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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.中班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套，每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容，提倡家长积极配合幼儿园，根据幼儿园的活动课程开展情况，在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导，并就幼儿的表现情况，听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育，共促幼儿 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.上
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套，每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容，提倡家长积极配合幼儿园，根据幼儿园的活动课程开展情况，在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导，并就幼儿的表现情况，听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育，共促幼儿 ... |
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幼儿园危机管理
『简体书』 作者：秦旭芳 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-04-01 全书由九章构成，包括三部分内容。部分包括章幼儿园危机管理概述和第二章幼儿园危机管理机制；第二部分为幼儿园中的常见危机，包括第三章幼儿园一日生活的危机管理、第四章幼儿园卫生保健的危机管理、第五章幼儿成长教育中的危机管理、第六章幼儿园人事的危机管理、第七章园所发展的危机管理、第八章幼儿园公共关系的危机管 ... |
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幼儿园环境创设
『简体书』 作者：王亚杰 出版：西南大学出版社 日期：2024-04-01 本书是“全国学前教育专业艺术类规划教材”之一。本书是围绕学前教育专业学生编写的一本针对性强、特色鲜明的美术类教材，主要内容包括幼儿园环境创设概论、幼儿园环境的资源与文化、幼儿园环境创设的基本要素、幼儿园环境创设实操。本书通过幼儿园环境创设的具体案例进行理论讲解，并结合幼儿园真实场景拍摄进行微课展示， ... |
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幼儿园教师品格优势结构及生态化教育
『简体书』 作者：刘贵雄 出版：知识产权出版社 日期：2024-06-01 品格优势教育是培养教师德性的一种重要途径，但是，“教什么”“如何教”一直制约着教师品格优势教育的成效。本研究基于扎根理论构建了“以人性为中心，以智慧和意志力为支撑”的幼儿园教师品格优势三维结构模型。幼儿园教师品格优势发展具有情景性，微观系统、中间系统、外在系统和宏观系统四者之间的整体关联和动态平衡影 ... |
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幼儿园舞蹈游戏活动：设计·指导·案例
『简体书』 作者：赖程程 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-06-01 本书由基础理论篇和实践操作篇两个部分构成，共六个章节。基础理论篇包括：第一章幼儿舞蹈游戏概述、第二章幼儿园舞蹈游戏活动的设计与支持、第三章幼儿园舞蹈游戏活动的观察与评价。实践操作篇包括：第一章小班幼儿舞蹈游戏活动案例、第二章中班幼儿舞蹈游戏活动案例、第三章大班幼儿舞蹈游戏活动案例。基础理论篇主要是基 ... |
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幼儿园安全管理策略50条（全国幼儿教师培训用书）
『简体书』 作者：雷思明 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-08-01 本书通过再现大量真实的案例情景，让幼儿园教师和园长了解各种场合、各种情形下可能发生的安全事故；通过对案例所呈现的问题进行深度剖析，让教师和园长们了解现行法律对幼儿园及其教师的安全职责要求，以及怠于履职可能要承担的法律责任。作者从法律专业的角度提出具体的、可供操作的安全管理策略，供教师和园长们参考、借 ... |
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万千教育学前·幼儿园户外STEM学习（全彩）
『简体书』 作者：[美]利娅·安·克里斯滕森 等著，马喆超 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 《幼儿园户外STEM学习》是幼儿教师开展户外STEM（科学、技术、工程和数学）教学的指南，作者以植物的生长过程类比STEM的“学习生命周期”。从播撒体验式学习的种子开始，到好奇心的生根发芽，再到STEM学习和创意的表达，每一个阶段都是孩子成长的重要组成部分。 通过阅读《幼儿园户外STEM ... |
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《宝宝爱上幼儿园能力培养绘本》（全8册）
『简体书』 作者：立辉 出版：黑龙江科学技术出版社 日期：2024-09-01 这套绘本旨在帮助孩子顺利适应幼儿园生活，消除入园焦虑。 绘本以色彩斑斓的画面和生动的故事，展现了幼儿园丰富多彩的生活场景。孩子们会看到可爱的小伙伴们在操场上一起嬉戏玩耍，感受友谊的温暖；在教室里跟着老师学习唱歌、跳舞、画画和做手工，体验学习的乐趣；在食堂里一起享用美味的食物，养成良好的饮食习惯。 ... |
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家园共同体的建构——幼儿园家长工作的方法与策略
『简体书』 作者：吴邵萍 出版：教育科学出版社 日期：2011-01-01 本书作者在实践研究的基础上，围绕家园共同体建构这一主题，全面、系统地探讨了新时期幼儿园开展家长工作，与家长配合共同创造有利于儿童发展的教育环境的方法与策略，反映出在社会发展和幼儿教育改革大背景下，家长工作的创新思路与实践成果。 该书不仅全面、详细介绍了幼儿园家长工作的内容、形式、途径、方法与注意事 ... |
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金教鞭丛书：幼儿园木偶剧剧本精选
『简体书』 作者：黄阿香 出版：福建人民出版社 日期：2024-10-01 本书立足幼儿的经验、兴趣和需要，把闽南戏剧精粹木偶戏与幼儿的游戏融为一体，精选了约50个贴近幼儿生活、有利于幼儿身心健康发展的幼儿园木偶剧剧本，并通过二维码附上对应的木偶剧表演视频，同时对幼儿园如何将木偶剧与领域活动、主题活动以及区域活动等的有机结合提出了具有参考价值的建议。本书的木偶剧本创作将充分 ... |
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幼儿园STEM精品课程资源课例（小班）
『简体书』 作者：光善慧 出版：机械工业出版社 日期：2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果，以《STEM教师能力等级标准（试行）》为编写指导，致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案——课程大纲。课例部分有三类，共收录15个课例，均是来自 ... |
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欢乐谷课程：满足儿童发展需求的幼儿园课程建设
『简体书』 作者：刘静 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书全方位展示幼儿园的园本课程是如何建设的，从课程理念的确立，到课程框架的搭建，再到课程内容的逐步完善，重庆市江北区新村幼儿园一步一步扎实地生成适合本园儿童的园本课程，同时也摸索出一套有效的推动课程质量提升的教研机制、过程质量评价机制等。 ... |
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幼儿园STEM精品课程资源课例（大班）
『简体书』 作者：光善慧 出版：机械工业出版社 日期：2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果，以《STEM教师能力等级标准（试行）》为编写指导，致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案，即课程大纲。课例部分有三类，共收录15个课例，均是来自 ... |
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幼儿园STEM精品课程资源课例（中班）
『简体书』 作者：光善慧 出版：机械工业出版社 日期：2025-01-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性的研究成果，以《STEM教师能力等级标准（试行）》为编写指导，致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了针对幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案，即课程大纲。课例部分有三类，共收录15个课例，均是来自 ... |
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民族文化的启蒙之旅：幼儿园地方民族文化课程的实践案例
『简体书』 作者：作者：黄雪萍、刘潇、韦莹莹 出版：广西师范大学出版社 日期：2025-03-01 本书以广西河池市直属机关幼儿园的“合声”课程为蓝本，生动展现了如何将打扁担、猴鼓舞、蚂拐节、抢粽粑等民族文化元素融入幼儿课堂，打造出独具特色的园本课程体系。“合声”课程倡导以“体验为先，鼓励创造、润养情感”为核心的课程目标，突破了传统流程式教学的局限，为幼儿园教师提供了可操作的课程设计思路。通过“1 ... |
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绿野游戏：幼儿园亲自然教育的理论探索与实践
『简体书』 作者：金虹青 出版：宁波出版社 日期：2025-03-01 《绿野游戏：幼儿园亲自然教育的理论探索与实践》是一本为学前教育工作者打造的幼儿园户外游戏指南。本书讲述了如何巧妙利用自然元素设计游戏，为儿童在幼儿园里创造一个亲近自然、充满乐趣的游戏天地。通过游戏，儿童不仅能有效缓解因远离自然而产生的“自然缺失症”，还能与自然建立紧密联系，持续萌发对自然的好奇心。 ... |
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幼儿园亲自然教育理论与实践研究
『简体书』 作者：茹荣芳，李萌，武静 出版：清华大学出版社 日期：2025-05-01 让教育回归本真，让孩子回归自然，教育要顺应幼儿天性而不悖幼儿发展规律。儿童为自然之子，应该生在自然、长在自然，生活在城市的幼儿更应该回归自然。亲自然教育课程是帮助幼儿亲近自然的重要载体。本教材既有亲自然教育的相关理论研究，又有相关的实践探索，主要内容包括幼儿园亲自然教育的内涵及价值，幼儿园亲自然教育 ... |
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让戏剧照见童年：幼儿园偶剧剧本精选
『简体书』 作者：陈欣生 出版：中国纺织出版社 日期：2025-07-01 《让戏剧照见童年：幼儿园偶剧剧本精选》以广州市越秀区中六幼儿园“百语荟”偶剧工作坊为蓝本，记录了一场关于童心、创造与成长的奇妙旅程。 书中收录的52个原创偶剧剧本，是对经典故事《西游记》《镜花缘》《武松打虎》的再创作。剧中，孩子化身孙悟空智斗妖魔、扮演唐敖探险异国、体验武松打虎的勇气，在角色演绎中学 ... |
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幸福的味道——幼儿园食育课程实践探索
『简体书』 作者：谭芳，周亚 出版：四川大学出版社 日期：2024-12-01 本书是成都市龙泉驿区十陵幼儿园历经五年的食育课程的开发与实践研究所积淀的教学成果。主要从理论认识、实施策略、典型案例三方面为幼儿园与教师提供幼儿园食育活动开展的借鉴范式。详细内容：一是理论认识，包含对食育课程内涵的认识，食育课程的特征与主张的厘清。二是食育课程实践案例，主要包含食育课程进餐细则、食育 ... |
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