登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 猫武士工作室 创意, 凤青钗,紫龙晴川,柴特儿 著 ”共有 36035 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
小学“国旗下讲话”活动创新设计40例(万千教育)
『简体书』 作者:杨文娟 出版:中国轻工业出版社 日期:2014-01-01 一年365天中,每周都有升国旗仪式,学生参与的升旗仪式可谓不计其数。时间一长,难免会对此产生熟视无睹的感觉,有时“仪式”会流为一种形式或空洞的说教,那么,如何改变这种现状,如何让一项德育常规活动得到系 ... |
詳情>> | |
|
打造高中卓越班级的42个策略(万千教育)
『简体书』 作者:覃丽兰 出版:中国轻工业出版社 日期:2014-02-01 分类建议:图书 中小学教辅 教师用书 班主任用书 本书是一套班级文化建设的经典方案、一张卓越班级的成功地图、一场班级管理创新的头脑风暴!它是高中班主任不可不读的佳作,熊华生老师、张万祥老师和郑 ... |
詳情>> | |
|
小学生每日20分钟数学弱项3年级(下册)
『简体书』 作者:张蕾 主编 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2013-01-01 《小学生每日20分钟系列:小学生每日20分钟数学弱项(3年级下)》特色: 领略一个由弱到强的过程; 经历一场由差到优的体验; 体会一次由败到胜的喜悦; 挑战一个由低到高的极限。 ... |
詳情>> | |
|
小学生每日20分钟数学弱项6年级(下册)
『简体书』 作者:张蕾 主编 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2013-01-01 领略一个由弱到强的过程; 经历一场由差到优的体验; 体会一次由败到胜的喜悦; 挑战一个由低到高的极限。 ... |
詳情>> | |
|
第8届冰心作文奖获奖作品集 初中卷
『简体书』 作者:浙江少年儿童出版社 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2013-12-01 “冰心作文奖”面向海内外中小学生征稿,旨在更好地发扬“冰心奖”的创新精神,征集反映新生活新创意的优秀华文稿件,提倡源于生活的真实体验,主张富有个性的风格特点,发现、培养文坛新人,鼓励创新。 2006年首届冰心作文奖推出后,在全国的学校、家 ... |
詳情>> | |
|
第8届冰心作文奖获奖作品集 小学卷
『简体书』 作者:浙江少年儿童出版社 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2013-12-01 “冰心作文奖”面向海内外中小学生征稿,旨在更好地发扬“冰心奖”的创新精神,征集反映新生活新创意的优秀华文稿件,提倡源于生活的真实体验,主张富有个性的风格特点,发现、培养文坛新人,鼓励创新。 2006年首届冰心作文奖推出后,在全国的学校、家 ... |
詳情>> | |
|
第8届冰心作文奖获奖作品集 高中卷
『简体书』 作者:浙江少年儿童出版社 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2013-12-01 “冰心作文奖”面向海内外中小学生征稿,旨在更好地发扬“冰心奖”的创新精神,征集反映新生活新创意的优秀华文稿件,提倡源于生活的真实体验,主张富有个性的风格特点,发现、培养文坛新人,鼓励创新。 2006年首届冰心作文奖推出后,在全国的学校、家 ... |
詳情>> | |
|
单元作文新天地 3年级下册()
『简体书』 作者:滕春友 出版:浙江教育出版社 日期:2014-01-01 串串佳作领进门。我们遴选了你的同龄人的优秀习作,这些单元作文选材新颖且贴近你的生活,表达有创意,更有名师精准的点评,让你读着读着就领悟了写作的窍门。 素材多多指迷津。大自然的日月星辰、鸟语花香,生活中的点点滴滴、酸甜苦辣……这些都是最生动 ... |
詳情>> | |
|
单元作文新天地 4年级下册()
『简体书』 作者:滕春友写 出版:浙江教育出版社 日期:2014-01-01 串串佳作领进门。我们遴选了你的同龄人的优秀习作,这些单元作文选材新颖且贴近你的生活,表达有创意,更有名师精准的点评,让你读着读着就领悟了写作的窍门。 素材多多指迷津。大自然的日月星辰、鸟语花香,生活中的点点滴滴、酸甜苦辣……这些都是最生动 ... |
詳情>> | |
|
中小学生阅读系列之生物传奇丛书——极限的挑战耐力
『简体书』 作者:潘茜著 出版:天津科学技术出版社 日期:2013-08-01 ·图文并茂·热门主题·创意新颖令 这是一部向生物进化致敬的精品之作。 让我们一同走进充满活力、富有魅力的生物世界: 让我们一同领略令人称奇的生命之歌、生命之最: 让我们一同感叹生物世界的美仑美幻、奇特斑谰: 让我们一同喝彩生物多姿 ... |
詳情>> | |
|
中小学生阅读系列之生物传奇丛书——潜伏的技巧伪装
『简体书』 作者:张华锋著 出版:天津科学技术出版社 日期:2013-08-01 ◆图文并茂◆热门主题◆创意新颖◆ 这是一部向生物进化致敬的精品之作。 让我们一同走进充满活力、富有魅力的生物世界; 让我们一同领略令人称奇的生命之歌、生命之最; 让我们一同感叹生物世界的美仑美幻、奇特斑斓; 让我们一同喝彩生物多姿 ... |
詳情>> | |
|
中小学生阅读系列之生物传奇丛书——生命的代价——繁衍
『简体书』 作者:韩会凡著 出版:天津科学技术出版社 日期:2013-08-01 ◆图文并茂◆热门主题◆创意新颖◆ 这是一部向生物进化致敬的精品之作。 让我们一同走进充满活力、富有魅力的生物世界; 让我们一同领略令人称奇的生命之歌、生命之最; 让我们一同感叹生物世界的美仑美幻、奇特斑斓; 让我们一同喝彩生物多姿 ... |
詳情>> | |
|
中小学生阅读系列之生物传奇丛书——致命的武器毒素
『简体书』 作者:朱继文著 出版:天津科学技术出版社 日期:2013-08-01 ◆图文并茂◆热门主题◆创意新颖◆ 这是一部向生物进化致敬的精品之作。 让我们一同走进充满活力、富有魅力的生物世界; 让我们一同领略令人称奇的生命之歌、生命之最; 让我们一同感叹生物世界的美仑美幻、奇特斑斓; 让我们一同喝彩生物多姿 ... |
詳情>> | |
|
中小学生阅读系列之有画好说
『简体书』 作者:夫子著 出版:京华出版社 日期:2012-01-01 成功有多少个因素? 潜能、努力、情感、创新…… 大道理谁都会说,可真让谁去做那就有一定难度。 古人云:“开卷有益。”起码要有好的“卷”,我想让人头痛的“卷”、没有创意的“卷”很难让我们有开启的冲动。换种方式吧,让我们把道理简单化。幽默 ... |
詳情>> | |
|
中小学生阅读系列之“博识教育”泛读文库--青少年散文名篇赏读(四色印刷)
『简体书』 作者:李秀艳著 出版:延边大学出版社 日期:2012-04-01 《青少年散文名篇赏读》讲述了是散文是文学殿堂中一种影响广泛、备受广大读者青睐的文体。这些经历了时间考验的散文佳作,不仅丰富了世界文学宝库,而且还感染和影响了成千上万的人们,给人们以精神上的享受和艺术上 ... |
詳情>> | |
|
中学概念地图丛书 高中地理概念地图
『简体书』 作者:王小溪 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2013-01-01 推广新方法,启迪新思维。 获第七届全国书箱设计艺术展览“最佳书籍设计”奖 ... |
詳情>> | |
|
中学概念地图丛书 高中历史概念地图
『简体书』 作者:贝桂鸾,郭海辉 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2013-01-01 将高效的学习策略融入概念的梳理,让你的学习、记忆更有效、更快捷。 ★ 概念地图——从设计过程上看,它是一种可视化的思维工具,是强有力的学习、助记策略,其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制,能调动左右脑半球共同参与活动,易刺激联想和创意的 ... |
詳情>> | |
|
语文地图 长城古道北国
『简体书』 作者:诸荣会 出版:江苏教育出版社 日期:2010-10-01 《语文地图:长城古道北国》是一部独具创意的中学生课外读物。所选诗文不但文质兼美,而且皆与现行语文课本中的名家名篇或所写对象相同,或叙写内容相关,或知识构成互证——有利于读者从“课内”读到“课外”。《语文地图:长城古道北国》以地理分区和文化地 ... |
詳情>> | |
|
语文地图 骏马秋风塞上
『简体书』 作者:诸荣会 出版:江苏教育出版社 日期:2010-06-01 《语文地图:骏马秋风塞上》是一部独具创意的中学生课外读物。《语文地图:骏马秋风塞上》所选诗文不但文质兼美,而且皆与现行语文课本中的名家名篇或所写对象相同,或叙写内容相关,或知识构成互证——有利于读者从课内读到课外。《语文地图:骏马秋风塞上》 ... |
詳情>> | |
|
幸福教育的样子
『简体书』 作者:杨九俊 出版:江苏教育出版社 日期:2014-07-02 你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,你是爱,是暖,是诗的一篇,你是人间的四月天! ——林徽因 《辞海》中对“幸福”的解释是 “心情舒畅的境遇和生活 ”。什么是“幸福的老师”?杨九俊是用“人间四月天 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:1605/1802 行數:20/36035) 1598 1599 1600 1601 1602 1603 1604 1605 1606 1607 1608 1609 1610 1611 1612 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”