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高等数学课程思政教学设计
『简体书』 作者:余亚辉,魏巍,李振平 出版:中国建材工业出版社 日期:2022-03-01 ... |
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大学生思政育人实证研究
『简体书』 作者:史秋衡,蒋晓蝶,孙昕妍 出版:厦门大学出版社 日期:2022-04-01 本书基于史秋衡主持的NCSS国家大学生学情研究数据库和贵州师范大学教育学主干学科研究团队五育研究积累,采用文献法、问卷法、访谈法等,梳理大学生思想政治教育文献,产出大学生思想政治教育子数据库,以此分析城乡、区域间不同性别、民族、年级等大学生 ... |
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高质量发展视域下政产学研协同创新
『简体书』 作者:杨玉桢 出版:经济科学出版社 日期:2022-04-01 ... |
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理思行健:高校课程思政教学优秀案例(理工农医类)
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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文思泽本:高校课程思政教学优秀案例(人文社科类)
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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土木、水利与交通工程课程思政案例汇编(普通高等教育“十四五”系列教材)
『简体书』 作者: 出版:水利水电出版社 日期: ... |
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(教)纳税基础与实务(冯小查)(普通高等教育“十四五”规划教材·课程思政系列)
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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(教)中级财务会计(第三版)(李旭)(“十四五”规划教材·课程思政融合系列)
『简体书』 作者:李旭 李青 出版:立信会计出版社 日期:2021-06-01 本书在基础会计课程内容的基础上,进一步围绕资产负债表阐述中级财务会计的内容。根据最新的收入准则、金融资产准则、收入准则以、财务报表最新格式,结合最新的税收法规,运用最新的案例和例题,对会计实务和理论进行阐释,是对新准则和新税制下财务会计教学 ... |
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经济学课程思政中生态文明思想融入路径
『简体书』 作者: 出版:经济管理出版社 日期: ... |
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有风景的思政课――浙江大学马克思主义学院现场教学活动纪实
『简体书』 作者:张彦 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 国际《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求,浙江大学马克思主义学院全面推行“专家大报告 教师重点专题讲授 学生研究性学习 现场教学”四位一体整体教学模式改革。通过现场感受和实地教学能切实加深学生对马克思主义理论的理解,促 ... |
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高职院校课程思政建设探索与实践——以成都职业技术学院“成职模式”为例
『简体书』 作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
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全媒体报道实践:思政教育导向下的卓越新闻传播人才培养
『简体书』 作者:王凯山 主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2022-06-01 * 本书探索了一条全媒体实践和思政教育有机结合的道路,为我们提供了一个很好的解决问题方案。 * 适合新闻传播专业师生、媒体融合相关问题研究人员阅读参考。 ... |
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管理会计学:理论·方法·思政·案例 21世纪经济与管理精编教材·会计学系列
『简体书』 作者:颉茂华 出版:北京大学出版社 日期:2022-08-01 本教材内容翔实,逻辑清晰,例题丰富,语言简明扼要。为配合教学使用,每章开篇对该部分的主要内容和学习目标进行了提炼,同时每章结尾还精心设计了复习思考题及延伸阅读、写作与课程思政等,加大了学员分析问题的篇 ... |
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中南财经政法大学课程思政优秀案例选编(第二辑)
『简体书』 作者:栾永玉 出版:北京大学出版社 日期:2022-09-01 ... |
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培根固本 铸魂育人——四川大学课程思政探索与实践
『简体书』 作者: 出版:四川大学出版社 日期: ... |
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“四位一体”思政课实践教学指南——思想道德与法治
『简体书』 作者: 出版:武汉大学出版社 日期: ... |
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新时代大学生价值观教育有效性分析与精准思政实践探索(高校思想政治工作研究文库)
『简体书』 作者:侍旭 出版:人民出版社 日期:2022-09-01 本书主体分为六个层面:首先,结合文献分析大学生价值观的内化特征和大学思想政治教育的有效性,以及两者之间的联系;其次,分析大学生思想政治教育的发展,以及当前阶段的特点和问题;再次,大学生价值观层次存在差异的基础上,利用博弈论的方法分析大学生个 ... |
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爱国 青春的底色——大学生讲思政 王先俊 董玉节 编
『简体书』 作者: 出版:安徽师范大学出版社 日期: ... |
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春风化雨润无声——新时代研究生导学思政实践撷英
『简体书』 作者: 出版:同济大学出版社 日期: ... |
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生理学课程思政学习指导(医药高等职业教育新形态教材)
『简体书』 作者:吴隽松 杨留才 滕飞翔 出版:中国医药科技出版社 日期:2022-12-01 本书以认知主义教学理论为指导,基于课程的特征和定位,基于学生的学习特点,基于“立德树人”的培养目标,以知识为基础,以学生为中心,以科学思维和自主学习能力为重要环节,渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际,挖掘课 ... |
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