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知识点有画面·漫画历史早知道(4)
『简体书』 作者:陈磊·混知团队,悦读纪出版 出版:青岛出版社 日期:2024-04-01 1、画出来的历史好看又好学——跨页分镜漫画重现历史大事件,充满冲击力的画面让同学们加深对历史具体事件的印象;混知风格幽默漫画细致拆解历史知识点,让同学们在快乐中轻松掌握知识;拓展阅读小栏目延伸历史知识 ... |
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知识点有画面·漫画历史早知道(2)
『简体书』 作者:陈磊·混知团队 出版:青岛出版社 日期:2024-04-01 1、画出来的历史好看又好学——跨页分镜漫画重现历史大事件,充满冲击力的画面让同学们加深对历史具体事件的印象;混知风格幽默漫画细致拆解历史知识点,让同学们在快乐中轻松掌握知识;拓展阅读小栏目延伸历史知识 ... |
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高中英语语法全练2024
『简体书』 作者:马德高 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-03-01 本书涵盖课标要求的所有语法项目,针对每个语法项目进行详细讲解,并配有强化训练试题,讲练结合。精选50篇名师原创试题,全面攻克高考语法填空题型;本书涵盖了高中所有需要掌握的语法知识点,高中三年都可以使用,是一本不可或缺的语法练习书。 ... |
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高考英语词汇星火式巧记速记2024
『简体书』 作者:马德高 出版:浙江教育出版社 日期:2022-04-01 收录了课程标准所要求掌握的词汇,切实做到满足学生应试的需求。在编排上,分为星火式记忆法词汇、小贴士词汇、课标直通车词汇和分类词汇,不拘一格记单词。同时,本书标“?”的单词为高考常考词汇,需着重掌握。在记忆方面,采用星火式记忆法,实现“由熟记 ... |
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高中必背古诗文理解性默写2024
『简体书』 作者:马德高 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书收录高中新课标72篇古诗文,采用康奈尔笔记形式呈现,将内容进行模块化、系统化分区。背记区,原文译文左右对照,常考易错分频速记,精美配图,入情入境;助记区,词语注释帮助理解,拓展栏目强化记忆;巩固区,默写集训练透背透,实战练习精准得分。 ... |
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初中必背古诗文大开本2024
『简体书』 作者:马德高 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书收录了七到九年级六册书教材中必学126篇,2022版课标要求背诵的2篇课外篇目,课后拓展的10篇,共计138篇,涵盖全部考试篇目。按照标准化的认知、背记流程编排结构:第一步,原文认读。【码上听书】【原文速背】,边听书边读原文,扫清读音障 ... |
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小学生中华经典诵读选编·六年级 (第二版)
『简体书』 作者:吴烁 出版:清华大学出版社 日期:2024-01-01 中华经典浩如烟海,究竟哪些适合小学不同阶段的孩子阅读,如何阅读,如何实现有效的积累和沉淀,本书将为你解答。 相信通过《小学生中华经典诵读选编》,孩子们会更加热爱中华传统经典,学好语文。 ... |
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高考英语词汇随身记2024
『简体书』 作者:马德高 出版:山东大学出版社 日期:2024-03-01 本书不仅收录了高中要求掌握的3 500词,更是将新增词汇单独收录,还特意增加了高考提分词汇。 根据记忆规律,本书将新课标词汇进行了合理编排,每天100个单词,分成5组,每组分4块,每块包括5个单词,从而科学使用大脑,稳步推进记忆效果。 本书 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语听说教学
『简体书』 作者:金怡 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 《落实核心素养在课堂 高中英语听说教学》是“落实学科核心素养在课堂”系列丛书中集大成的收官之作!基于英语学习活动观的听说教学设计的原则是什么?如何设定听说教学目标?不同类型的听说学习活动有什么特征?如 ... |
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高中数学各个击破18(导数的概念与运算)
『简体书』 作者:丁君斌 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破2(重要不等式)
『简体书』 作者:张艳宗 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破4(基本初等函数)
『简体书』 作者:俞定 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破3(函数的性质)
『简体书』 作者:陆雯君 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破13(圆锥曲线的定义与性质)
『简体书』 作者:周海军 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破19(导数的应用)
『简体书』 作者:陈茂慧 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破12(直线与圆)
『简体书』 作者:沈海全 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破21(计数原理)
『简体书』 作者:盛耀建 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
『简体书』 作者:金尔鑫 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破22(概率)
『简体书』 作者:陈巴尔 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破20(函数的零点)
『简体书』 作者:张仲斐 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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