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《根基幼儿品格》守时·迟到有关系
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》正直·真正的勇敢者
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》诚实·是,就说“是”
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》可靠·多多鸽的“没问题”
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》勇敢·不怕黑
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》坚韧·不可思议的不不蚂蚁
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》毅力·安奇熊减肥记
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》公正·因为我愿意
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》敏锐·真假难分
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》明辨·绿绿湖的绿宝石
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》孝敬·孝敬大比拼
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》知足·完美的丰收派对
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》信任·蹦蹦床
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》信心·神奇的轮滑鞋
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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《根基幼儿品格》热情·鼓舞人心的微微兔
『简体书』 作者:惠之,根基教育丛书 出版:江西人民出版社 日期: *教养最重要的目标,是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的,这套书每个环节的设置,都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学,也可在家中,亲子阅读和实践。 ... |
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探索与创新:人本管理教改刍论
『简体书』 作者:陈惠雄 出版:浙江工商大学出版社 日期:2013-11-01 陈惠雄主编的《探索与创新人本管理教改刍论》以人本管理为主线,从人才培养模式、课程教学、实践教学、教学管理等进行教学改革探索。全书主要辑录了专业人才培养模式探索,学生课外科研活动指导,学科竞赛、学生思想 ... |
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学校评价:优质学习场域的构建路径
『简体书』 作者:陈惠英 出版:大象出版社 日期:2019-11-01 本书共十章:*章主要介绍了学校评价的由来;第二章到第四章介绍了学校外部评价的概念界定、外部评价的历史回顾、外部评价的要素分析;第五章到第七章介绍了学校自我评价的概念界定、自我评价的历史回顾、自我评价的 ... |
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本道课程的“七向”探索
『简体书』 作者:陈惠琴 出版:现代出版社 日期:2021-06-01 ... |
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遗传资源获取与惠益分享的《名古屋议定书》诠释
『简体书』 作者: 出版:中国环境科学出版社 日期: ... |
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税惠小微:税收优惠政策与实务指引
『简体书』 作者:段文涛 出版:中国市场出版社 日期:2015-07-01 ◆中国第一本具有喷印“身份证”的书诞生了! ◆中国财税浪子王骏、著名财税专家樊剑英分别作序并推荐; ◆有棱有角的草根税官 服务小微的博大情怀; ◆送您通往税收洼地的密码,惠及所有纳税人,重点服务 ... |
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