括中小学（含幼 ... |
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幼儿园教师技能大全（原书第9版）
『简体书』 作者：Janice J. Beaty 出版：机械工业出版社 日期：2023-09-01 ★内容全面，经典性和前沿性相结合★适用面广，读者对象更加多样化★实用性强，提供大量以研究为基础的实用建议★便于评估，提供大量与一线教学对应的评价标准美国实行的是包括幼儿园在内的K12教育，其学前教育在 ... |
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未来教师的测评数据处理与分析
『简体书』 作者：丛书主编 王素 蒋德仁李 强 出版：机械工业出版社 日期：2022-09-01 本书是中国教科院未来学校实验室研究成果，由教学测量与评价教研员蒋德仁团队编写，它基于面向未来的教育需求，能够帮助中小学教师快速掌握教育数据测评分析的基本要领，让中小学教师在教学中成为应用教育数据的高手 ... |
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乡村教师生活的历史考察
『简体书』 作者：高盼望 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-08-01 本书以清末民国时期的乡村教师群体为对象，以其生活背景考察为起点，以其生存状态研究为切入点，对刘大鹏、黄卓甫等具有代表性的乡村教师个人生活史进行了详细考察。通过乡村教师的学校教学、社会交往与时代形象等专题，展示了他们与乡绅、塾师、村民和学生的 ... |
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给教师的100条建议
『简体书』 作者：[苏]苏霍姆林斯基 出版：开明出版社 日期：2022-01-01 给教师的100条建议 这100条，其实是父母应该补上的教育课 100条，随查随记，随问随答！有远见的父母都在这样做！ ☆你读过的上千条建议可能不及这100条有效！ ☆《给教师的100条建议》专治父 ... |
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提高教师自我效能感 促进教师专业成长
『简体书』 作者：王艳荣 出版：清华大学出版社 日期：2022-04-01 唤醒和激发教师发展内驱力 自我效能提升，教师专业发展的机制探寻 任务驱动下的教师群体项目学习 ... |
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高校教师学术参与行为生成机理研究
『简体书』 作者：朱永虹 出版：经济科学出版社 日期：2023-07-01 高校创新资源聚集、企业自主创新能力不足是我国长期存在的现象，产学合作在创新资源配置、企业创新能力提升方面战略意义突出，其中，学术参与模式具有独特优势和广泛应用前景。然而，《2018年高校科技统计资料汇编》显示，我国高校教师R&D成果应用与科 ... |
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教学主张：教师专业发展的新向度
『简体书』 作者：宋君等 出版：大象出版社 日期：2023-10-01 本书基于“实践 理论 案例”的方式，呈现各位教师对自己教学主张的解读与实践映照。细读每一位老师的文字，你会被他们的真诚打动。他们的教学主张，是植根于课堂，原发于学生成长深处的思索，是一股股推动小学数学 ... |
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教师专业发展的理论与实践研究：基于教师教育的“肇庆模式”
『简体书』 作者：肖起清 肖晓玛 洪清 出版：新华出版社 日期：2022-04-01 为高等院校从事教师教育理论研究和教师教育管理工作的相关人员，师范类专业本科生、研究生，基础教育一线管理者、教师等提供可以参考的经验和思路，肇庆模式也可以复制传播推广。 ... |
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教师教育蓝皮书：中国教师教育发展报告（2022）
『简体书』 作者：凌亢，孙友然，张相学 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-10-01 《中国教师教育发展报告（2022）》全面总结近年来我国教师教育发展的总体状况，准确把握我国教师教育发展的基本特征，深入剖析我国教师教育发展面临的挑战和困难，系统提出推进我国教师教育发展的政策建议，为推进我国教师教育高质量发展、加快教育现代化 ... |
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职前教师反思能力发展研究
『简体书』 作者：梁荣华 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-06-01 本书为国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“‘全程贯通一体化教育实践模式’下全日制教育硕士反思能力发展的跟踪研究”（项目批准号：CIA160218）之成果。 本书采用案例研究的方式和混合研究的范式，以职前教师（研究生层 ... |
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高校教师绩效评价研究
『简体书』 作者：闫宁宁 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-06-01 本研究以学生增值评价法为高校教师绩效评价科学性的基础，提出学生发展的三个价值维度“知识维度”“能力维度”和“素质维度”，选取了三种取向的高校教师绩效评价模式（以英国、美国高校为例的学习能力取向、以我国 ... |
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教师：挑战（德雷克斯逝世50周年纪念版，儿童教育心理学经典之作）
『简体书』 作者：[美]鲁道夫·德雷克斯 ，玉冰 出版：时代文艺出版社 日期：2023-02-01 ★儿童教育心理学经典之作，德雷克斯逝世50周年纪念版 德雷克斯是现代实践派儿童心理学奠基人，开创性地将阿德勒个体心理学的理念融入教育中，在教育界掀起全新的思想浪潮，产生了巨大的影响力和推动力。 ★ ... |
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课证融合系列-英语教师职业技能训练教程 教师教育“课证融合”系列教材
『简体书』 作者：冯展极，马静，王宏伟 主编 出版：北京大学出版社 日期：2023-10-01 全书体系完整、内容全面，尽量简化教学技能的理论讲解，强调技能的操练和掌握，融入英语教师资格考试内容，覆盖相应知识点和考点，体现了“理念更新—理论输入—方法技巧—实施运用—实践创新—课证融合”的设计思路 ... |
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北京教师发展蓝皮书：北京教师发展报告（2020）
『简体书』 作者：方中雄，桑锦龙 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-02-01 本书总报告从整体上研究北京市各级各类教师队伍建设情况，描述教师队伍发展现状，分析教师队伍建设中存在的突出问题，在此基础上提出北京市教师队伍建设的对策；专题报告分别关注北京市农村中小学教师队伍建设、农村中小学教师师德、农村中小学教师专业发展、 ... |
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语言教师专业发展：教师学习策略
『简体书』 作者：杰克·C. 理查兹 [JACK C. RICHARDS]，托 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-07-01 《语言教师专业发展：教师学习策略》是一本语言教师专业发展入门指南，详细地介绍了教师专业发展的方法。这些方法能帮助教师持续反思教学实践，建构教师的专业知识，从而满足教师个人的专业发展需求及教育机构的发展需求。本书共分为十二章。第一章是全书概要 ... |
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新时代教师教育文库：新教师如何做研究
『简体书』 作者：童汝根 出版：广东教育出版社 日期：2022-10-01 本书聚焦新教师在开展研究过程中的关键问题，阐释开展教育研究的策略、方法、途径，为新教师乃至所有教师开展研究工作提供指南。 ... |
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