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钟启泉,崔允漷
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课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课(课程实施与学校革新丛书)
『简体书』 作者:崔允漷,沈毅,吴江林 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-04-01 如何让证据更可靠?如何让技术更专业?如何让合作更聚焦?于是,又有了眼前这本《课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课》。如果说《课堂观察:走向专业的听评课》呈现的是听评课范式转型时的思考,那么,《课堂观察Ⅱ:走向 ... |
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差生心理与教育(修订版)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:上海教育出版社 日期:2003-06-01 ... |
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现代课程论(新版)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:上海教育出版社 日期:2015-09-01 《现代课程论》是在《现代课程论》(上海教育出版社1986年版)的基础上重新编写的。《现代课程论》分两大部分,共九章。首部论述“课程理论与课程研究”(1—7章),第二部分论述“课程改革与学校文化”(8、9章)。作者力图贴近国际课程研究的前沿, ... |
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高等学校小学教育专业教材:课程与教学概论
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2004-02-01 ... |
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基于课程标准的学历案:温江经验
『简体书』 作者:崔允漷,鄢亮,曾宏,王毓舜 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-07-01 国家课程改革的深水区在课堂,课堂变革应该从教学方案的变革做起。基于课程标准的学历案,既串联起温江近20年区域推进课堂变革的历史,又深度契合当前治疗课堂痼疾 的痛点。以学历案为载体,区域深化学为中心课堂 ... |
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基于标准的课程纲要和教案
『简体书』 作者:崔允漷,周文胜,周文叶 主编 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-01-01 《基于标准的课程纲要和教案》由崔允、周文胜、周文叶主编,全书由三部分组成。第一部分是基于标准的课程教学方案评议要点,呈现了我们对“专业的课程教学方案是怎样的”这一问题的阶段性思考。第二部分是义务教育阶 ... |
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新课程关键词(聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑,帮助老师们理解新课程思想的由来和价值理
『简体书』 作者:崔允漷 王少非 杨澄宇 周文叶 雷浩 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-10-01 理解新课程的基本要义是正确实施新课程的关键前提。 全书紧扣国家教育改革热点,直击新课程背景下老师们的困惑,以新课程中的重要概念、关键观念和需要澄清的观念为切入点,帮助课程实施者理解新课程思想的由来和 ... |
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读懂课堂
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-07-01 著名课程学者,基础教育课程研究领军人物钟启泉教授最新力作! 作者长期关注基础教育课程、教学、教材、教师教育,从深厚的比较教育与课程理论功底和国际前沿的研究视角出发,以崭新的儿童学眼光,审视、反思 ... |
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课堂研究
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-10-01 课堂,是交织着多重声音的世界。它不是单纯的物理空间,而是一个社会的、政治的、历史的、文化的空间。 课堂研究绝不是在真空中进行的活动,而是同扭曲的思想及其势力展开的博弈,是对应试教育*后堡垒的挑战。 ... |
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课堂转型
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-12-01 从根本上说,课堂转型的实践无非就是克服被动学习的局面,实现能动学习。理想的课堂永远是火花四溅、能源充沛的思考的世界。 我们的课堂在转型之中,转型中的课堂迸发的教育智慧将是无穷无尽的。革新的教师一定会 ... |
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核心素养十讲
『简体书』 作者:钟启泉 出版:福建教育出版社 日期:2018-10-01 核心素养旨在勾勒新时代新型人才的形象,规约学校教育的方向、内容与方法。本书系统深入地阐述了核心素养与立德树人、课堂转型等相关概念的关系,构建了核心素养的整体模型,指出了基于核心素养的新型教学模式与课堂转型方向,并对如何根治应试教育的顽疾、学 ... |
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课程的逻辑(基于核心素养的学校变革系列)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-08-01 1.当代教育名家、著名课程学者钟启泉教授力作,呈现我国改革开放四十多年来基础教育课程改革进程中的一些线索。本书是在《课程的逻辑》(2008年版)的基础上修订完成的,*版出版10年间广受读者喜爱。此次再 ... |
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教育的挑战(基于核心素养的学校变革系列)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-08-01 1.当代教育名家、著名课程学者钟启泉教授力作,呈现我国我国改革开放四十多年来基础教育前进的步伐。本书是在《教育的挑战》(2008年版)的基础上修订完成的,*版出版10年间广受读者喜爱。此次再版,钟教授 ... |
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学校的变革(基于核心素养的学校变革系列)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-08-01 1.面对急剧变革的21世纪社会,学校教育应该怎么做?核心素养教育思潮背景下的学校教育要如何变革?当代教育名家、著名课程学者钟启泉教授,秉持国际视野,本土实践的理念,从课程发展、课程评价、学科教学、学习 ... |
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教学心理十讲(洞察儿童心灵,助力课堂转型)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-08-01 洞察儿童心灵,助力课堂转型 应试教育的泛滥无异于真正的学习的破灭,也是希望的破灭。在今日的时代恢复学习的本来面貌,亦即恢复对未来的希望。 学校教育不是培育知识的接收者与消费者,而是必须培育活用知识 ... |
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解码教育(解码教育症候,开拓教师学习新世界)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-08-01 解码教育症候,开拓教师学习新世界。 当代教育名家、著名课程学者钟启泉教授认为,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。因此,21世纪的学校需要从培育记忆者的教育转型为培育探究者、思考者的教育。这些探究者 ... |
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透视课堂:日本授业研究考略(把握新时代授业研究的脉动)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 透视课堂变革,解析授业研究。 日本授业研究的历史经验无疑是一种弥足珍贵的国际文本。通过这种文本的解读,我们可以发现多元的意义――政治的意义、文化的意义、知性的意义、实践的意义。基于这种多元的意义,我 ... |
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深度学习
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-08-01 解构深度学习的“前世今生”,拥抱哥白尼式的变革 “深度学习”是21世纪型学校变革的风向标,也是我国教育部“新课程改革”以来一直倡导的教学指导方针。“深度学习”指向学生高阶智能的发展,以及健全人格的养 ... |
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教学设计
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 教学设计全解读,一本教师的解惑之书。 “教学设计”是教师教育和教师研修所不可或缺的话题。本书聚焦国际教学设计的前沿研究,旨在从理论与实践两个侧面,梳理教学设计的发展线索;阐述晚近有代表性的概念框架和 ... |
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“渔场”:中小学德育的新视野
『简体书』 作者:林荣凑 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-01-01 艺术靠经验、直觉,科学依据实证、逻辑,专业体现在态度、方法。德育,乃至教育这点儿事儿,自来倚重“艺术”,氤氲着大量缄默知识,通过口耳相传、心领神会进行经验的传承。本书的不同之处在于,作者用“艺术”的大 ... |
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