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核心素养背景下教师教学能力研究
『简体书』 作者:杨静 出版:中山大学出版社 日期:2022-12-01 本书分为六章:第一章概述教师专业能力研究的价值意义,论证教师专业能力研究的必要性、可行性;第二章系统阐述教师专业能力的内涵结构以及理论基础;第三章以国家颁布的《 ... |
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校长学力:引领教师学习的策略、效能与影响因素
『简体书』 作者:曹杰 出版:中国经济出版社 日期:2023-06-01 全球化背景下,教育变革浪潮席卷全球,教师被视为教育变革成功的关键。日益复杂的变革是对教师的挑战,也是对校长的挑战,促进教师专业成长成为校长的关键领导职责之一。 ... |
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人工智能助推教师专业发展的机制与策略
『简体书』 作者:朱珂 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 本书梳理了教师专业发展的历史演变,从哲学角度对人工智能与教师专业发展的本质进行了探讨与分析,阐述了人工智能时代教师专业发展的内涵要素、创新机制与优化策略等内容。 ... |
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阅读活动这样做(幼儿园教师胜任力培训丛书)
『简体书』 作者:林剑萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-02-01 《幼儿园教师胜任力培训丛书:阅读活动这样做》是实践导向幼儿园教师职后培训教材,依据教育 部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等 ... |
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化学学科教师精准培训的实践研究
『简体书』 作者:张贤金 出版:厦门大学出版社 日期:2023-09-01 本书是关于化学学科教师培训的研究专著。本书围绕国家、福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求,围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性,从培训 ... |
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规范与超越:高中教师师德养成研究
『简体书』 作者:伏世全 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 让我们跟随作者,见证师德的神奇与力量。 ... |
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选择改变:怎样成为一名研究型教师
『简体书』 作者:刘历红 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 建设教育强国,需要教师创造性地工作。 人工智能时代,教知识的教师将被淘汰,教知识生产的教师会迎来机遇。 让教师摆脱日复一日的重复劳动、走上幸福道路的方式就是 ... |
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“教师经验”的叙事探究:以幼儿园艺术教育为例
『简体书』 作者:刘羽 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2024-01-01 该书以“幼儿园教师经验”为核心,基于杜威的经验观,采用叙事探究的方法开展研究工作。该书创新性地运用叙事探究的方法,深入理解幼儿园教师的个体经验,详细描绘教师的个 ... |
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新时代中小学教师职业行为十项修炼
『简体书』 作者:肖北方 等 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师 ... |
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教师职业道德修养(高等学校通识课程系列教材)
『简体书』 作者:朱晓宏 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 教师职业道德修养(高等学校通识课程系列教材) ... |
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农村教师工作环境的经济价值评估
『简体书』 作者:马红梅 出版:科学出版社 日期:2021-06-01 工作环境是构成劳动者职业效用的核心要素,直接影响个人整个职业生涯的一系列选择,从而决定一个行业或地区的劳动力素质。特征工资理论(hedonic wage the ... |
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中国职业技术教育教师发展区域报告(2021-2022)
『简体书』 作者:丁力,杨旭辉 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 从区域层面梳理了职业教育教师培养培训的现状和问题,在一定程度上填补了职业教育教师区域发展报告的空白。报告充分挖掘并凝练了职业教育教师培养培训在区域层面的典型案例 ... |
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上海教师(第2辑)
『简体书』 作者:上海市师资培训中心 出版:上海教育出版社 日期:2021-04-01 《上海教师(第2辑)》旨在讲述上海教师的故事,弘扬上海教师的精神,书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术,为教师而生。本辑精心设计了论坛、大中小德育一体化、 ... |
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上海教师(第4辑)
『简体书』 作者:上海市师资培训中心 出版:上海教育出版社 日期:2021-10-01 《上海教师(第4辑)》旨在讲述上海教师的故事,弘扬上海教师的精神,书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术,为教师而生。本辑精心设计了行走纪事、论坛、大中小德 ... |
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在线教师专业发展研究
『简体书』 作者:曾祥跃 出版:中山大学出版社 日期:2021-08-01 在线教育为当今教育之趋势,亦是教育改革的热点,但针对在线教育的教师发展和研究在我国仍未有专著;本书作者多年从事在线教育管理与研究工作,对在线教育有较深的认识,其 ... |
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引领 互助 内生——一所新建学校的教师发展探索
『简体书』 作者:毛天杰 出版:浙江大学出版社 日期:2022-11-01 本书全方位呈现一所新建九年一贯制学校的教师发展探索历程。从学校教师发展愿景、学校教师发展规划、驻校式专家引领的创建、书院式学习体系的构建、内生式专业发展的实现、 ... |
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职前化学教师专业素养发展研究
『简体书』 作者:贾梦英著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 全日制教育硕士学位是国家为提高基础教育中教师整体专业素养而设立的专业学位,是国家教育所需卓越教师的职前储备。新时代教育的发展亟需大批满足素养教育要求的高素养教师 ... |
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从草根教师到人民教育家——于漪传
『简体书』 作者:“申光计划”丛书编委会 出版:学林出版社 日期:2023-08-01 教育是“人之完成”,这是于漪坚信不疑的理念。在她的教育道路上,她始终坚持以教文育人为核心,用教育培养学生成为合格的社会公民。。从人民教师到人民教育家,于漪始终致 ... |
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地方高校教师工作投入的关系研究
『简体书』 作者:潘园园 出版:中国纺织出版社 日期:2023-11-01 地方高校教师工作投入的影响因素主要分为个体因素和组织因素。所谓个体因素一般是指教师自身的认知、能力和动机等。在个体因素层面,教师在工作中对自我能力的感知对其工作 ... |
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数字时代人工智能助推的教师评价变革
『简体书』 作者:陈增照,高巍 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书从发展性教师评价视角出发,利用人工智能技术开展面向教学过程的教师课堂教学行为评价研究,旨在为教师的循证实践和自主发展提供有力支持。本书构建了涵盖言语行为和非 ... |
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