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面向学习的体育教学 面向学习的体育教学
『简体书』 作者:朱蒂斯·E.林克[Judith E. Rink]著,王梓宇,  出版:中国科学技术出版社  日期:2021-06-01
本书将传统的体育教学过程转变为师生互动且极富可操作性的教学过程。该书内容简要实用,把幼儿园至高中三年级的体育教学作为重点,以“体育课程教学”为切入点,不但论述了运动技能培养对养成积极健康的生活方式的重 ...
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售價:HK$ 121.8

建构主义理论与大学英语写作教学模式研究 建构主义理论与大学英语写作教学模式研究
『简体书』 作者:李燕  出版:西南交通大学出版社  日期:2023-03-01
本书为研究大学英语写作教学模式的学术著作。本书以建构主义理论为指导,探索大学英语写作教学改革。全书共五个章节,章从建构主义理论渊源谈起,系统梳理了建构主义理论的思想渊源;第二章是大学英语写作教学现状与研究回顾;第三章详尽分析大数据环境下大学 ...
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售價:HK$ 81.6

高校劳动教育理论课教学模式路径创新研究 高校劳动教育理论课教学模式路径创新研究
『简体书』 作者:刘建锋, 刘有为, 李咸洁  出版:西南交通大学出版社  日期:2023-04-01
本书以马克思主义劳动观为基础,对高校劳动教育理论课教学模式路径进行研究。本书主要从五个方面进行阐释。章,从研究背景与研究意义、国内外相关研究综述、核心概念释义、研究方法与创新点几方面进行论述。第二章,从新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创 ...
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售價:HK$ 57.6

“马克思主义理论前沿问题课”教学设计 “马克思主义理论前沿问题课”教学设计
『简体书』 作者:陈跃 等  出版:西南师范大学出版社  日期:2022-06-01
《“马克思主义理论前沿问题”课教学设计》是西南大学马克思主义理论学科创新发展“研究生核心课程教学设计”丛书之一,依据马克思主义理论学科博士研究生核心课程“马克思主义理论前沿问题”指南而编写。本着将教材体系转化为教学体系的原则,围绕马克思主义 ...
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售價:HK$ 71.3

MOOCs中问题引导教学设计与人际交互 MOOCs中问题引导教学设计与人际交互
『简体书』 作者:黄天慧  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-08-01
本研究聚焦于MOOCs教学中问题引导的论坛讨论这一教学设计,关注其对人际交互的影响、以及人际交互对学习结果的影响,以期夯实在线教育中的交互理论,并为问题引导的讨论这一教学设计的有效性提供实证依据。本研究回答以下三个研究问题:第一,问题引导讨 ...
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售價:HK$ 118.6

信息化教学创新素养研究:以高职院校教师为例 信息化教学创新素养研究:以高职院校教师为例
『简体书』 作者:唐丽  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-08-01
基于高职院校教育教学改革以及国家建设职业院校教师教学创新团队的背景,研究高职院校教师信息化教学创新素养的养成具有理论与实践的双重价值。本书采用质性研究中扎根理论的研究路径,并且站在现象学的哲学基础上理解与实施扎根理论,收集了在信息化教学大赛 ...
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售價:HK$ 154.9

算法设计与分析 ——基于计算教学论的解析 算法设计与分析 ——基于计算教学论的解析
『简体书』 作者:段会川 等  出版:电子工业出版社  日期:2022-08-01
本教材是基于作者所创立的计算教学论编写的,是为实现教学效率显著提升而对计算教学论提出的思想、 方法和工具的深广应用。 本教材共 12 章。第 1 章由 Euclid GCD 算法引出算法的定义,并介绍基于可视化的算法学习方法,第 2~5 章 ...
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乡村英语教师教学信念与素养培养研究 乡村英语教师教学信念与素养培养研究
『简体书』 作者:王文倩  出版:新华出版社  日期:2023-08-01
教师自身持有的教育理念,是教师在实际开展教学活动的过程中,碰到的各种教育问题和现象,进而持有的思想和观念,特别是在自身教学能力和素质发展,以及学生主观认知等方面。这种认知会对教师的直觉和判断产生直接的 ...
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售價:HK$ 82.3

幼儿园绘本教学实务 幼儿园绘本教学实务
『简体书』 作者:麻玲 陈晨 吴凤娥 刘贺佳 赵祖凤  出版:西南交通大学出版社  日期:2022-01-01
《幼儿园绘本教学实务》共有五个章节:首章为绘本教学概述,旨在让学生对绘本在教学中的使用有一个初步的了解。第二章为绘本的选择,旨在让学生根据不同年龄段幼儿的特点,有针对性地选择绘本。第三章为幼儿园绘本的开发与制作,旨在让学生掌握如何利用本土材 ...
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售價:HK$ 72.5

汉语教学理论探索 汉语教学理论探索
『简体书』 作者:施春宏 等  出版:商务印书馆  日期:2021-08-01
1.首套为国际中文教育专业研究生打造的专著型教材; 2.汉语教学理论的积极探索,汇总基础理论体系,突出前沿研究成果; 3.以“教师专业发展”为核心,对国际中文教育领域师资建设有重要参考价值; 4 ...
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售價:HK$ 66.3

基于认知学术语言能力发展的数学教学设计 基于认知学术语言能力发展的数学教学设计
『简体书』 作者:焦江丽  出版:知识产权出版社  日期:2024-06-01
本书立足于民族地区国家通用语言文字教育事业的发展,以具体数学课程知识与认知学术语言能力相结合为视角,提出了进一步提高民族地区国家通用语言文字数学教学质量的教学模型,即基于认知学术语言能力发展的数学教学模型(BD-CALP),该模型以语言习得 ...
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售價:HK$ 67.9

音乐学专业课程思政教学指南 音乐学专业课程思政教学指南
『简体书』 作者:王春梅  出版:经济科学出版社  日期:2023-01-01
《音乐学专业课程思政教学指南》由“《指南》简介与使用说明”“课程思政建设实施要求”“音乐学专业课程思政教学指南”“音乐学核心课程思政教学设计”(中国古代音乐史、即兴伴奏1、曲式与作品分析1、声乐二、声乐三、器乐二、器乐三、合唱与指挥),共四 ...
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售價:HK$ 37.5

小学审辩阅读教学指导实务(中年级) 小学审辩阅读教学指导实务(中年级)
『简体书』 作者:李军  出版:中国纺织出版社  日期:2023-04-01
小学审辩阅读教学指导实务(中年级)为小学中年级(三、四年级)语文审辩阅读教学指导,书中包含小学审辩阅读教学理论解读和 18 篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上,通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计 ...
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售價:HK$ 87.8

小学审辩阅读教学指导实务(低年级) 小学审辩阅读教学指导实务(低年级)
『简体书』 作者:李军  出版:中国纺织出版社  日期:2023-10-01
小学审辩阅读教学指导实务(低年级)为小学低年级(一、二年级)语文审辩阅读教学指导,书中包含小学审辩阅读教学理论解读和优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上,通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后,有针 ...
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售價:HK$ 71.3

综合日语第二册 教学参考书 第三版)彭广陆总主编 综合日语第二册 教学参考书 第三版)彭广陆总主编
『简体书』 作者:杨峻,冷丽敏 主编  出版:北京大学出版社  日期:2023-06-01
本册是《综合日语》(第二册)(第三版)的教学参考书,由以下六个部分构成:(1)教学目标,(2)语言知识点、学习重点及语言能力拓展,(3)语言知识拓展,(4)学习手册答案,(5)学习手册听力录音,(6) ...
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售價:HK$ 58.1

中学物理课程与教学论 中学物理课程与教学
『简体书』 作者:张军朋,许桂清  出版:北京大学出版社  日期:2021-10-01
?立足《教师教育课程标准》和义务教育和普通高中相关物理课程标准,以卓越物理教师的培养为目标,以促进物理教师专业化发展为导向。 ?关注基础教育物理课程改革,为在中学物理课程与教学中落实基于核心素养导向 ...
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售價:HK$ 81.3

心理学的批判性思维教学:最佳实践手册 心理学的批判性思维教学:最佳实践手册
『简体书』 作者:[美]达纳?S.邓恩 [美]简 ?S.哈洛宁 [美]伦道夫  出版:上海教育出版社  日期:2022-08-01
我们如何更好地思考?这是一个非常抽象的问题。解决这一问题,在社会发展日异月殊的今天,显得尤为重要。各种各样的新鲜事物出现在人们的视野里,如今的学生可能会从事以今天的眼光来看并不存在的工作。我们如何看待 ...
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自能语文:单元化教学设计课案 自能语文:单元化教学设计课案
『简体书』 作者:孙玉红  出版:吉林出版集团股份有限公司  日期:2022-04-01
自能语文是指学生个体在语文学习过程中具备的个体主观能动性、兴趣的稳定性、发展的持续性,最终达到自我主动学习语文的一种学习状态和学习能力。 自能语文站在学生个体发展的视角,关注的是学生是一个独立存在和 ...
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计算机组成与系统结构习题解答和教学指导(第3版) 计算机组成与系统结构习题解答和教学指导(第3版)
『简体书』 作者:袁春风  出版:清华大学出版社  日期:2024-01-01
本书是十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,引领计算机类专业核心课程教学改革方向,注重强化计算机系统能力的培养。作者袁春风是南京大学计算机系二级教授,CCF杰出教育奖、-华为“智能基座”优秀教师奖和 ...
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售價:HK$ 72.0

龚雄飞与学本教学 龚雄飞与学本教学
『简体书』 作者:中国教育报刊社·人民教育家研究院组,龚雄  出版:北京师范大学出版社  日期:2016-06-01
作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型:*,由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型,体现学生学 ...
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售價:HK$ 105.0

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