![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
赵忠祥 编
”共有
3887
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
法治现代化蓝皮书:中国法治社会发展报告(2024)
『简体书』 作者:公丕祥,李力,庞正 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-09-01 《中国法治社会发展报告(2024)》由总报告、地方报告、专题报告、调研报告和年度事件报告5个版块组成。总报告回顾总结我国法治社会建设2023年度基本状况,指出其中仍然存在的薄弱环节,并对下一阶段法治社会建设前景作出展望;地方报告以浙江省为专 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Java面向对象程序设计
『简体书』 作者:周春容 肖祥林 杨桦 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书为职业教育国家在线精品课程“Java编码技术”的配套教材。本书基于“岗课赛证综合育人”理念,对接大数据工程技术人员国家职业技术技能标准、大数据应用开发(Java)职业技能等级标准和全国职业院校技能大赛高职组 “大数据技术与应用”赛项 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
《视听表演北京条约》立法史料编译(下册)(汉英对照版)
『简体书』 作者:侍孝祥,唐震,陶冶,林佩瑶 出版:法律出版社 日期:2024-11-01 本书对1997年6月至2012年6月所形成的《视听表演北京条约》立法史料进行了详尽的梳理,内容既包括各国提案、非政府组织发言,也涵盖了历次会议的背景资料以及阶段性成果,忠实全面地展示了视听表演保护问题的谈判过程。本书分为上、下两册,以中英文 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
晨诵课三年级下册 新版
『简体书』 作者:干国祥 ,陈美丽 主编 出版:大象出版社 日期:2025-01-01 新版与老版的区别:1.新版内容做了增删与修改,更符合儿童身心发展,更符合教育规律。2.新版字体、字号、行间距的设计严格参照新的学生近视防控国家标准,纸张和印刷也 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
晨诵课一年级下册 新版
『简体书』 作者:干国祥,陈美丽 主编 出版:大象出版社 日期:2025-01-01 新版与老版的区别:1.新版内容做了增删与修改,更符合儿童身心发展,更符合教育规律。2.新版字体、字号、行间距的设计严格参照最新学生近视防控国家标准,纸张和印刷也 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
晨诵课二年级下册 新版
『简体书』 作者:干国祥,陈美丽 主编 出版:大象出版社 日期:2025-01-01 新版与老版的区别:1.新版内容做了增删与修改,更符合儿童身心发展,更符合教育规律。2.新版字体、字号、行间距的设计严格参照最新学生近视防控国家标准,纸张和印刷也 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
晨诵课五年级下册 新版
『简体书』 作者:干国祥,陈美丽 主编 出版:大象出版社 日期:2025-01-01 新版与老版的区别:1.新版内容做了增删与修改,更符合儿童身心发展,更符合教育规律。2.新版字体、字号、行间距的设计严格参照最新学生近视防控国家标准,纸张和印刷也 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
晨诵课四年级下册 新版
『简体书』 作者:干国祥,陈美丽 主编 出版:大象出版社 日期:2025-01-01 新版与老版的区别:1.新版内容做了增删与修改,更符合儿童身心发展,更符合教育规律。2.新版字体、字号、行间距的设计严格参照最新学生近视防控国家标准,纸张和印刷也 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
杜怀棠带教问答录 : 贯通古今解析内科杂病
『简体书』 作者:杜怀棠, 王成祥, 李雁主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 本书为国家重点研发计划——基于“道术结合”思路与多元融合方法的名老中医经验传承创新研究 项目编号: 2018YFC1704100 课题一“名老中医经验挖掘与传承的方法学体系和范式”课题编号: 2018YFC1704101 的研究成果 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
晨诵课六年级下册 新版
『简体书』 作者:干国祥,陈美丽 主编 出版:大象出版社 日期:2025-01-01 新版与老版的区别:1.新版内容做了增删与修改,更符合儿童身心发展,更符合教育规律。2.新版字体、字号、行间距的设计严格参照最新学生近视防控国家标准,纸张和印刷也 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
无印良品世界观
『简体书』 作者:[日] 松井忠三 吕灵芝 出版:新星出版社 日期:2017-03-01 世界上不存在全球市场 ! 适用于世界的企业秘诀全部公开 全方位披露引领MUJI迈向世界的智慧 7种方法逆转连续11年海外赤字,决胜世界! 松井忠三解密 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
金融科技的三大支柱(精)
『简体书』 作者:罗明雄,侯少开,全忠伟 出版:中国财政经济出版社一 日期:2018-04-01 《金融科技三大支柱》一书通过为读者勾勒出金融科技变革的三大框架大数据风控、智能投顾、区块链的整体全景,使读者从底层技术层面到应用场景层面,全面了解金融科技对互联网金融行业的变革所在。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
文化就是身体(修订版)
『简体书』 作者:[日]铃木忠志,李集庆 出版:上海文艺出版社 日期:2019-06-01 日本国宝级戏剧大师、导演铃木忠志 一生创作总结 全面解答 ★ 表演是什么? ★导演主要做什么? ★何成为一名演员? ★舞台表演需要经受怎样的训练? ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
松下幸之助:战略经营之神
『简体书』 作者:[日]加护野忠男,刘苗苗 出版:新星出版社 日期:2019-06-01 1、松下公司以及他的子女授权典藏版 2、松下也曾遭受美国的反倾销抵制,看松下如何战略布局 3、"赤字就是罪恶""无形的契约""共存共荣",奠基松下事业的理念 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
家的扫除:这样打扫不生病
『简体书』 作者:[日] 松本忠男 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2020-05-01 日本医疗级清洁专家教你40个不生病的居家清洁消毒妙方。 ★全日本医疗机构实践30年的扫除术,有效隔绝病毒、细菌、PM2.5、过敏原,让你远离流感、哮喘、皮炎等 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
深度打扫你的家
『简体书』 作者:[日]松本忠男,张颖 出版:北京科学技术出版社 日期:2021-01-01 日本NHK电视台、富士电视台、朝日电视台等相继报道 深受日本主妇信赖的专业打扫书 你知道99%的人其实都打扫错了吗? 吸尘器可能将诺如病毒扩散,引发腹泻 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
微生物学临床一线难题释疑2
『简体书』 作者:陆伟伟、王静静、宁永忠 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-05-01 1.由多年从事检验科工作的一线老师编写。2.在di一辑的基础上,重新补充了66个问题,很多是一直困扰一线工作人员的实际问题。3.紧紧围绕临床微生物学和感染病一线 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
创建铸牢中华民族共同体意识示范市研究 : 以百色市边境地区为例
『简体书』 作者:黄兴忠, 黄梅珍, 徐魁峰 出版:光明日报出版社 日期:2024-01-01 本书基于广西百色市建设铸牢中华民族共同体意识示范市这一主题出发, 通过文献研究法、 比较分析法等方法探究百色市作为边疆 民族地 区在创建铸牢中华民族共同体意识示范市进程中的相关做法和经验,从理论到实践, 开展了整体性研究。本书就铸牢中华民 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
机械制图(新编21世纪职业教育精品教材)
『简体书』 作者:蘧忠爱,周晓彬,卢民 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 本教材从职业教育教学实际出发,遵循制图课程的学习规律,总结编者多年制图教学经验和企业工作经验编写而成。本教材以应用为宗旨,以培养学生识读和绘制机械图样为主要目的,突出对机械零部件的结构分析,注重读图训练,符合当代职业院校学生的学习需要。本教 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
PDCA笔记术
『简体书』 作者:[日]松井忠三,朱悦玮 出版:北京时代华文书局 日期:2024-07-01 1.简单的事情重复做,用记事本推动PDCA循环,提高执行力,提升工作品质,实现个人成长 2.介绍PDCA进阶用法,应对不同场景:从计划(P)开始,以PDCA推 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |