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	交融与创新：北京中加学校自主课程建设的实践探索 『简体书』 作者：王本忠 薛梅　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-03-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ...	詳情>>	售價：HK$ 70.3

	做真教育 真做教育：北京师范大学附属实验中学自主课程建设的创新探索 『简体书』 作者：蔡晓东,李奕,杨德军　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-03-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.0

	教师在研究中成长15种秘法 『简体书』 作者：徐世贵，李双　　出版：天津教育出版社　　日期：2015-06-01 ●痛苦的思索。毋庸置疑，多年来，教育科研在中小学教育中发挥了很重要的作用，但它的实效也遭到质疑。课题越搞越大，问题越研究越深，课题越申报越高，文章越写越空，研究成果越研究离实践越远，科研的信度越研究越离谱。研究过程，立项的多，结题的少；研究 ...	詳情>>	售價：HK$ 53.7

	“宽基教育”纵横谈（陶继新对话名校长系列之五） 『简体书』 作者：陶继新 王念强　　出版：福建教育出版社　　日期：2015-08-10 本书是作者与齐鲁名校长、全国科研创新校长王念强的对话录。它呈现了宽基教育是什么？基于什么样的背景提出的这一课题？又是如何在济南市胜利大街小学这一名校践行的？较系统地阐述了一所学校课题研究的实践成果和探索历程，生动再现了学生作为主体、教师作为 ...	詳情>>	售價：HK$ 59.2

	健全人格 塑造个性：北京师范大学附属中学自主课程建设的创新探索 『简体书』 作者：刘 沪　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-12-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.0

	以人为本 多元开放：中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索 『简体书』 作者：翟小宁 王海玲　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-12-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ...	詳情>>	售價：HK$ 77.7

	综合实践活动有效实施与评价策略 『简体书』 作者：田慧生 冯新瑞 等　　出版：教育科学出版社　　日期： 该书为国家社会科学基金十一五规划2010年度教育学一般课题（课题批准号为BHA100046）综合实践活动课程有效实施与评价研究主要成果。书稿分七章，深入剖析了当前综合实践活动课程实施现状与存在的问题，据此提出了有效实施综合实践活动课程的策略 ...	詳情>>	售價：HK$ 62.1

	班主任还可以这样当 『简体书』 作者：马青翠　　出版：首都师范大学出版社　　日期：2016-07-01 《班主任还可以这样当》是西苑小学教师马青翠的一本工作随笔集，也是教育部人文社科课题以UDS合作实践共同体为孵化器，促进教育学知识创生与实践转化的行动研究的课题成果。马老师多年在教学一线工作，本书稿是其多年工作经验积累所成，内容涉及班级文化建 ...	詳情>>	售價：HK$ 43.5

	超越自我 担当未来——北京一零一中学自主课程实验的创新探索 『简体书』 作者：郭涵 熊永昌　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2016-12-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.0

	人文基础 科技特色 多元发展——北京市第四中学自主课程建设的创新探索 『简体书』 作者：刘长铭 谭小青　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2016-12-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.0

	我们的系统识字课——遵循汉字学的识字及阅读课例选 『简体书』 作者：金文伟、林睿、刘香芹、叶秀萍、李彦敏　　出版：江西人民出版社　　日期：2017-01-01 你还在用加一加减一减换一换猜一猜的方法进行识字写字教学吗？这种机械、无意义的教学早该摒弃。 识字教学，阅读教学，不再茫然，不再无奈，不再不懂而教。 送你一剂良方 科学教一字，易学一串字 深解 ...	詳情>>	售價：HK$ 69.6

	和·合——中小学课程与教学彰显中华传统文化研究报告 『简体书』 作者：徐淀芳　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2017-03-01 上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指 ...	詳情>>	售價：HK$ 55.1

	美·健——艺术、体育与健身学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究 『简体书』 作者：徐淀芳　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2017-03-01 上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指 ...	詳情>>	售價：HK$ 40.6

	明·德——政治学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究 『简体书』 作者：徐淀芳　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2017-03-01 上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指 ...	詳情>>	售價：HK$ 46.4

	文·道——语文学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究 『简体书』 作者：徐淀芳　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2017-03-01 上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指 ...	詳情>>	售價：HK$ 46.4

	知·用——中小学校本课程彰显中华优秀传统文化实践研究 『简体书』 作者：徐淀芳　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2017-03-01 上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指 ...	詳情>>	售價：HK$ 55.1

	让学习真正发生 小学数学任务驱动式教学解读与实施 『简体书』 作者：严育洪　　出版：山东文艺出版社　　日期：2017-06-01 本书脱胎于江苏省教育科学十二五规划立项课题。是本书作者特级教师严育洪主导的任务驱动在小学数学中的应用课题的研究成果。 本书写作基于大量课堂实验。结构上，*章解读小学数学任务驱动式教学的理念与方法；二、三、四章则根据不同的课堂类型和课堂需求 ...	詳情>>	售價：HK$ 53.7

	绘画源于心灵的流淌：一位幼儿教师的教科研心理历程 『简体书』 作者：高美霞　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-06-01 本书介绍一个普通幼儿园教师的教科研心理历程，对一线幼儿教师如何在课题研究中寻找适合自己的课题、如何营造开放的课堂会有借鉴与启发；对一线老师如何面对幼儿园艺术教育有震撼和激励作用，让老师和家长真正懂得孩子绘画的意义何在。同时，本书还为学前教育 ...	詳情>>	售價：HK$ 40.6

	新体系作文：基于能力的习作教学研究 『简体书』 作者：张晨瑛，李维勇，卓超波　　出版：宁波出版社　　日期：2017-10-01 《新体系作文 基于能力的习作教学研究》是省级课题基于目标的小学生习作能力培养研究的课题结集。全书分为五个章节，其中详细梳理习作能力的五大维度，细化十二项习作能力要素，实化分年级三级指标，构建相对完整的基于目标的小学生习作能力体系；在完成各年 ...	詳情>>	售價：HK$ 52.2

	真善美育“人”：北京市第十二中学自主课程建设的创新探索 『简体书』 作者：北京教科院课程中心　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-09-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题北京市普通高中课程自主创新实验成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自 ...	詳情>>	售價：HK$ 72.5

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