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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 吴亚萍 著，叶澜 主编 ”共有 47 结果： 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
教育研究方法论初探 教育研究方法论初探
『简体书』 作者：叶澜　　出版：上海教育出版社　　日期：2018-07-01
《教育研究方法论初探》对教育研究的方法论进行了反思与综合。从历史和理论两个维度反思了我国教育研究中有关方法论的认识与实际状态；同时将思维延伸到与教育研究方法论相关的领域，左右上下驰骋，尤其关注当代哲学与科学的发展，从中汲取时代精神，为我国教 ...		 詳情>>
售價：HK$ 65.7

“新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识 “新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识
『简体书』 作者：叶澜　　出版：教育科学出版社　　日期：2006-10-01
本书是世纪之交中国基础教育改革研究丛书的*本书，它通过历史、现实和未来的长时间镜头审视了当代中国教育现实，对基础教育变革理论与实践进行了总括性的阐述。本书反映了当代中国社会转型变革和人类社会发展对基础 ...		 詳情>>
售價：HK$ 107.3

“生命·实践”教育学研究丛书3 现实转化：叶澜教育理论-实践观研究 “生命·实践”教育学研究丛书3 现实转化：叶澜教育理论-实践观研究
『简体书』 作者：李政涛　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-04-01
作为新中国个自觉扎根中国大地和民族文化传统、吸收转化马克思主义和西方哲学理论，具有中国特色并以代表作英译本向世界发出“中国声音”的当代中国教育学，“生命·实践”教育学由叶澜教授首创并持续主持至今近40 ...		 詳情>>
售價：HK$ 80.0

“生命·实践”教育学研究丛书6 天地人事：叶澜终身教育思想研究 “生命·实践”教育学研究丛书6 天地人事：叶澜终身教育思想研究
『简体书』 作者：李家成　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-04-01
作为新中国个自觉扎根中国大地和民族文化传统、吸收转化马克思主义和西方哲学理论，具有中国特色并以代表作英译本向世界发出“中国声音”的当代中国教育学，“生命·实践”教育学由叶澜教授首创并持续主持至今近40 ...		 詳情>>
售價：HK$ 72.5

“生命·实践”教育学研究丛书7 成己成人：叶澜教师观解读 “生命·实践”教育学研究丛书7 成己成人：叶澜教师观解读
『简体书』 作者：王枬　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-04-01
作为新中国个自觉扎根中国大地和民族文化传统、吸收转化马克思主义和西方哲学理论，具有中国特色并以代表作英译本向世界发出“中国声音”的当代中国教育学，“生命·实践”教育学由叶澜教授首创并持续主持至今近40 ...		 詳情>>
售價：HK$ 95.0

“新基础教育”研究手册（当代中国基础教育学校变革研究丛书） “新基础教育”研究手册（当代中国基础教育学校变革研究丛书）
『简体书』 作者：张向众 叶澜　　出版：福建教育出版社　　日期：2015-01-01
这是一本为有意向开展新基础教育的学校提供的带有观念变革、路径指导和关键节点分析的指导书，旨在让一些学校能在没有新基础教育团队参与的情况下，有一个可参照的“地图”，或称“导航仪”，以便自行探索创造。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 72.2

研究主体： 体制化时代教育学者的学术立场与生命实践 研究主体： 体制化时代教育学者的学术立场与生命实践
『简体书』 作者：孙元涛,叶澜　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2015-01-01
教育应以人的“生命”发展为第一价值，教育是点化人之生命发展的重要“实践”。 叶澜教授领衔开创的“生命·实践”教育学派让我们认识教育实践对于学生、教师的生命发展价值，重新认识理论与实践丰富、复 ...		 詳情>>
售價：HK$ 51.8

交互生成：教育理论与实践的转化之力 交互生成：教育理论与实践的转化之力
『简体书』 作者：李政涛,叶澜　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2015-01-01
教育应以人的“生命”发展为第一价值，教育是点化人之生命发展的重要“实践”。 叶澜教授开创的“生命实践”教育学派让我们认识教育实践对于学生、教师的生命发展价值，重新认识理论与实践丰富、复杂的关系，体悟 ...		 詳情>>
售價：HK$ 96.2

学派建设： 教育学内发展路径之探 学派建设： 教育学内发展路径之探
『简体书』 作者：伍红林,叶澜　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2015-01-01
教育应以人的“生命”发展为第一价值，教育是点化人之生命发展的重要“实践”。 叶澜教授领衔开创的“生命·实践”教育学派让我们认识教育实践对于学生、教师的生命发展价值，重新认识理论与实践丰富、复杂的关 ...		 詳情>>
售價：HK$ 55.5

班级日常生活重建中的学生发展（当代中国基础教育学校变革研究丛书） 班级日常生活重建中的学生发展（当代中国基础教育学校变革研究丛书）
『简体书』 作者：李家成,叶澜　　出版：福建教育出版社　　日期：2015-01-01
班级是学生在学校中的主要活动场所，班级日常生活秩序及氛围对学生发展有着重要影响。本书将告诉您当前班级管理中存在的主要问题，以及如何通过班级日常生活的重建，促进学生的发展。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 72.2

事理意蕴：“生命·实践”教育学的理据之问 事理意蕴：“生命·实践”教育学的理据之问
『简体书』 作者：卜玉华,叶澜　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2015-01-01
教育应以人的“生命”发展为第一价值，教育是点化人之生命发展的重要“实践”。 叶澜教授领衔开创的“生命·实践”教育学派让我们认识教育实践对于学生、教师的生命发展价值，重新认识理论与实践丰富、复 ...		 詳情>>
售價：HK$ 55.5

教育基础：中国社会发展的教育学求索 教育基础：中国社会发展的教育学求索
『简体书』 作者：徐冬青,叶澜　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2015-01-01
教育应以人的“生命”发展为第一价值，教育是点化人之生命发展的重要“实践”。 叶澜教授领衔开创的“生命·实践”教育学派让我们认识教育实践对于学生、教师的生命发展价值，重新认识理论与实践丰富、复 ...		 詳情>>
售價：HK$ 55.5

“新基础教育”研究传统（当代中国基础教育学校变革研究丛书） “新基础教育”研究传统（当代中国基础教育学校变革研究丛书）
『简体书』 作者：李政涛,叶澜　　出版：福建教育出版社　　日期：2015-01-01
本书系统地阐述了“新基础教育”研究传统的性质、言说方式、三大传统及其贡献，为教育理论工作者及基层教育实践者全面了解“新基础教育”的研究历程及其内在逻辑打开了一扇窗。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 59.2

“生命·实践”教育学研究丛书1 理论基石：叶澜教育思想的概念生成研究 “生命·实践”教育学研究丛书1 理论基石：叶澜教育思想的概念生成研究
『简体书』 作者：伍红林，侯怀银　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-04-01
《理论基石:叶澜教育思想的概念生成研究》是丛书的第1卷，聚焦叶澜教育思想的核心概念及其生成过程，就教育基本理论，教育研究方法论、教育实践变革及“生命·实践”教育学四大领域的概念进行挖掘和考辨。力图为关注或研究叶澜教育思想及其精髓和实质的学人 ...		 詳情>>
售價：HK$ 68.8

“生命·实践”教育学研究丛书2 回到元点：叶澜教育思想的行上之维 “生命·实践”教育学研究丛书2 回到元点：叶澜教育思想的行上之维
『简体书』 作者：孙元涛，刘良华　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-04-01
作为新中国个自觉扎根中国大地和民族文化传统、吸收转化马克思主义和西方哲学理论，具有中国特色并以代表作英译本向世界发出“中国声音”的当代中国教育学，“生命·实践”教育学由叶澜教授首创并持续主持至今近40 ...		 詳情>>
售價：HK$ 81.3

“生命·实践”教育学研究丛书9 生成之路：叶澜与“生命·实践”教育学派创建 “生命·实践”教育学研究丛书9 生成之路：叶澜与“生命·实践”教育学派创建
『简体书』 作者：袁德润　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-04-01
作为新中国个自觉扎根中国大地和民族文化传统、吸收转化马克思主义和西方哲学理论，具有中国特色并以代表作英译本向世界发出“中国声音”的当代中国教育学，“生命·实践”教育学由叶澜教授首创并持续主持至今近40 ...		 詳情>>
售價：HK$ 75.0

“生命·实践”教育学研究丛书5 生命自觉：叶澜教育价值思想研究 “生命·实践”教育学研究丛书5 生命自觉：叶澜教育价值思想研究
『简体书』 作者：张向众　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-04-01
作为新中国个自觉扎根中国大地和民族文化传统、吸收转化马克思主义和西方哲学理论，具有中国特色并以代表作英译本向世界发出“中国声音”的当代中国教育学，“生命·实践”教育学由叶澜教授首创并持续主持至今近40 ...		 詳情>>
售價：HK$ 80.0

“生命·实践”教育学研究丛书8 诗性智慧：叶澜教育研究的审美意蕴探究 “生命·实践”教育学研究丛书8 诗性智慧：叶澜教育研究的审美意蕴探究
『简体书』 作者：张永，庞庆举　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-04-01
作为新中国个自觉扎根中国大地和民族文化传统、吸收转化马克思主义和西方哲学理论，具有中国特色并以代表作英译本向世界发出“中国声音”的当代中国教育学，“生命·实践”教育学由叶澜教授首创并持续主持至今近40 ...		 詳情>>
售價：HK$ 72.5

教师角色与教师发展新探 教师角色与教师发展新探
『简体书』 作者：叶澜,白益民,王枬,陶志琼　　出版：教育科学出版社　　日期：2001-10-01
《教师角色与教师发展新探》作者清醒地认识到：教师职业的工具化和将其劳动性质定位于传递性是制约教师发展的最主要障碍之一，是以在开篇即通过历史的反思和现实的透析提出教师职业有其独特的内在生命价值，而“创造”是教师从工作中获得“外在”和“内在”相 ...		 詳情>>
售價：HK$ 126.9

“生命·实践”教育学研究（第四辑）：优质均衡目标下的区域教育改革 “生命·实践”教育学研究（第四辑）：优质均衡目标下的区域教育改革
『简体书』 作者：华东师范大学“，生命?，实践”，教育学研究院　　出版：上海教育出版社　　日期：2020-12-01
《生命实践教育学研究》（第四辑）以优质均衡目标下的区域教育改革为议题，探讨自然和区域两大主题。叶澜教授的《溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维续研究之二（中编、下编）》的发表，意味着生命实践教育学在教育与自然的问题上形成了自身的奠基性理论； ...		 詳情>>
售價：HK$ 89.8

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