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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 北京市中小学中等职业学校教师培训中心组 ”共有 53817 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
地方高校教师工作投入的关系研究
『简体书』 作者:潘园园 出版:中国纺织出版社 日期:2023-11-01 地方高校教师工作投入的影响因素主要分为个体因素和组织因素。所谓个体因素一般是指教师自身的认知、能力和动机等。在个体因素层面,教师在工作中对自我能力的感知对其工作 ... |
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数字时代人工智能助推的教师评价变革
『简体书』 作者:陈增照,高巍 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书从发展性教师评价视角出发,利用人工智能技术开展面向教学过程的教师课堂教学行为评价研究,旨在为教师的循证实践和自主发展提供有力支持。本书构建了涵盖言语行为和非 ... |
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中学物理教师教学反思能力研究
『简体书』 作者:高倩 出版:西南大学出版社 日期:2024-06-01 本书构建了中学物理教师教学反思能力评价指标体系,在此基础上开发了《中学物理教师教学反思能力自评问卷》,并利用计算得到的中学物理教师教学反思能力评价模型对问卷调查 ... |
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新时代高校教师教育教学校本培训教程
『简体书』 作者:刘海春 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 本书以广东省高校新入职教师岗前培训的成功经验为基础,结合高校岗前培训实际,针对新教师的基本特点和重点需求精心编纂。本书涵盖了高校教师岗前培训的各个方面,包括新时 ... |
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让学习品质看得见——“灵智课堂”与“灵慧教师”
『简体书』 作者:朱英 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-05-01 本书系嘉定区马陆小学朱英校长主持的课题“基于理解的逆向教学设计——提升‘灵智课堂’品质的实践研究”成果。全书共分三编,内容涉及逆向教学设计的现实审视、过程概览、 ... |
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中国教师融合教育素养及培养研究
『简体书』 作者:王雁 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 ... |
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入门就优秀(上海教师教育丛书)
『简体书』 作者:程书丽 出版:上海教育出版社 日期:2023-08-01 本书注重示例性、操作性和可读性,内容设计以低结构、情境化为原则,遴选了诸多教学案例,以系列主题的形式呈现,以职初教师专业成长关键事件为主线,具有较强的趣味性和故 ... |
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教学主张:教师专业发展的新向度
『简体书』 作者:宋君等 出版:大象出版社 日期:2023-10-01 本书基于“实践 理论 案例”的方式,呈现各位教师对自己教学主张的解读与实践映照。细读每一位老师的文字,你会被他们的真诚打动。他们的教学主张,是植根于课堂,原发于 ... |
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做有效的教师培训
『简体书』 作者:赵宏亮 出版:中国海洋大学出版社 日期:2021-04-01 本书是作者对教师培训研究成果及多年实践经验的梳理,从教师培训的时代背景谈教师培训的重要意义;从教师培训的组织原则、组织形式及课程设置等方面阐述教师培训的理论基础 ... |
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小学数学教师基本功
『简体书』 作者:仲秋月 出版:苏州大学出版社 日期:2021-07-01 教师职业具有极强的专业性。1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出,教师工作应被视为一种专业职业,这种职业需要教师经过严格而持续不断的研究获得, ... |
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日本教师专业化研究
『简体书』 作者:夏鹏翔 出版:天津人民出版社 日期:2022-05-01 众所周知,2010年 7月,中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010——2020年》提出了“把教育摆在优先发展的战略地位”和“加强教师队伍建 ... |
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经典文本解读与语文教师专业发展
『简体书』 作者:毋小利 出版:九州出版社 日期:2023-04-01 对于一名语文教师来说,保证语文课堂教学每节课的教学质量有着重要意义。为确保课堂教学质量,语文教师自身要练好内功,具备过硬的言语实践能力。其中,扎实的文本解读能力 ... |
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外语教学的原则(英语教师专业素养丛书)
『简体书』 作者:[新西兰]杰克·C. 理查兹[Jack C. Richard 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-04-01 · 由英语教学领域的世界知名专家Jack C. Richards教授撰写,为英语教师提供了英语教学的实操性原则和指南。 · 聚焦英语教学领域的核心问题,通过一 ... |
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体验商务英语(第三版)教师用书5
『简体书』 作者:佟敏强 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 《体验商务英语(第三版)》系列教材共5级,包含综合教程、教师参考书、同步练习。《教师用书》每级包含12个单元的教学建议及答案,Resource bank(含Sp ... |
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全国普通高校教师教学发展蓝皮书(2021版)
『简体书』 作者:陆国栋 出版:浙江大学出版社 日期:2023-06-01 本书共分10个章节,第1章,绪论,介绍2021年教师教学发展指数研发历程;第2-3章,全国本科院校和高职院校教师教学发展状态分析;第4、5章,浙江省本科院校和高 ... |
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体验商务英语(第三版)教师用书1(重排)
『简体书』 作者:李毅 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 《体验商务英语(第三版)》系列教材共5级,包含综合教程、教师参考书、同步练习。《教师用书》每级包含12个单元的教学建议及答案,Resource bank(含Sp ... |
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赋能教师成长的项目化校本研究
『简体书』 作者:程核红 出版:东方出版中心 日期:2023-08-01 上海市彭浦初级中学以助力教师自主化、个性化、专业化为指向,通过循证设计教师分层分类的发展方向,开启了校本研修的实践研究。在研修导向方面,探索顶层聚类的项目生成机 ... |
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近代浙江教师教育史料选编(1899—1949)
『简体书』 作者:项建英 出版:九州出版社 日期:2023-09-01 近代浙江教育史料(1899—1949) ... |
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教师的正念:管理教学中的情绪与压力的方法
『简体书』 作者:[美]帕特里夏·詹宁斯 出版:中国青年出版社 日期:2024-03-01 ★ 1.国际公认的正念教育及社会情感学习领域的专家帕特里夏·詹宁斯代表作; ★ 2.40年正念实践经验总结,运用正念教学法帮助教师管理教学中的情绪与压力; ... |
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共情与具身:教师职业道德教育的新路径
『简体书』 作者:孙炳海 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 书稿为浙江省哲学社会科学新兴(交叉)学科重大扶持课题(19XXJC04ZD)研究成果。书稿共四篇。第一篇介绍了教师职业道德的教育现状。第二篇阐述了共情与职前教师 ... |
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