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在 大書城 以“ 精确 模式”搜“ 教师职业与健康指导小组 教師職業與健康指導小組 ”共有 8120 结果: | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
聪明宝宝情商与性格早教故事绘本(套装全20册)
『简体书』 作者:阳光 出版:郑州大学出版社 日期:2017-04-01 ... |
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在与众不同的教室里:8位美国当代名师的精神档案(修订本)
『简体书』 作者:李茂 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-01-01 一个民族的所有文明,都集中体现在了教师的身上。中美两国*杰出教师之间的差异,隐藏着两国教育与文化*深层次的不同。如果我们足够虚心,我们应该将之视为差距;如果我们 ... |
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功能解剖学学习指导及习题集(第2版/本科康复配教)
『简体书』 作者:初国良 出版:人民卫生出版社 日期:2019-01-01 是《功能解剖学》的配套教材和学习资料,按主教材章编排序列来组织内容,栏目包括学习目标、学习精要、练习题和参考答案4部分。学习目标和学习精要适配《功能解剖学》。练 ... |
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传统康复方法学实训指导(第2版/本科康复配教)
『简体书』 作者:唐强,陶静 出版:人民卫生出版社 日期:2019-01-01 本书选取传统康复治疗方法中需要实践操作的腧穴、推拿、针刺及运动疗法,详尽的讲解了实训内容、实训目的及意义、操作注意事项,规范化的演示了实训操作步骤,并在每节实训 ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优一年级下(人教)
『简体书』 作者: 出版:陕西人民教育出版社 日期: ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优二年级下(人教)
『简体书』 作者:牛萍 出版:陕西人民教育出版社 日期:2019-02-01 ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优三年级下(人教)
『简体书』 作者:牛萍 出版:陕西人民教育出版社 日期:2019-02-01 ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优四年级下(人教)
『简体书』 作者:宁公利 出版:陕西人民教育出版社 日期:2019-02-01 ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优五年级下(人教)
『简体书』 作者:宁公利 出版:陕西人民教育出版社 日期:2019-02-01 《小学数学同步课时训练与拓展提优(五年级下 RJ)》每个课时都设计了课时目标与课前预习基础过关能力达标等栏目。课时目标简洁准确地概括了本课时要求达到的知识与能力 ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优六年级下(人教)
『简体书』 作者:宁公利 出版:陕西人民教育出版社 日期:2019-02-01 《小学数学同步课时训练与拓展提优(六年级下 RJ)》每个课时都设计了课时目标与课前预习基础过关能力达标等栏目。课时目标简洁准确地概括了本课时要求达到的知识与能力 ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优一年级上(人教)
『简体书』 作者: 出版:陕西人民教育出版社 日期: ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优二年级上(人教)
『简体书』 作者: 出版:陕西人民教育出版社 日期: ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优三年级上(人教)
『简体书』 作者: 出版:陕西人民教育出版社 日期: ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优四年级上(人教)
『简体书』 作者: 出版:陕西人民教育出版社 日期: ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优五年级上(人教)
『简体书』 作者: 出版:陕西人民教育出版社 日期: ... |
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小学数学同步课时训练与拓展提优六年级上(人教)
『简体书』 作者: 出版:陕西人民教育出版社 日期: ... |
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儿童康复学学习指导及习题集(本科康复配教)
『简体书』 作者:唐久来 出版:人民卫生出版社 日期:2019-02-01 本学习指导及习题集是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材,目的是加强学生对理论教材知识的总结和理解,引导学生慎思明辨,并通过各种类型的题目设计,增强 ... |
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语言治疗学实训指导(第2版/本科康复配教)
『简体书』 作者:张庆苏 出版:人民卫生出版社 日期:2019-03-01 《语言治疗学实训手册》是由人民卫生出版公司策划编辑出版的辅助教材,用于语言康复治疗专业的学生在学习《语言治疗学》主干教材的同时开展实习使用的参考教材,具有指导实 ... |
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皮肤性病学实训及学习指导(高专临床配教)
『简体书』 作者:胡晓军,魏志平 出版:人民卫生出版社 日期:2019-02-01 本教材为国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材、全国高等职业教育临床医学专业(3 9)规划教材《皮肤性病学》(第8版)的配套教材。教材很好地体现了三基五性三特定 ... |
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我的押花日记(36个精美的押花作品,教你将四季留在身边)
『简体书』 作者:裴香玉,王琪 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2019-03-01 押花亦称压花,是一种利用干燥的押花材料进行创作的艺术形式,注重于保持植物尤其是花朵的色彩、形态。 四季的植物有着当季的特色,四季亦有其独特的回忆,将植物做成押 ... |
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