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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 曼达瑞语言学校,杨莹 ”共有 53220 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
学校武术与中华优秀传统文化传承
『简体书』 作者:杨建营 出版:人民体育出版社 日期:2023-11-01 研究主要运用文献资料、访问调查、教学实验、 对比分析、逻辑推理等研究方法,研究了如何构建我国 学校武术的传承体系。首先立足于 需要,提出“应 重新定位中华武术的 ... |
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主体性教育:办好人民满意的学校
『简体书』 作者:李国荣 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 发扬教育家精神,强化学校教育主阵地作用,追求教育的高质量发展,办好人民满意的学校,满足广大人民群众日益增长的优质教育需要,更好地推动人的全面发展、社会的全面进步 ... |
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学校心理辅导
『简体书』 作者:唐丹丹,申利丽 出版:中国建材工业出版社 日期:2020-05-01 学校心理辅导即学校心理学,它是一门在中小学教育中研究各种心理现象及规律并解决学生心理和行为问题的科学。本教材紧紧围绕高等院校应用型人才的培养目标和师范类专业认证 ... |
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学校文化品格
『简体书』 作者:曾天山 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 文化强则学校强。 文化是国家的灵魂、民族的血脉、人民的精神家园。文化的本质是“人化”和“化人”,人类是由文化塑造的文化塑造者。 学校是文化传承创新的重要 ... |
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学校课程实施的组织社会学分析
『简体书』 作者:李洪修著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-01-01 组织社会学的研究视角对于打开学校课程实施的“黑匣子”具有重要的理论与实践价值。本书以教师课程实施理念和行为为切入点,利用组织社会学中权力结构、冲突、沟通和领导四 ... |
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重新发现学校
『简体书』 作者:高峰 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-06-01 本书是高峰校长幸福教育系列作品之一,书中既有作者对学校的重新认识,也有作者鲜明的教育观、教学观、课程观、教师观、儿童观、家长观,还有作者按照教育规律让教师幸福地 ... |
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国立戏剧学校
『简体书』 作者:段绪懿 出版:中国社会科学出版社 日期:2015-06-01 国立戏剧学校是我国历史上所戏剧专科学校,1935年创立于南京,抗日战争全面爆发后,疏散至长沙,后迁至重庆、江安等地,1940年改名国立戏剧专科学校。本书论述了国 ... |
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学校整体课程的系统设计(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:吕锐 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 学校整体课程的系统设计是学校文化的重建过程,也是学校形成办学个性、提升教育质量的根本保证,有利于培育完整学生、提升教师课程领导力、提升学校内涵发展水平。本书从学 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南 (下)
『简体书』 作者:教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-04-01 《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(下)》是六个语种即俄语、德语、法语、阿拉伯语、日语、非通用语种的教学指南合集。出版目的是为了指导各高校相关各语种专 ... |
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语言政策与规划研究方法:实践指导(语言资源与语言规划丛书)
『简体书』 作者:弗朗西斯·胡尔特[FRANCIS HULT],戴维·约翰逊[ 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 《语言政策与规划研究方法:实践指导》是外研社“语言资源与语言规划丛书”的第13本。语言政策与规划是应用语言学的分支中发展最快的学科之一。本书是关于语言政策以及规 ... |
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语言保持与语言转用:社会语言学中的重要论题(语言资源与语言规划丛书)
『简体书』 作者:安妮·波维尔斯,伦敦大学亚非学院 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 是什么让一些语言少数群体能够坚持传承他们的语言?又是什么让另一些群体的语言逐渐消亡?是否存在特定的条件——来自环境抑或来自个体——影响着这些语言的发展走向?家庭 ... |
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视听语言教程(第二版)
『简体书』 作者:王丽娟 出版:中国传媒大学出版社 日期:2023-12-01 《视听语言教程》(第二版)立足语言学的角度,阐述了视听语言的独特体系、视听语言的观念等问题,着重分析视听语言的视觉构成和听觉构成诸元素,梳理归纳了各种语言元素的 ... |
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R语言入门与实践
『简体书』 作者:张婷著 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 《R语言入门与实践》系统地介绍了R语言的基础知识,并通过具体案例演练将其应用于实际场景中。无论你是初学者,还是有一定经验的用户,本书都能帮助你快速掌握R语言的使 ... |
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C语言程序设计基础
『简体书』 作者:彭旭东 出版:科学出版社 日期:2019-10-01 “C语言程序设计”是目前我国高校理工科专业普遍开设的一门基础课。《C语言程序设计基础》针对该课程的特点与教学改革的需求,系统介绍了C语言程序设计的相关知识。《C ... |
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语言接触研究导论
『简体书』 作者:敏春芳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 “语言接触”(language contact)是人类语言发展过程中常见的现象,也是目前国内外语言学界的一个研究热点,它与语言类型学、语言联盟、民族交流史的研究 ... |
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学前儿童语言教育
『简体书』 作者:李秀芳 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 书稿系统地介绍了学前儿童语言学习和发展的最新理论、幼儿园语言教育活动的目的与内容、组织与实施、评价与研究等。书稿共十章:“学前儿童语言教育概述”,简要阐述了学前 ... |
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语言服务研究(第三卷)
『简体书』 作者:司显柱 徐珺 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2023-06-01 语言服务研究专业委员会是在我国语言服务事业快速发展的形势下应运而生,也是在新冠疫情防控中肩责而生。特别是在新冠疫情爆发以来,语言服务工作者都积极投身于应急语言服 ... |
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C语言程序设计(第2版)
『简体书』 作者:刘欣亮 出版:电子工业出版社 日期:2022-08-01 本书是河南省省级精品课程“C语言程序设计”的配套教材。全书分为程序设计基础篇和程序设计进阶篇两大部分:基础篇介绍了C语言概述,数据类型、运算符与表达式,顺序结构 ... |
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C语言王者归来
『简体书』 作者:洪锦魁 出版:清华大学出版社 日期:2023-09-01 《C语言王者归来》语言生动,图片及程序案例丰富,同时附有习题,便于读者巩固重点知识。 本书适合所有对C语言感兴趣的读者阅读,也可以作为院校和培训机构相关专业的 ... |
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学前儿童语言教育
『简体书』 作者:王雯 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-10-01 1.密切联系当前幼儿园语言教育领域的开展实际,创新组构幼儿园语言教育活动的主要类型结构。2.后两章的拓展探讨,在现在的诸多教材中都没有。但是本教材主编认为,教师 ... |
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