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格林童话:“快乐读书吧”系列 三年级(上)彩绘版 丰富的童话故事 原创插画 格林童话:“快乐读书吧”系列 三年级(上)彩绘版 丰富的童话故事 原创插画
『简体书』 作者:童未少儿图书研究中心  出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司)  日期:2021-03-01
1.快乐读书吧三年级(上)指定阅读,小学生伴读*读本 紧跟教育部政策,统编语文教材指定阅读; 2.丰富的童话故事 原创插画温情、唯美 高清、四色全彩印刷 故事内容丰富多彩,充满童真童趣,蕴含深 ...
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售價:HK$ 25.3

微米易学典 高中 作文经典素材 微米易学典 高中 作文经典素材
『简体书』 作者:张兴东 主编  出版:安徽人民出版社  日期:2013-05-01
古今中外深度剖析,社会时政广度囊括 人文哲思全面收纳,课堂内外名家典藏 ...
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售價:HK$ 26.0

意林作文素材版合订本总第25卷(15年22期-24期)(升级版) 意林作文素材版合订本总第25卷(15年22期-24期)(升级版)
『简体书』 作者:《意林·作文素材》编辑部  出版:吉林摄影出版社  日期:2015-12-20
《意林作文素材》是由意林资深编辑团队在深入研究中高考、以及各学期期末考试作文题目的基础上,联合北大人大附中等教学一线名师,专门为中学生量身定做、具有实用性和思想性的作文读本,有助于学生积累素材、提升写 ...
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史学阅读与微课设计:中国现代史 史学阅读与微课设计:中国现代史
『简体书』 作者:何成刚  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-12-01
参照学界研究的重点、热点问题,指向中学历史教学中的核心内容。 重视多地历史教学专家、优秀教研员和教师的分工合作研究。精选史学研究成果,了解学术研究前沿,提高认知水平,增强驾驭能力。重视和加强史学阅读, ...
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售價:HK$ 85.1

多元交融,愉悦创新:小留学生在菊园 多元交融,愉悦创新:小留学生在菊园
『简体书』 作者:王涣文  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-06-01
国际教育的第三种形式:小留学生学习中国本土课程。 这是一本分享集,介绍了先进教育理念如何引领学校面向世界、面向未来,开拓国际理解教育的新视野,创新国际学生教育的新形式,丰富国际交流活动的新主题;这也 ...
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售價:HK$ 97.5

中小学教师信息素养评价 中小学教师信息素养评价
『简体书』 作者:吴砥等  出版:科学出版社  日期:2021-12-01
大数据、人工智能等技术快速渗透教育领域,教师信息素养已成为信息化时代高质量教师的素养。开展中小学教师信息素养评价有利于支持教师信息素养发展的全景式管理、精准诊断与科学决策,对于新时代高质量教师队伍的建设意义重大。 《中小学教师信息素养 ...
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售價:HK$ 111.3

万千教育学前·倾听儿童:支持幼儿成为自己生活的决策者 万千教育学前·倾听儿童:支持幼儿成为自己生活的决策者
『简体书』 作者:[英]索尼娅·梅因斯通-科顿[Sonia Mainstone  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-08-01
1.《倾听幼儿:马赛克方法》的实践篇,强调通过儿童的眼睛看世界 2.丰富的案例和切实可行的策略,指导教师如何将倾听儿童变为现实 3.从员工招聘、幼小衔接、活动组织、环境改造等方面入手,阐述了幼儿可 ...
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售價:HK$ 48.3

三字经(彩色版) 三字经(彩色版)
『简体书』 作者:学习型中国·读书工程教研中心  出版:哈尔滨出版社  日期:2011-04-01
品读国学经典,领悟圣贤智慧,做品学兼优的好孩子 国学经典是中国传统文化的精髓,这些经典具有韵律感、读起来朗朗上口。其博大精深的内涵对生活也具有一定的教育意义。它蕴涵着丰富而深刻的人生哲理,可以指导 ...
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售價:HK$ 87.9

优秀学生勇于拒绝陋习 优秀学生勇于拒绝陋习
『简体书』 作者:王宁  出版:西苑出版社  日期:2011-09-01
有一次,世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。记者问其中一位科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”科学家平静地说:“在幼儿园。”记者赶忙追问:“在幼儿园学到了什么?”科学家很郑重地回答说:“把 ...
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售價:HK$ 87.9

中小学生阅读系列之中国国粹艺术读本——古琴 中小学生阅读系列之中国国粹艺术读本——古琴
『简体书』 作者:林晨  出版:中国文联出版公司  日期:2012-04-01
《古琴》作为中国艺术的国粹,联合国教科文组织列入的[人类口述和非物质文化遗产],有着三千多年的悠久历史,在国内外享受很高的声誉。为了让广大读者了解古琴艺术,引导读者去领略古琴艺术的独特魅力,作者用简洁的表述,以丰富的史料和图文并茂的故事为主 ...
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售價:HK$ 57.5

神秘岛 青少彩绘版 新课标名著小书坊 神秘岛 青少彩绘版 新课标名小书坊
『简体书』 作者:儒勒·凡尔纳  出版:河北少年儿童出版社  日期:2015-04-01
1.依据教育部最新《全日制义务教育语文课程标准》编写。 2.专家严格审读把关,版本权威,梅子涵等15位名家名师联合推荐。 3. 生僻字词注音释义,重点语句详细解读,点明主旨要义,扫清一切阅读障碍。 ...
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售價:HK$ 32.9

格林童话精选(新课标) 格林童话精选(新课标)
『简体书』 作者:[德]雅各布·格林 [德]威廉·格林 韦苇  出版:北京联合出版公司  日期:2016-12-01
◎本书是《格林童话》的精选本。选入了《白雪公主和七个小矮人》《小红帽》《灰姑娘》《睡美人》《青蛙王子》等二十九篇经典童话,是启迪童心的必读之作。 ◎本书为名家译作。译者韦苇1958年毕业于上海外国语 ...
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售價:HK$ 27.0

高分学生心得:“活学”的N种方法(前沿教育书系) 高分学生心得:“活学”的N种方法(前沿教育书系)
『简体书』 作者:[加拿大] 布丽安娜·斯迈克,张禾  出版:黑龙江教育出版社  日期:2017-07-01
美国国际文凭外联与开发部部长鲍尔坎贝尔倾力推荐! 灵活的思维习惯是学习之根本;巧妙的步骤规划是高分之秘诀。 本书的作者布丽安娜斯迈克在国际文凭(IB)课程中拿到了满分,全世界的国际文凭学生中,能拿 ...
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售價:HK$ 40.6

学习成果的分层和认定:21世纪应用探讨(当代前沿教学设计译丛)(第二辑)(梦山书系) 学习成果的分层和认定:21世纪应用探讨(当代前沿教学设计译丛)(第二辑)(梦山书系)
『简体书』 作者:[南非]詹姆斯?,柯维[James,Keevy] [法]伯恩  出版:福建教育出版社  日期:2019-06-01
本书是由联合国教科文组织助理总干事长唐虔主持,邀请了全球*相关专家齐心协力完成的项目总结报告。本书通过回顾、梳理学习结果认定领域已有研究及其进展,首次向读者全面综述了现代教育、培训体制中评定学习结果的不同方式,并就今后学习结果究竟如何认定提 ...
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售價:HK$ 33.8

汉译世界教育经典丛书 塔上旗 汉译世界教育经典丛书 塔上旗
『简体书』 作者:[苏]马卡连柯  出版:人民教育出版社  日期:2019-11-01
马卡连柯(18881939)是世界名教育家,也是苏联名的教育革新家、教育理论家、教育实践家和作家。联合国教科文组织曾把他列为隆重纪念的伟人之一。他毕生从事教育事业,其教育学说永远是社会主义教育的宝贵遗产。他的教育理论作是他开创的社会主 ...
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售價:HK$ 85.2

小学数学教师基本功 小学数学教师基本功
『简体书』 作者:仲秋月  出版:苏州大学出版社  日期:2021-07-01
教师职业具有极强的专业性。1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出,教师工作应被视为一种专业职业,这种职业需要教师经过严格而持续不断的研究获得,并维持专业知识和专门技能。正如布莱克曼所言:不论时代如何演变,不论是自发的还是受 ...
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老残游记(中小学生阅读指导目录·初中) 老残游记(中小学生阅读指导目录·初中)
『简体书』 作者:[清]刘鹗  出版:长江文艺出版社  日期:2021-10-01
入选《中小学生阅读指导目录》一线名师推荐,学生课外阅读经典匹配全学段,打通课内外,全面提高学生阅读能力和综合素质被鲁迅先生盛赞的晚清四大谴责小说之一 ...
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售價:HK$ 39.0

走向可持续的未来:中小学可持续发展教育理论与案例设计 走向可持续的未来:中小学可持续发展教育理论与案例设计
『简体书』 作者:陈晓萍 侯小英 主编  出版:中国大百科全书出版社  日期:2022-07-01
首先,本书能够帮助人们了解联合国可持续发展目标及核心概念,让人们意识到,联合国可持续发展17个目标与我们的生活密切相关,涉及社会、环境、文化和经济方面的诸多问题。 第二,本书希望通过研究世界可持续发 ...
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售價:HK$ 81.6

数字化学习方法论:课程设计与开发指南(当代前沿教学设计译丛(第三辑)) 数字化学习方法论:课程设计与开发指南(当代前沿教学设计译丛(第三辑))
『简体书』 作者:[意]碧翠斯?吉拉尔迪尼 亚斯米娜?蒂索维奇,盛群力 钟  出版:福建教育出版社  日期:2022-08-01
本书旨在为参与设计和开发数字化学习项目及产品的专业人士提供指导。在书中,作者以成熟的ADDIE教学与培训设计模型作为理论基础,并结合联合国粮农组织在研发数字化学习课程方面的经验,分析阐释在当今数字化网络化学习的背景下,课程设计与开发的具体步 ...
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核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究 核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究
『简体书』 作者:许锋华等  出版:科学出版社  日期:2023-07-01
核心素养是课程改革的基石,教师是推进课程改革与培育核心素养的关键。《义务教育课程方案(2022年版)》提出,义务教育课程应“聚焦核心素养,面向未来”联合国教科文组织指出,“协作和团队合作应成为教师工作的特征”。这些都对教师课程**力提出了更 ...
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售價:HK$ 141.6

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