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科学教育理论与实践研究译丛 教作为探究的科学
『简体书』 作者：保证正版现货图书，放心购买，有任何问题及时联系在线客服 [美 出版：人民教育出版社 日期：2008-08-01 《教作为探究的科学》是美国一些大学教育学院选用多年的科学教育专业教材。自1964年以来，该书经过十次修订改版，此次翻译的是2005年的第十版。 本书结合具体教 ... |
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教育的成本效益分析（第3版）
『简体书』 作者：[美]亨利·M.莱文、帕特里克·J.麦克尤恩、克莱夫·贝尔菲 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-03-01 一直以来，人们认为教育作为培养人的活动，不会或不应与经济概念有所关联。事实上，教育与经济之间的关联随处可见。重视教育的国家往往会拿出较高比例的国内生产总值投资教 ... |
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教学是如何发生的：关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义
『简体书』 作者：[荷]保罗·A.基尔施纳，[英]卡尔·亨德里克，[美]吉姆· 出版：中国青年出版社 日期：2023-10-01 ◆本书由三位权威教育专家撰写，浙江大学教育学院课程与学习科学系盛群力、刘徽、屠莉娅、陈丽翠几位教育行业专家学者翻译，得到约翰·哈蒂、丹尼尔·威林厄姆等众多教育领 ... |
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如何促进教师发展与评价：一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统（教育工作者人手一本的实践资源指南）
『简体书』 作者：[美]罗伯特·J.马扎诺，卡梅伦·L.雷恩斯，菲利普·B.沃 出版：中国青年出版社 日期：2024-03-01 · 美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作 · 适合教师入手的一本实践教学指南，具有较强的原创性、可操作性、指导性，有助于中小学一线教师及校长了解教师评 ... |
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