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什么是批判性思维(中文版)(思想者指南系列丛书)
『简体书』 作者:[美]理查德·保罗[RICHARD PAUL],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上,我向全国中小学教师、高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐”思想者指南系列丛书”。相信该套丛书的普及阅读和学习运用,必将 ... |
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批判性思维术语手册(中文版)
『简体书』 作者:[美]理查德·保罗[RICHARD PAUL],琳达·埃尔德 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 《批判性思维术语手册》为”思想者指南系列丛书”中的一本,属于”基础篇”,是学习批判思维的读者的基础型书籍。本书主要为思辨学习者提供必须具备的术语储备,对后续的学习做铺垫。全书主要包含批判性思维的一整套 ... |
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万千教育学前·幼儿教育领导者手册:如何促进教师的专业发展
『简体书』 作者:[美]诺妮·K. 勒索克斯[Nonie K. Lesaux] 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-02-01 1、深入探讨执行功能、情绪调节、社会交往、对话学习这四项核心能力,全面阐述如何通过设计专业发展计划、组建专业学习共同体、进行关联式辅导来促进教师的专业学习。 2、理论与实践结合,提倡以机构的现状为基 ... |
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哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法
『简体书』 作者:[美]罗恩·理查德,马克·丘奇,卡琳·莫里森,于璐 出版:中国青年出版社 日期:2022-02-01 本书入选《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书” 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式,是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度地调动学生思考,引领学生自主学习。 ★美国“总 ... |
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高瞻课程的理论与实践 婴儿—学步儿教育机构质量评价系统
『简体书』 作者:[美]高瞻教育研究基金会 研究开发,洪秀敏 等译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-04-01 ★ 评价指标经过了50多年研究和实践的检验,经历多次修订 ★ 能够解决我国当前托育教育发展中的一个重要问题——如何评价托育教育机构的质量水平以及教师的教育行为和教育效果 ★ 内容全面,既包括了对托 ... |
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培育问题解决能力:直面复杂挑战(当代前沿教学设计译丛(第三辑))
『简体书』 作者: [美]罗纳德·A.贝盖托,译者 陈文吉 盛群力 审 出版:福建教育出版社 日期:2022-05-01 培育解决问题的能力,就是培养学生创造性思维能力。 ... |
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学习与教学:理论研究与实践意蕴(第二版)
『简体书』 作者:[美]理查德·梅耶,帕特里西娅·亚历山大,庞维国,梁平, 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 关于“人们如何学习”以及“如何帮助人们学习”已有研究的系列综述,充分阐明如何利用研究证据来引导教育实践。 人们如何学习阅读、写作、数学、科学和历史等学科?我们如何使用诸如反馈、示例、自我解释、辅导和 ... |
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KET写作必刷30套
『简体书』 作者:秦平 主编 曹安然 [美]仁虚平[Patrick R 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-07-01 剑桥KET考试改革的目的是加大对学生写作逻辑性和语言准确性的测试(包括用词的准确和语法的准确),同时对学生的观察能力和想象力也提出了新的要求。 对于考试的变化,本书提供了全方位的应对方法,其中心是3 ... |
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万千教育学前·儿童的情商课:教幼儿理解和解决同伴冲突
『简体书』 作者:[美]埃迪斯·J. 惠勒[Edyth J. Wheeler] 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-07-01 如果两个孩子抢同一块积木,怎么办? 如果孩子在游戏过程中骂人,怎么办? 如果一个孩子对另一个孩子说“你不能参加我的生日聚会”,怎么办? 本书探讨了2—8岁儿童同伴冲突的理解、管理和解决,从2—3 ... |
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高瞻学前课程模式(描述了高瞻课程模式的全貌,北京师范大学教授霍力岩领衔翻译)
『简体书』 作者:[美]安·S. 爱泼斯坦、玛丽·霍曼,霍力岩 陈雅川 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-04-01 ★ 内容上:全方位、多角度、全流程、多环节地描述了高瞻课程模式的全貌 ★ 写作上:理论先行,加深专业理解;实践跟进,解决现实问题 ★ 价值上:有助于我国学前教育研究者和实践者系统化地思考学前教育的 ... |
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重新定义学习:如何设计未来学校与引领未来学习(李希贵诚意推荐,没有学习就没有真正的教育!)
『简体书』 作者:[美]埃里克·C. 申英格,托马斯·C. 默里著,李婷婷译 出版:中国青年出版社 日期:2022-11-01 北京第一实验学校校长、中国教育学会副会长李希贵诚意推荐! 全球知名教育家肯·罗宾逊、美国前教育BU长阿恩·邓肯倾情盛赞! 《真实性学习》作者又一力作! 为K12教育系统开启教学与学习的全新设计, ... |
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如何在儿童早期教育中实施项目学习——消除误解 走向成功
『简体书』 作者:[美]萨拉·列夫[Sara Lev]阿曼达·克拉克[Aman 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-11-01 ★ 美国巴克教育学院出品,国际前沿研究成果 ★ 专门针对幼儿园的项目学习方案 ★ 以答疑解惑的方式系统论述在早期教育中实施项目学习的各种问题 ★ 理论与实践相结合,通过生动的案例说明原则 ★ ... |
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高瞻婴儿课程起步——30天课程计划
『简体书』 作者:[美]克里斯汀 M. 施耐德,齐鑫 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 ★ 以高瞻课程的“主动学习”理念为引领,让婴儿在与照护者、材料、环境的互动中获得主动的发展。 ★ 涵盖了选择时间、身体护理时间、午餐时间、大组活动时间、律动和音乐时间、户外活动时间等主要常规的活动。 ... |
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老师怎么说,家长才会听:与家长沟通的19个建议(如何建立信任,如何找到共识,如何选择合适的沟通方式,
『简体书』 作者:[美]托德·威特克尔,道格拉斯·J. 费奥雷著,钟颂飞,王权 出版:中国青年出版社 日期:2023-05-01 · 本书是畅销书《从优秀教师到卓越教师》作者 托德·威特克尔教授关于“家校沟通”的重磅力作! · 理论解释 案例分析 关键词引导,19个简单、实用的沟通策略引导教师一步步刻意练习,建立正确沟通心态, ... |
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高瞻学步儿课程起步——30天课程计划
『简体书』 作者:[美]克里斯汀 M. 施耐德,齐鑫 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 ★ 倡导主动学习,让学步儿在与照护者、材料、环境的互动中获得主动的发展。 ★ 重视一日常规,涵盖了选择时间、身体护理时间、午餐时间、大组活动时间、律动和音乐时间、户外活动时间等主要常规活动。 ★ ... |
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世界教育思想文库:教育中的直觉
『简体书』 作者:[美]内尔·诺丁斯 保罗·肖尔,梁明月 王慧 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 唤醒“内在之眼” 善用爱与直觉 本书是当代著名教育思想家内尔·诺丁斯的代表性著作,是其关怀理论的重要基石之一。本书首先梳理了古代直觉观以及20世纪以来心理学、文学和哲学对直觉的理解,在此基础上,阐 ... |
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中学概念教学工具——为深度学习设计教学和评估(当代前沿教学设计译丛?概念教学系列)
『简体书』 作者:[美]朱莉·斯特恩[Julie Stern]克里斯塔·费拉欧 出版:福建教育出版社 日期:2023-07-01 ... |
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中国民间故事田螺姑娘 欧洲民间故事聪明的牧羊人 非洲民间故事老人的智慧 小学五年级上快乐读书吧
『简体书』 作者:王 燕 [美]罗杰·亚伯拉罕斯 [苏联]阿·托尔斯泰 等, 出版:南方出版社 日期:2023-07-01 (1)五年级上语文快乐读书吧书目全收录 民间故事系列三套书均为小学语文五年级上快乐读书吧阅读书目,同时是《义务教育语文课程标准》建议阅读书目。多种教材选目、推荐篇目、拓展经典篇目全收录。每本精选收录 ... |
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幼儿艺术教育与STEM教育:艺术家兼科学家莱昂纳多·达·芬奇给我们的启示
『简体书』 作者:作者 [美]玛丽·乔·波尔曼者 郭琼、钱静红 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-05-01 作者所提观点条理清晰、富有逻辑,她将创意艺术和STEM引入教学,替代无谓的活动,让学习成为贯穿整个人生的综合性活动。 ... |
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可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学
『简体书』 作者:[新西兰]约翰·哈蒂,[英]阿伦·汉密尔顿,[美]道格拉斯· 出版:中国青年出版社 日期:2023-08-01 “可见的学习”研究团队力作。 在人工智能与教育深度融合的教学转型发展进程中,如何构建真正对学生产生深远影响的深度教学?“可见的学习”研究团队提供了基于数十年的实证研究而创建的5D模型,通过发现、设计 ... |
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