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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 68所教学教科所 ”共有 71200 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
践行核心素养美术教学案例集
『简体书』 作者: 出版:湖南美术出版社 日期: ... |
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创新视角下声乐教学艺术与方法研究
『简体书』 作者: 出版:北京工业大学出版社 日期: ... |
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声乐教学艺术理论与实践探究
『简体书』 作者: 出版:现代出版社 日期: ... |
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声乐实用教学曲选 二
『简体书』 作者:李晓红 出版:人民音乐出版社 日期:2022-12-01 ... |
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声乐实用教学曲选 三
『简体书』 作者:李晓红 出版:人民音乐出版社 日期:2023-01-01 ... |
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经济学基础(第11版,双语教学通用版)
『简体书』 作者:[美]布拉德利·希勒 [美]卡伦·格布哈特王福重 出版:商务印书馆 日期:2023-01-01 一本在美国已确立其领导者地位的经济学教科书! 被誉为“学生们真正在读的一本经济学教材”! 一本将“清晰与简洁”“现实性与可读性”完美结合的典范式教科书! ... |
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声乐实用教学曲选 四
『简体书』 作者:李晓红 出版:人民音乐出版社 日期:2023-01-01 ... |
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大学通用俄语1(第二版)教学参考书
『简体书』 作者:武晓霞 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 《大学通用俄语》第2版将以大学俄语1-6级为基础,以俄罗斯等级考试内容为参照(A1-B2),融入中国文化元素,讲述中国故事。包括基础篇、初级篇、中级篇、提高篇4 ... |
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培训教学设计——A-PRICE模型及应用
『简体书』 作者:陶明 出版:中国电力出版社 日期:2023-03-01 专业特色: 属电力行业培训领域首s次提出。原创培训教学设计“A-PRICE”模型,为企业培训师提供了培训课程教学设计的操作方法和技术路径。 内容特色: 突 ... |
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旅游规划与开发教学案例集
『简体书』 作者: 出版:江苏大学出版社 日期: ... |
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大学生专业教学满意度测评研究与实践
『简体书』 作者: 出版:江苏大学出版社 日期: ... |
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竖笛教程:中小学器乐教学(视频版)
『简体书』 作者:夏志刚 出版:湖南文艺出版社 日期:2018-08-01 ★适用:中小学音乐课堂教学 ★基础:大量入门进阶练习曲 ★选曲:160首中外儿童经典音乐作品 本书是中小学生学习竖笛演奏的基础教程,也可作为音乐爱好者的自 ... |
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基于核心素养的单元教学设计(数学)
『简体书』 作者:汪艳丽、刘娜、郭义、刘娟 出版:知识产权出版社 日期:2023-02-01 学科核心素养的提出,让我们重新审视课堂教学,在“学什么最有价值?”这个问题引导下,依据学科关键能力层级,为学生自主学习搭建清晰可见的脚手架。基于此,本书聚焦小学 ... |
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中医护理:教学一体化工作页
『简体书』 作者:吴双 出版:复旦大学出版社 日期:2023-03-01 本书包括理论篇和实践篇两部分,其中理论篇内容有绪论、阴阳五行、藏象、精气血津液、经络及常用腧穴、病因病机、养生与治则、药物疗法与护理、饮食疗法与护理;实践篇内容 ... |
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母婴护理——教学一体化工作页
『简体书』 作者:吴卫群 出版:复旦大学出版社 日期:2023-03-01 本书按照护理程序及临床工作方式,以就业为导向,以学生为主体,着眼学生职业生涯发展,注重职业素养培养;按照岗位需求、课程目标及X证书内容选择教学内容。全书各章标注 ... |
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聋人大学生语文沟通与交际教学实务
『简体书』 作者:张帆 出版:浙江大学出版社 日期:2023-04-01 语言是交际的工具,聋生习得汉语的目的就在于能在交际中运用汉语。针对聋生汉语基础薄弱、沟通困难的现状,本书把研究重心放在如何让聋生“正确使用祖国语言文字”这一根本 ... |
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基于核心素养的大单元和大概念教学
『简体书』 作者:李文辉 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-12-01 自2014年3月30日发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,落实立德树人教育根本任务,基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革,已经成 ... |
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中医外宣翻译理论与教学实践
『简体书』 作者:高芸 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-04-01 ... |
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大学德语(第四版)2教学参考书
『简体书』 作者:总主编:姜爱红 主编:梁珊珊 出版:高等教育出版社 日期:2023-05-01 针对课时数不断减少的现实,第四版缩减了每册学习量,并稀释了语法点,以求减轻学生的学习压力。为达到“提高语言综合运用能力”的目标,教材增加了听、说练习的数量,适当 ... |
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国际法模拟法庭实践教学指南
『简体书』 作者:宋岩 出版:世界知识出版社 日期:2022-06-01 本书由三部分组成:,2017年至2020年外交学院代表队参加比赛的书状,书状直接反映了外交学院代表队的竞赛水平;第二,参赛同学在教练老师指导下研究赛题争议问题完 ... |
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