登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 國家發展研究學會主編 ”共有 543826 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
广角阅读 嗨,亲爱的世界 小学卷1
『简体书』 作者:杨帆1 出版:浙江教育出版社 日期:2022-09-01 阅读把人类的思想,从过去延伸到未来,实现了时空的穿越;阅读把幻想、现实和创造结合在一切,使所有的不可能成为可能。 基于PIRLS理念,根据小学生的身心发展特点和阅读能力,我们精心遴选篇幅、难度适宜的 ... |
詳情>> | |
|
希腊神话和传说(快乐读书吧整本书阅读 四年级上)
『简体书』 作者:[德]古斯塔夫·施瓦布著, 仝保民译 出版:人民文学出版社 日期:2022-09-01 随着文明时代的开始,神话和传说时代告终。但是作为一种丰富多彩的民间口头文学的希腊神话,却为我们留下了全面而生动的记录。它反映了阶级社会前人类生活的广阔图景,也以数以千计的人物形象表现了当时的社会风貌和 ... |
詳情>> | |
|
全面育人 共筑未来
『简体书』 作者:王勇毅 张万聪 郝进宏 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-09-01 教育是生命影响生命的过程,教育应面向未来。党的十八大以来,习近平总书记对实现 中华民族伟大复兴的中国梦进行了深刻阐述,指明了新时代中国特色社会主义发展的战略方 向。党的二十大报告中设了“实施科教兴国战略。强化现代化建设人才支撑”专章,指 ... |
詳情>> | |
|
广角阅读 当问号来敲门 小学卷9
『简体书』 作者:杨帆1 出版:浙江教育出版社 日期:2022-09-01 阅读把人类的思想,从过去延伸到未来,实现了时空的穿越;阅读把幻想、现实和创造结合在一切,使所有的不可能成为可能。 基于PIRLS理念,根据小学生的身心发展特点和阅读能力,我们精心遴选篇幅、难度适宜的 ... |
詳情>> | |
|
广角阅读 植物知道为什么 小学卷5
『简体书』 作者:杨帆1 出版:浙江教育出版社 日期:2022-09-01 阅读把人类的思想,从过去延伸到未来,实现了时空的穿越;阅读把幻想、现实和创造结合在一切,使所有的不可能成为可能。 基于PIRLS理念,根据小学生的身心发展特点和阅读能力,我们精心遴选篇幅、难度适宜的 ... |
詳情>> | |
|
广角阅读 摘个愿望送给你 小学卷3
『简体书』 作者:杨帆1 出版:浙江教育出版社 日期:2022-09-01 阅读把人类的思想,从过去延伸到未来,实现了时空的穿越;阅读把幻想、现实和创造结合在一切,使所有的不可能成为可能。 基于PIRLS理念,根据小学生的身心发展特点和阅读能力,我们精心遴选篇幅、难度适宜的 ... |
詳情>> | |
|
幼儿园体能特色课程 中班(下)
『简体书』 作者:谷长伟 文岩 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-09-01 幼儿园的体能活动,俗称“体能课”,以发展幼儿基本动作、增强幼儿体质为基本目标。体质包括体格、体能、生理机能、适应能力及心理状态。其中,幼儿体能主要体现在幼儿的基本动作活动技能和身体素质方面。由于年龄的差异,不同年龄班的体能课,具有显著的年龄 ... |
詳情>> | |
|
指向核心素养的课堂教学探索
『简体书』 作者:余文森 龙安邦 出版:高等教育出版社 日期:2022-10-01 本书按照2022年版义务教育课程方案和课程标准的基本精神,探索指向核心素养培育的课堂教学基本样态与核心策略,试图为中小学教师提供具有理论支撑和操作指导的课堂教学方式方法,促进基于新课程方案和课程标准的课堂教学变革。本书从梳理核心素养的发展历 ... |
詳情>> | |
|
小孩童大观念:基于绘本的儿童哲学教育 哲学创新卓越奖的沃顿伯格代表作,与儿童对话,聊出大智慧
『简体书』 作者:[美]托马斯·E.沃顿伯格 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-10-01 1.美国哲学教授托马斯·E.沃顿伯格扎根儿童哲学领域二十多年,带领“小孩童”迈开“哲学”讨论第一步。 2.9大领域儿童哲学经典“大观念”,9本耳熟能详的经典儿童文学作品,带你打开儿童阅读的另一种可能 ... |
詳情>> | |
|
万千教育学前·幼儿园户外游戏:支持儿童在探索与挑战中学习
『简体书』 作者:[英]海伦·托维,张晖 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 1、安吉游戏创始人程学琴老师、福建师范大学丁海东教授倾情推荐。 2、以福禄贝尔、蒙台梭利等经典理论为依据,结合国外自然幼儿园、森林学校的经验与案例阐述理念和策略。 3、图文结合,创设开放自然的幼儿 ... |
詳情>> | |
|
中国青少年科学教育丛书:科学的背后
『简体书』 作者:季良纲 出版:浙江教育出版社 日期:2022-03-01 《科学的背后》作者为浙江省科学传播中心副研究员、浙江省科技馆原馆长季良纲。本书注重科学知识体系的贯通,科学性、故事性和趣味性兼具,生动而直观介绍了科学背后的定义、起源和发展,让大众认识到科技进步的创新,激发大众对科学的热爱。本书在广博的学科 ... |
詳情>> | |
|
中国青少年科学教育丛书:科学的遗憾
『简体书』 作者:刘巍 出版:浙江教育出版社 日期:2022-04-01 本书作者中国科技馆副研究员刘巍博士。科学的道路并非一帆风顺,而是布满荆棘。在这条道路上,科学家们也常常犯错误。错误与进步同样重要。本书依据大量历史材料叙述了科学家犯错误、走弯路、延误甚至错过科学发现的经历、人类认识的发展是曲折的,任何一个科 ... |
詳情>> | |
|
给孩子的书法三书(全三册)书法学习必读
『简体书』 作者:邓散木 出版:团结出版社 日期:2022-10-01 中国的书法可以说是世界上现存最悠久的艺术之一,它所蕴藏的形式美和抽象美,相比于世界其他的艺术形式来说是独一无二的。它是中国古人聪明智慧的结晶,是祖先留给后人的宝贵财富。在中国几千年的发展历程当中,书法以它特有的艺术魅力滋养着一代又一代人。 ... |
詳情>> | |
|
组织经验萃取
『简体书』 作者:马博 出版:清华大学出版社 日期:2022-11-01 本书分为五篇。 理念篇,内容包括组织经验萃取概述、组织经验萃取的底层逻辑。 方法篇,主要介绍了企业经验萃取的准备工作,以及具体如何定主题、做案例、萃经验、建模型。阅读本篇内容,读者能够学到组织经验 ... |
詳情>> | |
|
我是语文小侦探二年级下册推荐阅读侦探故事同步教材桥梁书系列
『简体书』 作者:张瑾 出版:湖南教育出版社 日期:2022-11-01 专家顶层设计,一线语文教师编写 环环相扣的破案情节让孩子爱不释手 烧脑的互动游戏提升孩子的学习能力 设计巧妙的语文题目让孩子乐此不疲 ... |
詳情>> | |
|
我是语文小侦探一年级下册推荐阅读侦探故事同步教材桥梁书系列
『简体书』 作者:张瑾 出版:湖南教育出版社 日期:2022-11-01 专家顶层设计,一线语文教师编写 环环相扣的破案情节让孩子爱不释手 烧脑的互动游戏提升孩子的学习能力 设计巧妙的语文题目让孩子乐此不疲 ... |
詳情>> | |
|
这样教才有用:成功教学的21种策略
『简体书』 作者:[英]李·埃利奥特·梅杰,史蒂夫·希金斯,姜新杰 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-11-01 优秀教师必备的课堂教学策略,关注实践效果的科学指南 怎么教才有用?什么方法有用?本书是循证教学的基本指南,也是每位希望增加课堂影响力的教师的重要指导书。本书全面总结了在中小学课堂上有效和无效的教学方 ... |
詳情>> | |
|
骆驼祥子(语文课推荐阅读丛书·全2册)
『简体书』 作者:老舍 出版:中华书局 日期:2022-11-01 “人民艺术家”老舍先生传世经典 中国现代文学史丰碑之作,京味小说代表作 享有国际盛誉的现实主义杰作,被译成十几种外文 统编语文教材七年级下册“名著导读”必读经典 《义务教育语文课程标准》推荐的 ... |
詳情>> | |
|
走向深度的上海教研(上海教育丛书)
『简体书』 作者:陆伯鸿 等 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 深度教研是近几年才发展起来的一个新概念,它是上海教研在从“基于规范”走向“品质提升”的探索实践中提出并逐步明晰的。本书从提高教研活动质量和促进教师专业发展角度出发,界定了深度教研的内涵,构建了深度教研 ... |
詳情>> | |
|
交互式教师培训设计(上海教师教育丛书*知新书系)
『简体书』 作者:陈霞 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 《交互式教师培训设计》属于上海教师教育丛书*知新书系,以深邃的理论洞察、生动有趣的互动、富有启迪的实践案例勾画出以“学”为中心的交互式教师培训的样态。提供的操作指南及相关活动工具,易学、易用、易迁移,能够较大限度地促进教师的学习与发展。 什 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:27178/27192 行數:20/543826) 27171 27172 27173 27174 27175 27176 27177 27178 27179 27180 27181 27182 27183 27184 27185 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”