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鳄鱼先生教教我:各种图案
『简体书』 作者:乔·洛奇 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2021-12-01 ... |
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鳄鱼先生教教我:漂亮的颜色
『简体书』 作者:乔·洛奇 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2021-12-01 本系列共8大主题,满足1-4岁幼儿认数字、颜色、形状、天气、动物、图案、各种感觉、身边的反义词等基础认知问题。贴近幼儿生活的插画场景;创意大翻页,翻一翻场景变换;惊喜弹跳立体,带给幼儿多种趣味阅读体验 ... |
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鳄鱼先生教教我:农场动物
『简体书』 作者:乔·洛奇 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2021-12-01 ... |
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鳄鱼先生教教我:简单数字
『简体书』 作者:乔·洛奇 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2021-12-01 ... |
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鳄鱼先生教教我:各种感觉
『简体书』 作者:乔·洛奇 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2021-12-01 ... |
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鳄鱼先生教教我:身边的反义词
『简体书』 作者:乔·洛奇 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2021-12-01 ... |
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鳄鱼先生教教我:可爱的形状
『简体书』 作者:乔·洛奇 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2021-12-01 ... |
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鳄鱼先生教教我:各种天气
『简体书』 作者:乔·洛奇 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2021-12-01 ... |
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对分课堂:为深度学习而教
『简体书』 作者:赵婉莉 出版:武汉大学出版社 日期:2022-12-01 对分课堂教学模式”是具有中国原创性质的本土化的新兴课堂教学模式。对分教学模式注重教学过程的改革和评价,有助于学生实现深度学习。全书由下述五个章节组成:第一章阐述对分课堂教学模式的内涵、产生的理论基础、具体的四元教学流程及在我国实施的必要性和 ... |
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教您读懂汽车驾驶心理学
『简体书』 作者:刘俊利 出版:人民交通出版社 日期:2023-07-01 本书以心理学的基本原理为基础,从实用的角度出发,系统分析驾驶员从学车前、学车中到学车后及整个驾驶生涯的各种心理现象,帮助驾驶学员提高驾驶技能和安全意识的学习效率,帮助已经获得驾驶证的驾驶员了解和掌握驾驶活动中的各种心理现象,避免各种影响安全 ... |
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教孩子拒绝霸凌全4册
『简体书』 作者:乔冰 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2020-01-01 ... |
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教养猫:猫奴须知
『简体书』 作者:布鲁斯·弗格 出版:上海三联书店 日期:2023-06-01 身为养猫数年的猫奴,本人有资格说,无数的铲屎官能在阅读本书后获益匪浅。本书能帮助绝大多数铲屎官避免很多误区,快速掌握养猫、照顾猫和与(有各种问题的)猫相处的技巧。本书不但传授知识,也在传授对猫的真正爱 ... |
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赵孟頫《妙严寺记》学与教
『简体书』 作者:朱谊宾 出版:语文出版社 日期:2018-07-01 ... |
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在游戏中成长 100个早教游戏
『简体书』 作者:伊芙·赫尔曼 出版:二十一世纪出版社 日期:2023-11-01 ... |
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实践教学行与思(2022)
『简体书』 作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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材料力学导教与导学
『简体书』 作者:王安强\\苟文选 出版:国防工业出版社 日期:2023-09-01 本书按照 的教学要求,依托“互联网 ”技术,对课程教学内容进行剖析,明确课程教学目标,讲解章节重点和难点,通过典型题目强化学生的力学建模能力和解决问题能力。本书主要内容包括拉伸与压缩、剪切、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力状态分析和 ... |
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教与思:生物统计学素质教育实践
『简体书』 作者:侯沁文,著 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 本书从统计学发展历史、概率思维、具体经典生物统计案例出发,深挖课程思想教育元素,力求将专业教学与素质教育融合在一起,唤醒学生的学习热情,增长学生见识,根植爱国情怀,提高学生的专业素质与思想素质。全书共分8章,分别为绪论、资料整理与统计描述、 ... |
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为中国而教——新教育演讲录
『简体书』 作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-01-01 本书是朱永新教授从事新教育实践活动的真实记录,荟萃朱教授多年来受邀到数十个城市、各大中小学的精彩演讲,内容涉及新教育实验、教育改革、未来教育、乡村教育、人文教育以及教师成长、课程研发等方面,部分演讲文 ... |
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宝宝早教启蒙经典故事书
『简体书』 作者:少儿编辑部 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2022-11-01 ... |
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“中国近现代史纲要”课程教与学
『简体书』 作者:潘银良, 缪国龙 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 教学目的与要求简明扼要,完全符合本课程教学大纲;知识点主要包括该章最基本的内容,重点导读主要涉及本章最重要的内容从专家视点进行解读;案例解析主要针对该章具有典型历史意义或现实价值的内容进行解析,以帮助学生对相关历史事实与理论知识的理解;知识 ... |
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