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三字经 彩图注音版小学生一二年级国学启蒙早教读物课外阅读书籍
『简体书』 作者: 出版:北京教育出版社 日期: ... |
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弟子规 彩图注音版小学生一二年级国学启蒙早教读物课外阅读书籍
『简体书』 作者: 出版:北京教育出版社 日期: ... |
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千字文 彩图注音版小学生一二年级国学启蒙早教读物课外阅读书籍
『简体书』 作者: 出版:北京教育出版社 日期: ... |
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百家姓 彩图注音版小学生一二年级国学启蒙早教读物课外阅读书籍
『简体书』 作者: 出版:北京教育出版社 日期: ... |
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2021—2022产教融合校企合作典型案例100篇
『简体书』 作者:刁庆军、李桂云、徐云清 出版:清华大学出版社 日期:2023-07-01 2021年7月,发布《关于征集产教融合校企合作案例的启事》(以下简称《启事》),在全国引起热烈反响。 受委托,中国教育发展战略学会产教融合专业委员会承担了此次 ... |
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不一样的教育——重残儿童送教上门教学指导用书
『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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36个单元写作怎么教:初中语文单元写作教学参考
『简体书』 作者:向浩 出版:广东南方日报出版社 日期:2023-10-01 本书的编写针对目前学生怕写作文、老师怕教作文的痛点,打破教材编写的局限和缺陷,给广大一线语文教师提供可操作性强的写作教学设计的参考,解决单元写作教学的困境,帮助 ... |
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寓教于美——新时代高校辅导员“以美育人”实践路径研究
『简体书』 作者:谭蔚 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 针对高校美育教育提升辅导员美育教育的有效方法和途径 ... |
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早教启蒙宝宝语言启蒙有声书+会说话的发声书 【2册套装】
『简体书』 作者:羽奕 出版:北京时代华文书局 日期:2023-06-01 ... |
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翼教丛编 觉迷要录(中国思想史资料丛刊)
『简体书』 作者:[清]王先谦 出版:中华书局 日期:2023-07-01 光绪甲午以来,康有为及其门徒在全国各地发起变法宣传和改革活动,“新学伪经”、“素王改制”、“孔子纪年”等学说广为人知,激起轩然大波,不少人以上奏、编书、办报等方 ... |
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密教传持与宋元社会(中华典籍与国家文明研究丛书)
『简体书』 作者:夏广兴 出版:上海古籍出版社 日期:2023-11-01 宋元之际,随着佛教的渐趋世俗化,密教的流播范围更为广大,密教信仰也成为佛教文化中的重要组成部分。本文以宋元密教与社会的交融互汇这一文化现象为对象,深入探索宋元代 ... |
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ADHD系列:《分心的优势》《分心的孩子这样教》《分心不是我的错》
『简体书』 作者:[美]爱德华·哈洛韦尔 彼得·詹森 约翰·瑞迪 约翰·瑞提 出版:浙江教育出版社 日期:2023-11-01 《分心的优势》 ADHD领域百万畅销书《分心不是我的错》作者25年后的又一重磅之作,带来前沿研究及革命性新疗法。 ADHD2.0认知新作:25年治疗经验全新 ... |
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歌德学院“学习教德语”丛书:学习材料与媒介. DLL 5
『简体书』 作者:迪特马尔·勒斯勒尔 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-11-01 【目录】 Vorwort Einleitung 1 Lehr- und Lernmedien: eine erste Ann?herung 2 Lehr ... |
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“3+1+N”产教融合科教融汇职教模式探索
『简体书』 作者:苏新留著 出版:齐鲁书社 日期:2023-12-01 本书梳理了职业教育国内外发展的现状,在此基础之上,总结了职业院校在职业教育方面的成功经验和先进做法,从而围绕着“人才培养”“科学研究”“社会服务”等职业教育的三 ... |
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象鼻子牛(共4册)-郑渊洁教孩子认识自己,做不一样的自己
『简体书』 作者:郑渊洁 出版:天津人民出版社 日期:2016-03-01 ... |
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多维邻近性视角下高职产教融合协同育人共同体模式韧性发展研究
『简体书』 作者:李振华 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-10-01 ... |
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行道者、弘教者与整治者:先秦儒学宗教性内涵演进之脉络研究
『简体书』 作者:张晚林 出版:知识产权出版社 日期:2023-11-01 本书系统梳理了儒学的到儒教教的演变,及其发展动力。 ... |
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国际商务岗前实训(21世纪国际商务教材教辅系列)
『简体书』 作者:余世明 冼燕华 出版:暨南大学出版社 日期:2023-12-01 ... |
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0-7岁儿歌+早教启蒙会说话的早教点读书(充电款)
『简体书』 作者:悦时光教研中心 出版:北京时代华文书局 日期:2023-12-01 ... |
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基于“教—学—评”一体提升核心素养的“拼悦读”校本课程研究
『简体书』 作者:蔡晓霞 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-11-01 《基于“教—学—评”一体提升核心素养的“拼悦读”校本课程研究》力求契合《义务教育英语课程标准(2022版)》理念与精神,以单元整体教学为载体,立足单元,基于 ... |
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