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基础教育教师学
『简体书』 作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 展现中国基础教育教师的成长动力和理想追求 加强中国教育话语权,新时代中国基础教育教师形象 人民教育家、改革先锋于漪 立足于中国特色的基础教育话语体系建构 探索具有“中国经验”的基础教育教师学 ... |
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计算机组成原理抢分攻略 真题分类分级详解
『简体书』 作者:船说出品 出版:人民邮电出版社 日期:2024-08-01 1.【考点全覆盖】 以题促学,精选历年真题,分级分类覆盖所有考点,以“庖丁解牛”式的解析精准破解易混易错之处,固本强基补短板 2.【题眼全解密】 以点带面,精析每一道题的考查要点,以“直捣黄龙” ... |
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科学与艺术整合的幼儿学习活动评价
『简体书』 作者:陈晓芳,徐慧芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书是对幼儿科艺整合学习活动的过程与成效质量的科学验证。 ... |
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初中数学几何证明特训·上篇
『简体书』 作者:郭华敏 许峻 潘秀亮 主编 出版:南京大学出版社 日期:2024-07-01 初中几何入门的时候,由于平面几何不再用学生较为熟悉的代数运算的方法,而是用比较陌生的说理、推理、论证的研究方法,在运用“三段论”进行演绎推理时,学生常会遇到困难,几何证明题从何写起?如何合理地表达逻辑段?如何选择条件来用?本书是初中几何证明 ... |
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如何设计有效的教师合作教学模式
『简体书』 作者:[美]托妮·法迪斯,道格拉斯·费舍,南希·弗雷 出版:中国青年出版社 日期:2024-08-01 ·集团化办学的背景下,教师间的集体备课、带教、助教、课堂观察,以及师生研学等方式在拓展学习空间,构建多维度的教与学的连接,提升学生学习成效方面发挥着至关重要的作用。《如何设计有效的教师合作教学模式》通 ... |
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跨越断层,走出误区:小学数学运算教学研究(小学数学教学法)
『简体书』 作者:张晓芸、曹培英 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 本书是“小学数学教学法”丛书的第三本,聚焦小学数学中关于运算的教学。 运算是小学数学中最重要的内容,但是相关研究的著作很少见,本书填补了这一空白。本书对运算教学的理论梳理,特别是心理学层面的梳理,是平时教师忽视的,对教师认识运算教学的实质 ... |
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