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幼儿行为观察与评估(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)
『简体书』 作者:何慧华 主编 王英杰 张超逸 副主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-08-01 幼儿行为观察与评估(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材) ... |
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幼儿行为观察与分析(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)
『简体书』 作者:李晓巍 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 幼儿行为观察与分析(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材) ... |
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高校教师职业角色的当代重构:“教学”与“学术”的整合
『简体书』 作者:杨超 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 高校教师职业角色是社会分工不断细化和大学发展的产物,是在高等教育系统中,教师在教育教学、科学研究和服务社会等工作中,发挥主观能动性所表现出符合高等教育发展要求和期望的行为模式。本书以高校教师“教学”与“学术”的职业活动为主线,以高校教师职业 ... |
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课程建设与专业建设(职业院校教师培训与继续教育丛书)
『简体书』 作者:王文槿 徐涵 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-10-01 课程建设与专业建设职业院校教师培训与继续教育丛书 ... |
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普通话与教师口语训练(高等学校通识课程系列教材)
『简体书』 作者:吕建国 赵欣欣 李岚瑾 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 “普通话与教师口语训练”是高等师范院校的通识课程,配套教材《普通话与教师口语训练》由嘉应学院吕建国教授等主编,面向的读者群体主要为高等师范院校本专科学生。 该教材主要阐述普通话与诵读训练、教师口语训练两个方面的内容,以教师口语能力发展的内 ... |
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教师英语口语训练(第四版)(21世纪小学教师教育系列教材)
『简体书』 作者:王融 钱红 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 教师英语口语训练(第四版)(21世纪小学教师教育系列教材) ... |
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学前教育政策与法规(第三版)(21世纪学前教师教育系列教材)
『简体书』 作者:周小虎 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 学前教育政策与法规(第三版)(21世纪学前教师教育系列教材) ... |
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新国标英语专业核心教材:写作教程 3 教师用书
『简体书』 作者:[美]秦彼得 [Peter Chin], 等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 新国标英语专业核心教材:写作教程 3 教师用书 ... |
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新国标英语专业核心教材:写作教程 2 教师用书
『简体书』 作者:[美]秦彼得 [Peter Chin], 等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 新国标英语专业核心教材:写作教程 2 教师用书 ... |
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第二语言教师教育经验(当代国外语言学与应用语言学文库(升级版))
『简体书』 作者:[英]Tony Wright,[英]Mike Beaumon 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 “当代国外语言学与应用语言学文库(升级版)”是主要面向高校英语专业高年级本科生、研究生及英语教师的一套大型的、开放性的系列丛书。本升级版或保留原有经典图书品种,或继之以经典图书的新版,或引进国外语言学 ... |
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五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式
『简体书』 作者:“上城教育高质量发展系列丛书”编委会著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 本书从进阶式培训与转化式培训两个维度入手,梳理总结上城教师培训体系的构建与实践探索,介绍上城教师队伍在建设过程中通过教师精神培育、“五阶研训”教师发展范式建构、“学习者中心”教师专业发展内驱力激发、“让生手变能手”持续学习进阶的分层分类教师 ... |
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融合教育教师团队本土化建设与专业发展
『简体书』 作者:王红霞,邓猛 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 融合教育教师团队是特殊教育需要学生融合教育质量的重要保证,涵盖了巡回指导教师、资源教师、随班就读教师、行为指导教师、特教助理教师等为特殊学生提供直接或间接融合教育支持的不同人员。本书立足于融合教育教师团队的发展历程、结构要素、协作机制的论述 ... |
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高校商务英语教师专业知识发展研究(英文版)
『简体书』 作者:吴朋 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-04-01 本书聚焦商务英语教师群体,通过个案研究追踪了四位教师的专业发展道路,探究商务英语教师如何通过教师合作促进学科教学知识,以及在发展过程中的个体差异。本书的研究发现对于商务英语教师专业发展有重要意义,研究发现教师通过教师合作提高了知识水平从而终 ... |
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教师专业能力检核模型的构建与运用
『简体书』 作者:杨军、吕亚萍、李润亚、张海珠 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 “检核模型”可以作为参照,检测教师专业能力所处的水平层级;也可以作为目标,给教师指明专业能力提升和发展的方向;还可以作为工具,找出教师自身的专业能力与卓越教师的专业能力之间存在的差距。 ... |
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中小学班主任工作技能实践教程(微课版)(思政版)(教师教育系列教材)
『简体书』 作者:王芳、王静、张雨婷、习叶丽、杨婕 出版:清华大学出版社 日期:2023-03-01 《中小学班主任工作技能实践教程(微课版)(思政版)》是教师教育系列教材之一,是着力推进教师教育人才培养模式的改革、构建教师教育人才培养质量保障体系而推出的教材;是2021年度辽宁省普通高等教育本科教学 ... |
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俄语专业本科生教材:俄语视听说教程1教师用书
『简体书』 作者:邵楠希 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 本书为《俄语视听说教程1》学生用书的配套教师用书,编者在书中提供了听力、视频的文本、练习参考答案以及拓展材料,并给出了很多实用的授课建议,供教师备课及授课时使用,可极大方便教师的教学。 ... |
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教师礼仪概论 人才培养模式改革和开放教育试点教材 金正昆
『简体书』 作者:金正昆 出版:北京大学出版社 日期:2007-08-01 《教师礼仪概论》主要讲授当代人民教师所须掌握的职业礼仪规范。它以师范类学生以及广大教师为其适用对象,主要从师德、师表、师言、师缘、师行五个方面论述了有关教师的礼仪。 ... |
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钢琴(标准级 中级)中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”丛书
『简体书』 作者:李昕,常桦 出版:中央音乐学院出版社 日期:2016-06-01 《中央音乐学院"全国音乐教师等级认证"丛书·"全国音乐教师等级认证"教材:钢琴标准级中级》通过中央音乐学院的学术地位,建立一套完善的社会音乐教师的评估和培训体系,为各级各类音乐院校、音乐培训机构以及音乐学习者选择教师提供参照。同时, ... |
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有研究的思政课――浙江大学马克思主义学院教师优秀论文集
『简体书』 作者:张彦 出版:浙江大学出版社 日期:2023-03-01 教学研究是提升教师教学水平的重要方式,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。上好思想政治理论课既要求教师有丰富的理论基础,又要求教师结合实践情况和学生思想动态进行教学,对教师教学能力提出很高的要求。 浙江大 ... |
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乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究(学术近知丛书—教育与心理系列)
『简体书』 作者:李宜江 出版:人民出版社 日期:2024-02-01 乡村教育在教育体系中占有极其重要的地位。本书旨在通过调研乡村教师专业发展现状,掌握乡村教师的结构、教学情况、工作环境、专业理念等各方面的情况,分析乡村教师专业发展的现状、存在的问题及成因,了解乡村教师专业发展的环境及影响的内在因素。通过研究 ... |
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