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高瞻学前课程模式(描述了高瞻课程模式的全貌,北京师范大学教授霍力岩领衔翻译)
『简体书』 作者:[美]安·S. 爱泼斯坦、玛丽·霍曼,霍力岩 陈雅川 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-04-01 ★ 内容上:全方位、多角度、全流程、多环节地描述了高瞻课程模式的全貌 ★ 写作上:理论先行,加深专业理解;实践跟进,解决现实问题 ★ 价值上:有助于我国学前教育研究者和实践者系统化地思考学前教育的 ... |
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万千教育学前·STEAM教学指南:用现实世界的问题吸引学生
『简体书』 作者:[美]凯茜·F. 奎格利 等著,邵卓越 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-12-01 1、两位作者历时5年,结合150多位教师的STEAM教学经验撰写本书,从理论和实践出发,给予教师系统和全面的指导。 2、明晰STEAM的内涵、概念模型、教学过程、评价手段等核心问题,讨论如何创设问题 ... |
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万千教育学前·小小科学家:有趣的幼儿园科学探索活动
『简体书』 作者:[美]罗伯特·A. 威廉姆斯 等著,张俊 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-12-01 教给幼儿的科学知识越多越好并不是幼儿科学教育的要义,本书强调从贴近幼儿实际经验的科学主题出发,围绕科学主题帮助幼儿探索、实验、创造和解决问题,而不是为幼儿提供许多关于主题的碎片知识。本书致力于引导幼儿 ... |
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为称作学校的地方培养教师
『简体书』 作者:[美]约翰·I.古德莱得[John I.Goodlad]著, 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 有更好的教师,才能有更好的学校 《为称作学校的地方培养教师》是《一个称作学校的地方》的姐妹篇,也是美国教育思想史上又一部划时代的巨作。古德莱得博士详细地报道了他所领导的美国师范教育史上规模最大、最全 ... |
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如何在儿童早期教育中实施项目学习——消除误解 走向成功
『简体书』 作者:[美]萨拉·列夫[Sara Lev]阿曼达·克拉克[Aman 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-11-01 ★ 美国巴克教育学院出品,国际前沿研究成果 ★ 专门针对幼儿园的项目学习方案 ★ 以答疑解惑的方式系统论述在早期教育中实施项目学习的各种问题 ★ 理论与实践相结合,通过生动的案例说明原则 ★ ... |
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高瞻婴儿课程起步——30天课程计划
『简体书』 作者:[美]克里斯汀 M. 施耐德,齐鑫 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 ★ 以高瞻课程的“主动学习”理念为引领,让婴儿在与照护者、材料、环境的互动中获得主动的发展。 ★ 涵盖了选择时间、身体护理时间、午餐时间、大组活动时间、律动和音乐时间、户外活动时间等主要常规的活动。 ... |
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世界教育思想文库:审辨式思维与道德承诺:美国课堂中的争议性话题教学
『简体书』 作者:[美]内尔·诺丁斯、劳丽·布鲁克斯,檀传宝 等译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 如何审慎思考、如何明智行动?培养一种审辨式思维 ... |
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教育的浪费
『简体书』 作者:[美]布莱恩·卡普兰[Bryan Caplan]译者:蔡维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2023-03-01 选题为当下热点,今年越来越多大学生,研究生放弃“高薪职位”开始送外卖等我们刻板印象中与其学历不匹配的工作。这是否预示着追求高学历教育的时代正在发生变化 本书深刻探讨了高学历的光环悄然消失的背后,职业 ... |
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老师怎么说,家长才会听:与家长沟通的19个建议(如何建立信任,如何找到共识,如何选择合适的沟通方式,
『简体书』 作者:[美]托德·威特克尔,道格拉斯·J. 费奥雷著,钟颂飞,王权 出版:中国青年出版社 日期:2023-05-01 · 本书是畅销书《从优秀教师到卓越教师》作者 托德·威特克尔教授关于“家校沟通”的重磅力作! · 理论解释 案例分析 关键词引导,19个简单、实用的沟通策略引导教师一步步刻意练习,建立正确沟通心态, ... |
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新教学理论速览/新学习/新教学译丛
『简体书』 作者:[美]杰伊·麦克泰[Jay McTighe]等著,盛群力 滕 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-04-01 聚焦17个主题,介绍国际教育界近20年的新教学理论,时效性强各主题的撰写者皆为该领域专家,理论与实践密切结合,专业性强全书以直观形象的图示和精炼可读的文字进行细致介绍,可读性强 ... |
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天猫文库:寂静的春天(八年级上推荐阅读)
『简体书』 作者:[美]蕾切尔·卡森 [Rachel Carson]著 辛红 出版:译林出版社 日期:2023-06-01 吹响环保运动号角的鼻祖之作 蕾切尔·卡森的《寂静的春天》是部真正意义上关注环境保护、敦促人类反思的科普作品,也正是它,肇始了现代环保运动,扼制部分人类无节制地破坏自然的行径。借用美国前副总统阿尔·戈 ... |
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文化回应式教学——理论、研究与实践(第3版)
『简体书』 作者:[美]日内瓦?盖伊 [Geneva Gay]著,余祖光 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 本书作者日内瓦·盖伊是文化回应式教学的奠基人之一。日内瓦·盖伊的文化回应式教学专著充满了新的理论概念和课程教学文化,在书中关于文化回应式教学的 8 个特征的阐释中,使人不仅全面了解了这一教学方式的理论 ... |
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高瞻学步儿课程起步——30天课程计划
『简体书』 作者:[美]克里斯汀 M. 施耐德,齐鑫 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 ★ 倡导主动学习,让学步儿在与照护者、材料、环境的互动中获得主动的发展。 ★ 重视一日常规,涵盖了选择时间、身体护理时间、午餐时间、大组活动时间、律动和音乐时间、户外活动时间等主要常规活动。 ★ ... |
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世界教育思想文库:教育中的直觉
『简体书』 作者:[美]内尔·诺丁斯 保罗·肖尔,梁明月 王慧 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 唤醒“内在之眼” 善用爱与直觉 本书是当代著名教育思想家内尔·诺丁斯的代表性著作,是其关怀理论的重要基石之一。本书首先梳理了古代直觉观以及20世纪以来心理学、文学和哲学对直觉的理解,在此基础上,阐 ... |
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中学概念教学工具——为深度学习设计教学和评估(当代前沿教学设计译丛?概念教学系列)
『简体书』 作者:[美]朱莉·斯特恩[Julie Stern]克里斯塔·费拉欧 出版:福建教育出版社 日期:2023-07-01 ... |
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中国民间故事田螺姑娘 欧洲民间故事聪明的牧羊人 非洲民间故事老人的智慧 小学五年级上快乐读书吧
『简体书』 作者:王 燕 [美]罗杰·亚伯拉罕斯 [苏联]阿·托尔斯泰 等, 出版:南方出版社 日期:2023-07-01 (1)五年级上语文快乐读书吧书目全收录 民间故事系列三套书均为小学语文五年级上快乐读书吧阅读书目,同时是《义务教育语文课程标准》建议阅读书目。多种教材选目、推荐篇目、拓展经典篇目全收录。每本精选收录 ... |
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幼儿艺术教育与STEM教育:艺术家兼科学家莱昂纳多·达·芬奇给我们的启示
『简体书』 作者:作者 [美]玛丽·乔·波尔曼者 郭琼、钱静红 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-05-01 作者所提观点条理清晰、富有逻辑,她将创意艺术和STEM引入教学,替代无谓的活动,让学习成为贯穿整个人生的综合性活动。 ... |
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可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学
『简体书』 作者:[新西兰]约翰·哈蒂,[英]阿伦·汉密尔顿,[美]道格拉斯· 出版:中国青年出版社 日期:2023-08-01 “可见的学习”研究团队力作。 在人工智能与教育深度融合的教学转型发展进程中,如何构建真正对学生产生深远影响的深度教学?“可见的学习”研究团队提供了基于数十年的实证研究而创建的5D模型,通过发现、设计 ... |
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课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考(一整套提问框架帮助你快速备课,有效教学)
『简体书』 作者:[美]罗伯特·J.马扎诺,朱莉娅·A.西姆斯,谢怀栋 出版:中国青年出版社 日期:2023-09-01 ★ 本书提出了一种独特的课堂提问策略:提问序列,即有意识地以合逻辑的顺序使用有针对性的问题来巩固学生已有知识、促使他们发现新信息、加深和扩展学生知识库。 ★ 当学生需要突破自己的知识基础来回答问题时 ... |
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教师不可不知的脑科学知识:脑科学指导下的教学设计原则
『简体书』 作者:[美]凯瑟琳·斯凯里斯,玛丽·菲尔德 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 为什么教师需要了解脑的学问? 学生的脑袋里究竟在想些什么? 怎样才能让脑科学为教师所用? 脑科学领域正在迅速发展。对于热衷于探究人如何思考、学习和行动的人来说,认知与脑科学是让人十分着迷的学科。 ... |
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