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亲子阅读30分 4-5岁
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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我会表达 3亲子讲读
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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2-5岁益智贴纸游戏书 恐龙王国
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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2-5岁益智贴纸游戏书 识车乐园
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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亲子游戏30分 4-5岁
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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我会说话 2快乐学词
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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我会说话 1牙牙学语
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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亲子阅读30分 2-3岁
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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我会说话(全四册)
『简体书』 作者:博之方工作室 出版:吉林美术出版社 日期:2023-03-01 ... |
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半小时漫画三十六计儿童版(全4册)3-12岁漫画趣读历史读物三十六计漫画绘本兵者秘诀谋略智慧 培养孩
『简体书』 作者:大脚工作室 出版:北京工艺美术出版社 日期:2022-09-01 ... |
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异星生命风之行 幻想星球探索手记主题画集
『简体书』 作者:三牙社工作室 出版:人民邮电出版社 日期:2023-04-01 1.本书是以原创幻想生物为题材创作的设定集,通过对幻想生物、栖息地的设计,提供了生物设定以及清晰的设计思路,附有多幅原画设计,提供给读者各方面的参考。 2.本 ... |
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财务精英这样用Excel
『简体书』 作者:神龙工作室 出版:人民邮电出版社 日期:2023-04-01 《财务英这样用Excel》以帮助财务人员建立数据化思维、提升数据分析为核心,介绍财务人员在工作中应该如何正确使用Excel提高工作效率。 《财务英这样用Exce ... |
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HR精英这样用Excel
『简体书』 作者:神龙工作室 出版:人民邮电出版社 日期:2023-04-01 1.5大模块,解决人力资源工作中的常见问题:员工信息管理、招聘管理、培训管理、薪酬管理、绩效管理 2.6项核心技术:数据整理、 表格合并与拆分、 数据筛选、函 ... |
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幼儿启蒙三字经弟子规国学启蒙音频诵读正楷描红字帖
『简体书』 作者:习汉字工作室 出版:湖北教育出版社 日期:2023-06-01 1. 本套字帖延续“每天练字10分钟”的练字理念,合理安排每日练习量,每天10分钟、练字不伤眼。 2. 针对幼小衔接、小学3年级以下阶段儿童,四色印刷,手绘插 ... |
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幼儿启蒙古诗词奇妙的古诗音频诵读正楷描红字帖
『简体书』 作者:习汉字工作室 出版:湖北教育出版社 日期:2023-06-01 1. 本套字帖延续“每天练字10分钟”的练字理念,合理安排每日练习量,每天10分钟、练字不伤眼。 2. 针对幼小衔接、小学3年级以下阶段儿童,四色印刷,手绘插 ... |
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汉字描红学前300字幼小衔接启蒙正楷入门音频诵读字帖
『简体书』 作者:习汉字工作室 出版:湖北教育出版社 日期:2023-06-01 1. 本套字帖延续“每天练字10分钟”的练字理念,合理安排每日练习量,每天10分钟、练字不伤眼。 2. 针对幼小衔接、小学3年级以下阶段儿童,四色印刷,手绘插 ... |
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儿童趣味百科全书(全6册 彩图注音版)探索科学世界 贴合小学阶段科学教育 一套写给孩子的漫画科普书
『简体书』 作者:向日葵工作室 出版:科学普及出版社 日期:2023-05-01 1.彩图大字注音 全文标注拼音,方便孩子学认字,积累词语;小学低年级实现自主阅读,也便于父母和孩子进行学前亲子共读。 2.漫画解读 采用趣味横生、色彩丰富 ... |
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穿越千年的文化之旅.我们的古代建筑
『简体书』 作者:瓦猫工作室 出版:长江文艺出版社 日期:2023-06-01 历史是一门让人有距离感的学科,如果我们将历史变得有趣,那么孩子们就会对历史产生浓厚的兴趣。 辣椒最开始竟然不是用来吃的?“丝绸之路”为什么不叫“芝麻之路”呢? ... |
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穿越千年的文化之旅.我们的古代发明
『简体书』 作者:瓦猫工作室 出版:长江文艺出版社 日期:2023-06-01 历史是一门让人有距离感的学科,如果我们将历史变得有趣,那么孩子们就会对历史产生浓厚的兴趣。 辣椒最开始竟然不是用来吃的?“丝绸之路”为什么不叫“芝麻之路”呢? ... |
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穿越千年的文化之旅.我们的传统美食
『简体书』 作者:瓦猫工作室 出版:长江文艺出版社 日期:2023-06-01 历史是一门让人有距离感的学科,如果我们将历史变得有趣,那么孩子们就会对历史产生浓厚的兴趣。 辣椒最开始竟然不是用来吃的?“丝绸之路”为什么不叫“芝麻之路”呢? ... |
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