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布雷Barry BBrey 金惠华 艾明晶
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“哇！好多”手工益智书系 哇！好多蚂蚁
『简体书』 作者：著者：[波兰]马尔钦·布雷克钦斯基 绘者：[波兰]卡塔日娜· 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-07-01 ★附赠配套益智创意训练手册，互动游戏和科普相结合，深化孩子对绘本角色、故事的理解和对知识的掌握！ 科普绘本买了不少，孩子看了一本又一本，但知识转化低、积累慢？不用担心！哇！好多手工益智书系附赠专门设计 ... |
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“哇！好多”手工益智书系（全4册）
『简体书』 作者：著者：[波兰]马尔钦·布雷克钦斯基 绘者：[波兰]卡塔日娜· 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-07-01 ★附赠配套益智创意训练手册，互动游戏和科普相结合，深化孩子对绘本角色、故事的理解和对知识的掌握！ 科普绘本买了不少，孩子看了一本又一本，但知识转化低、积累慢？不用担心！哇！好多系列科普绘本附赠专门设计 ... |
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“哇！好多”手工益智书系 哇！好多青蛙
『简体书』 作者：著者：[波兰]马尔钦·布雷克钦斯基 绘者：[波兰]卡塔日娜· 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-07-01 ★附赠配套益智创意训练手册，互动游戏和科普相结合，深化孩子对绘本角色、故事的理解和对知识的掌握！ 科普绘本买了不少，孩子看了一本又一本，但知识转化低、积累慢？不用担心！哇！好多手工益智书系附赠专门设计 ... |
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“哇！好多”手工益智书系 哇！好多汽车
『简体书』 作者：著者：[波兰]马尔钦·布雷克钦斯基 绘者：[波兰]卡塔日娜· 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-07-01 ★附赠配套益智创意训练手册，互动游戏和科普相结合，深化孩子对绘本角色、故事的理解和对知识的掌握！ 科普绘本买了不少，孩子看了一本又一本，但知识转化低、积累慢？不用担心！哇！好多手工益智书系附赠专门设计 ... |
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“哇！好多”手工益智书系 哇！好多蜘蛛
『简体书』 作者：著者：[波兰]马尔钦·布雷克钦斯基 绘者：[波兰]卡塔日娜· 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-07-01 ★附赠配套益智创意训练手册，互动游戏和科普相结合，深化孩子对绘本角色、故事的理解和对知识的掌握！ 科普绘本买了不少，孩子看了一本又一本，但知识转化低、积累慢？不用担心！哇！好多手工益智书系附赠专门设计 ... |
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信谊世界精选图画书-猜猜我有多爱你-立体游戏书（新版）
『简体书』 作者：张杏如，[英] 山姆·麦克布雷尼，文，[英] 安妮塔·婕 出版：明天出版社 日期：2018-09-01 适读人群 ：3-6岁 全球畅销2300万本的经典图画书《世界精选图画书：猜猜我有多爱你（立体游戏书）》，现隆重推出20周年纪念珍藏版豪华立体游戏书！ 精美礼盒，附赠温暖爱心环保书袋，给孩子zui美 ... |
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信谊宝宝起步走-猜猜我有多爱你宝宝书：颜色-数一数（新版）
『简体书』 作者：[爱尔兰] 山姆·麦克布雷尼；[英]安妮塔·婕朗 绘，张 出版：明天出版社 日期：2017-01-01 爱是难以形容和衡量的东西。还记得《猜猜我有多爱你》故事中的大兔子和小兔子吗？它们努力地伸展肢体，表达对彼此的爱。现在，相亲相爱的大兔子和小兔子要在生活中学习，一起认颜色、学数数。 《颜色》一书的封面开肩了故事：在色彩缤纷的原野上，大兔子和 ... |
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魔镜自然找找书（给2~6岁孩子的动物生态认知书）
『简体书』 作者：[英]安娜·布雷特，王敏，[英]布兰登·科尔尼 绘 出版：北京联合出版有限公司 日期：2019-06-01 薄薄的一本书里竟然藏着385只动物！ 给2~6岁孩子的动物生态认知书，快用双色滤镜找找看 ★主题常见、但角度充满新意的找找书 本书主题立意于自然生态多样性，介绍地球上丰富多样的自然栖息地之余，也 ... |
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糟糕的手提箱（麦田精选图画书）
『简体书』 作者：[澳]爱玛·艾伦 文，[澳]芙蕾雅·布雷克伍德 图，刘佳悦 出版：少年儿童出版社 日期：2016-12-01 当现实不遂所愿，你没有得到自己想要的东西时，会怎么样呢？本书中的小女孩就遭遇到了这样的情况。从开始生气，迁怒于别人，再到自我宣泄，然后，这个喜爱火箭和太空的小女孩用糟糕的手提箱创造出了很多美好的事物， ... |
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教育目的、教育手段和教育成功：教育科学体系引论
『简体书』 作者：沃夫冈·布雷钦卡[WolfgungBrezinka]，彭正梅 出版：华东师范大学出版社 日期：1970-01-01 ... |
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万千教育学前·3—6岁儿童发展适宜性教育
『简体书』 作者：[美]卡罗尔·科普尔，[美]休·布雷德坎普，胥兴春，姜晓 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-05-01 什么是发展适宜性教育？怎样开展发展适宜性教育？如何成为一名发展适宜性教育者？ 这本短小精悍的书，有助于你在短时间内快速地掌握发展适宜性教育的基本原则和指导方针，成为有效的幼儿教师，并开展良好的教学， ... |
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