登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 精确 模式”搜“ 【美】贾斯汀·李Justin Lee 迩东 ”共有 61228 结果: | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
高瞻课程的理论与实践:学习品质:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S. 爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★ 本书解读 ... |
詳情>> | |
|
高瞻课程的理论与实践:社会性和情感发展:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验),详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★本书理论与实 ... |
詳情>> | |
|
高瞻课程的理论与实践:语言、读写和交流:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验),详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★本书全面介绍 ... |
詳情>> | |
|
高瞻课程的理论与实践:身体发展和健康:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★ 本书解读 ... |
詳情>> | |
|
高瞻课程的理论与实践:数学:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★本书详细描 ... |
詳情>> | |
|
高瞻课程的理论与实践:科学和技术:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★ 本书系统 ... |
詳情>> | |
|
老师怎么教,学生才能记得住
『简体书』 作者:[美]玛丽莉·斯普伦格著,韩小宁 刘白玉译 出版:中国青年出版社 日期:2019-01-01 1.基于*本出版后受到的广泛好评,现第二版重磅来袭。 2.作者是美国神经科学学会的会员,著有十几部脑科学与学习研究领域的作品。 3.七个步骤帮助教师增强学生记忆,改善课堂效果,提高作业成绩 4. ... |
詳情>> | |
|
外国名家短篇小说选集 飞鸟集 欧亨利短篇小说选 培根随笔集 纪伯伦散文诗全集 莫泊桑中短篇小说选 契
『简体书』 作者:[印]泰戈尔,[美]欧亨利,[英]弗兰西斯 培根等 出版:商务印书馆 日期:2018-12-01 该套丛书精选国外文学经典,由著名翻译家宋兆霖、李玉民等倾力翻译,打造出这部既保留外国文学特色,又适合国内青少年读者阅读的经典名著,力图为青少年带来一场别开生面的外国文学盛宴,在注重阅读习惯培养、阅读方 ... |
詳情>> | |
|
教学第一年生存指南(第五版)(教师成长必读系列)
『简体书』 作者:[美] 理查德?,D.克罗夫,许立新,贡琪 出版:上海教育出版社 日期:2018-11-01 本书以指南的形式,重点阐释教学*年成功工作的要点与注意事项。即将从事教师工作及从教*年的新手教师在工作中可能遇到的困惑和问题,都可从中找到答案。 ... |
詳情>> | |
|
积极课堂:如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突
『简体书』 作者:[美]多米尼克·史密斯,道格拉斯·费舍,南希·弗雷 出版:中国青年出版社 日期:2019-03-01 课堂教学新实践:教师或学校几乎是出于本能,一定会在意课堂教学的效果,一定会去维护课堂教学的顺利进行。本书的主旨是,不再依靠胡萝卜或大棒的陈旧课堂教学理念,而是建立一种课堂教学新思路,即采用恢复性实践来 ... |
詳情>> | |
|
学习的通用设计:课堂应用
『简体书』 作者:[美]Tracey E.,Hall等著,裴新宁,陈舒 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-02-01 有效评价策略,能够改变教与学,以及学习过程中的教师与学生。 差异化教学是提高教育质量、实现教育公平的必然选择,也是困扰基础教育发展的一大难题。当下的多数课堂中,一刀切的课程和刻板的、缺乏弹性的教学实 ... |
詳情>> | |
|
万千教育学前·让幼儿都爱听你说——幼儿教师说话的艺术(第二版)
『简体书』 作者:[美]卡罗尔·哥哈特·穆尼[Carol,Garhart,Mo 出版:中国轻工业出版社 日期:2019-01-01 阅读本书的经历,将是一次学习以适合儿童年龄水平的方式与他们对话的训练过程,它给了你走进儿童内心世界、与儿童建立联系的钥匙,指引你站在儿童的角度,三思而后言。 通过采用一系列经得起检验的、有针对性的方法 ... |
詳情>> | |
|
确定关键内容: 把握重点的方法/国外当代教育研究译丛
『简体书』 作者:[美]蒂娜 · 森,安伯 ·,C.卢瑟福,罗伯特 ·,J.马 出版:大象出版社 日期:2018-11-01 《确定关键内容:把握重点的方法》旨在以确定关键内容, 为改进具体教学实践策略的一种资源。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课 ... |
詳情>> | |
|
新文化素养词典(新阅读译丛 / 朱永新主编. 赫希核心知识系列)
『简体书』 作者:[美]艾瑞克·唐纳德·赫希,约瑟夫·柯特,詹姆斯·特拉菲尔 出版:福建教育出版社 日期:2019-03-01 本书基于语言学与认知心理学的可靠研究成果,呈现了大量美国文化的共同知识,对于那些想要了解现在西方世界的人来说,是一本极为权威且综合的学习常备书。整部词典分为23个章节,收录、定义并解释了大量的人名、短语、事件等词条,涵盖圣经、神话与传说、谚 ... |
詳情>> | |
|
改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变
『简体书』 作者:[美]安奈特·布鲁肖,托德·威特克尔,于涵 出版:中国青年出版社 日期:2019-05-01 秉承《给教师的101条建议》(《中国教育报》影响教师的100本图书之zui佳图书奖)风格, 畅销书作家安奈特布鲁肖和托德威特克尔又一隆重巨献, 50个简单方法,提高教学水平,让学生表现更优异。 ... |
詳情>> | |
|
马文·柯林斯的教育之道:通往卓越教育的路径
『简体书』 作者:[美]马文·柯林斯,希维娅·塔玛金,刘琳红 出版:中国青年出版社 日期:2019-04-01 ★ 朱永新倾情作序;李希贵、哈佛大学幸福课沙哈尔教授、斯坦福大学德韦克教授郑重推荐。 ★ 被公认为美国zui重要的教育家之一。连续被两任总统邀请,但拒绝出任美国教育部长的当代传奇教师。无数教育者学习 ... |
詳情>> | |
|
教师与文本——重思教师专业性
『简体书』 作者: [美]迈克尔·W.阿普尔者,扬跃 出版:南京师范大学出版社 日期:2019-01-01 该书是迈克尔阿普尔教授早期教育三部曲之一,在关注阶级种族与教育关系的基础上,进一步聚焦于性别与教育的关系在教学与课程控制中的表现。以及国家议程在强化这一过程中的政治、经济力量。 ... |
詳情>> | |
|
语文新课标 秘密花园
『简体书』 作者:[美]弗朗西丝·霍奇森·伯内特|总 主编:,刘益宏 出版:江西美术出版社 日期:2017-10-01 ... |
詳情>> | |
|
语文新课标 地球的故事
『简体书』 作者:[美]亨德里克·威廉·房龙|总 主编:,刘益宏 出版:江西美术出版社 日期:2017-08-01 ... |
詳情>> | |
|
像领袖一样教学:改变学生命运,使学生变得更好
『简体书』 作者:[美]“为美国而教”,教育组织 ,史蒂文·法尔,张尧然 出版:中国青年出版社 日期:2019-05-01 ◆《时代周刊》*影响力人物、总统公民奖章获得者、教育界新拓荒者温迪科普、美国教师*荣誉国家年度教师奖得主詹森卡姆拉斯联袂推荐 ◆数百万名走进教育领域的哈佛、耶鲁、哥伦比亚大学等名校精英一致推崇的教师 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:3049/3062 行數:20/61228) 3042 3043 3044 3045 3046 3047 3048 3049 3050 3051 3052 3053 3054 3055 3056 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”