登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ CCTV《中国史话》编写组 ”共有 506321 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
会呼吸的语文课:有氧语文的旨趣与实践
『简体书』 作者:李国英 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 语文学科建设,小学案例 有氧语文是自然的、自由的、开拓的、发散的,是贴合学生呼吸的,致力于让学生充分发挥自己的想象力、创造力和才情。“有氧语文”的学习理念,是作者从事语文教学工作二十余载的思考和探索 ... |
詳情>> | |
|
2021年山东省专升本必刷2000题 高等数学
『简体书』 作者:董国良 出版:首都师范大学出版社 日期:2021-05-01 本书是针对高职高专学生参加普通高等教育专升本招生考试的高等数学辅导资料,本书对专升本考试的知识点进行了系统归纳和总结,详细分析了考试中涉及的考题类型并系统讲解了每类考试题型的求解方法,并附有大量精选习题,是广大专升本考生的良师益友,一本不可 ... |
詳情>> | |
|
小学生必背古诗文同步训练:一年级
『简体书』 作者:说词解字辞书研究中心 出版:华语教学出版社 日期:2021-05-01 本书以小学生一年级阶段必备能力的实际需要为出发点,紧扣小学语文课程标准,与统编版教材配套使用。本书为一年级教材中涉及的所有古诗文编排精选了同步练习题,分为“基础训练”“拓展练习”“默写诗问”三个板块,题型包含拼音、识字、填空、解词、分析等多 ... |
詳情>> | |
|
小学生必背古诗文同步训练:二年级
『简体书』 作者:说词解字辞书研究中心 出版:华语教学出版社 日期:2021-05-01 本书以小学生二年级阶段必备能力的实际需要为出发点,紧扣小学语文课程标准,与统编版教材配套使用。本书为一年级教材中涉及的所有古诗文编排精选了同步练习题,分为“基础训练”“拓展练习”“默写诗问”三个板块,题型包含拼音、识字、填空、解词、分析等多 ... |
詳情>> | |
|
鲁迅青少年文学奖精品集(初中卷)
『简体书』 作者:周令飞 徐建华 出版:文汇出版社 日期:2021-05-01 “鲁迅青少年文学奖”活动的宗旨是:尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性。这不仅仅是一次文学的赛事,更是青少年成长过程中的一个良师益友,帮助大家热爱阅读,喜欢语文。秉承一贯风格,本书从历届《鲁迅青少年文学奖优秀作品集(初中卷)》中,精心选择 ... |
詳情>> | |
|
冯骥才作品中学生典藏版·绿色的手杖
『简体书』 作者:冯骥才 出版:山西教育出版社 日期:2021-06-01 本书共分为“时光语”“奇人志”“大师像”“演讲录”四辑。“时光语”是作者对自己那些散落岁月烟尘中故事的真挚描述。“奇人志”讲述身怀绝技的俗世奇人,亮出一个个活灵活现的形象。“大师像”集中展示了梵高、安徒生人的坎坷命运、曲折经历、杰出成就,令 ... |
詳情>> | |
|
小学生作文高分妙招——花生酥的100堂作文点评课
『简体书』 作者:花生酥 出版:化学工业出版社 日期:2021-06-01 1.热销书《小学生作文高分妙招》作者花生酥老师的新作。 2.100篇范文,34个专题,涵盖了小学生可能接触到的所有作文题材,所选作品里有很多鲜活的素材和新鲜的语言。 3.点评中不仅指出了此文的妙笔 ... |
詳情>> | |
|
冯骥才作品中学生典藏版·精神的殿堂
『简体书』 作者:冯骥才 出版:山西教育出版社 日期:2021-06-01 本书共分“景物记”、“心语斋”、“文化观”、“行者吟”和“域外集”五辑。“景物记”描绘了大自然中那些美丽、独特、动人的景象。“心语斋”集中展示了作者对日常生活所见所闻的感受和漫谈。“文化观”凸显作者对祖国乃至整个人类文化遗产的拳拳之忱。“行 ... |
詳情>> | |
|
初高中化学衔接教学研究
『简体书』 作者:张军 出版:四川大学出版社 日期:2021-05-01 本书专门为初三学生完成初中化学学业后,为进入高中化学学习时在知识,方法、思维、意识等方面实现平稳过渡,有效衔接,降低知识的陌生度,学习的难度,提高学习化学的兴趣,能力,效率而写。本书在对初中化学重要知识疏理的基础上,并对在高中化学学习中有重 ... |
詳情>> | |
|
热爱生命:杰克·伦敦小说精选/名著阅读力养成系列丛书
『简体书』 作者:[美]杰克·伦敦 史津海 出版:浙江文艺出版社 日期:2021-07-01 ★美国著名现实主义作家杰克·伦敦优秀短篇小说合集 ★表现意志与野性之美的史诗 ★甄选约10幅原版插图,呈现经典气质,增添阅读趣味 ★一线语文教学名师量身定制《大自然的文字》整本书阅读方案,包括点 ... |
詳情>> | |
|
大师谈教育激励
『简体书』 作者:肖川 主编 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-05-01 这套“大师讲坛”丛书,按照教育类别从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章,将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者,为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。依我看来,这套书有三个突出的特点:一是主题鲜明,丛书共有10个主题, ... |
詳情>> | |
|
大师谈儿童习惯培养
『简体书』 作者:肖川 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-05-01 本书从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章,将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者,为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。本书所选取的文章是在以人为本的教育前提下,从众多的大师著作中选出的经典教育美文,都有一定的高度,融 ... |
詳情>> | |
|
大师谈教育心理
『简体书』 作者:肖川 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-05-01 从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章,将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者,为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。《大师谈教育心理》所选取的文章是在以人为本的教育前提下,从众多的大师著作中选出的经典教育美文,都有一定 ... |
詳情>> | |
|
大师谈教育沟通
『简体书』 作者:王斌兴,吴杰明 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-05-01 这套“大师讲坛”丛书,按照教育类别从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章,将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者,为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。依我看来,这套书有三个突出的特点:一是主题鲜明,丛书共有10个主题, ... |
詳情>> | |
|
名校校园文化构建力
『简体书』 作者:岳春峰 主编 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-06-01 本书从提升中小学校的校园文化构建力的角度出发,从那些成功进行校园文化构建的名校中遴选出每一种校园文化构建的经典案例,如爱国文化的构建力、诚信文化的构建力、制度文化的构建力、环保文化的构建力、科普文化的构建力等,并对这些案例进行了细致的分析与 ... |
詳情>> | |
|
名师培养学生好习惯的高效细节
『简体书』 作者:李文娟,郭香萍 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-09-01 采用了通俗的创作方法,把死板的道理鲜活化,把教条的写法改变为以案例为主,分析、评点为辅,把□先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例,情境式的叙述,流畅的语言,充满感情的评述,发人深省的剖析,娓娓道来、深入浅出,让教师更充分地领会先 ... |
詳情>> | |
|
名校学生管理教导力
『简体书』 作者:田福安 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-10-01 本丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中,真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。 丛书选题的*特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果,教 ... |
詳情>> | |
|
小学数学:名师教学目标落实艺术
『简体书』 作者:余文森 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和 ... |
詳情>> | |
|
小学数学:名师同课异教
『简体书』 作者:林高明 陈燕香 主编 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和 ... |
詳情>> | |
|
小学数学:名师抽象问题艺术教学
『简体书』 作者:余文森 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:25237/25317 行數:20/506321) 25230 25231 25232 25233 25234 25235 25236 25237 25238 25239 25240 25241 25242 25243 25244 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”